cours 4 Flashcards
Définit la relation d’aide
Vouloir écouter les autres lorsqu’ils traversent de grandes difficultés et établir une relation pour aider l’autre à se développer
2 objectifs de la relation d’aide
1- soutenir l’autre
2- permet à l’autre de reprendre du pouvoir
Nomme les émotions liées à la relation d’aide
1- empathie
2- sympathie
3- compassion
4- connexion
Qu’est-ce que l’alliance thérapeutique?
Collaboration active basée sur une appréciation partagée des problèmes et un accord sur les solutions possibles
Nomme les 3 composantes de l’alliance thérapeutique
Chaleur humaine, empathie et authenticité
Nomme des aptitudes et habilités professionnelles
- Le soutien empathique
- L’écoute (active: non verbale parle pour démontrer qu’on écoute l’autre)
- Accompagner (à la cours, procédure judiciaire..)
- Conseiller (indiquer ou nommé ses recours, ses droits)
- Enseigner (développer compétences sociales, émotions, l’activation émotionnelle)
- Éduquer ( importance de l’hygiène de vie, manger, dormir)
- Confronter ( essayer de lui expliquer qu’on le suit pas, qu’on le comprend pas)
- Encadrer (quelqu’un qui parle trop, l’arrêter, la ramener au sujet principal)
Nomme des types d’intervention en relation d’aide. Il existe 10 types
• Reflet ou reformulation
• Focalisation (recadrer et mettre le focus sur quelque chose)
• Question fermée (est-ce que, poser des questions)
• Silence (maintenir un silence)
• Confrontation
• Interprétation
• Recherche de solution
• Soutien
• Implication
• Contrôle
Qu’est-ce que la psychothérapie?
Traitement psychologique pour souffrance, détresse, trouble mentaux. Cela a pour but de favoriser des changements chez le client
Nomme les éléments constitutifs de la psychothérapie
• Sa nature ( traitement psychologique pour un trouble mental, pour des perturbations comportementales ou pour tout autres problèmes entraînant une souffrance ou une détresse psychologique)
• Son objet (utiliser pour répondre aux besoins de ces personnes
• Sa finalité ( a pour but de favoriser des changements significatifs: dans son fonctionnement cognitif, émotionnelle, comportementale, dans son système interpersonnel, dans sa personnalité, dans son état de santé)
Nomme des approches et des modèles d’intervention
- Cognitivo Comportementale (CC) axée sur les pensées de Paul
- Risque Besoin et réceptivité (R-B-R) axée sur les facteurs qui influencent le comportement
- Bonnes vies (good lives) axée sur la réhabilitation et gestion des comportements criminels, centré sur des objectifs de vie
- Psychoéducatif
- Modèle intégré d’intervention différentielle
- Transtheorique du changement (MTC) axée sur le changement du comportement
- Entretien motivationnel (EM) (axée à explorer et résoudre leur problème)
- Attachement, Régulation et Compétences (ARC) axée sur la psychologie et éducation
- Approche orientée vers les solutions
- Approche communautaire et justice alternative
- Approche sensible au trauma (comprendre et créer un atmosphère de bien vaillance.)
- Approche psycho-légale
- Approches d’intervention en situation de crise psychosociale
Nomme des aspects négatifs de l’intervention lorsqu’il y a de la résistance aux changements
- difficultés à entrevoir mes propres difficultés du à un manque d’introspections
- difficultés avec mon entourage à mon égard
-anxiété de changer
Nomme des interventions non-psychothérapeutiques
Rencontre d’accompagnement
L’intervention de soutien
L’intervention conjugale et familiale
L’éducation psychologique
La réadaptation
Le suivi clinique
Le coaching
L’intervention de crise
Nomme les limites de la psychothérapie
établir un processus interactionnel structuré avec le client;
procéder à une évaluation initiale rigoureuse;
appliquer des modalités thérapeutiques basées sur la communication;
s’appuyer sur des modèles théoriques scientifiquement reconnus et sur des méthodes d’intervention validées qui respectent la dignité humaine
