Cours 4

Question 1

Vrai ou faux: la première année de vie est caractérisée par une croissance lente, puis le rythme de croissance augmente.

Answer 1

Faux, la croissance est rapide pendant la première année puis elle ralentit.

Question 2

À quelle âge les proportions du corps ressemblent plus à celles d’un adulte?

Answer 2

4 ans

Question 3

La période de 3 à 6 ans est caractérisée par quoi?

Answer 3

Une croissance des muscles et des os. Cela fait en sorte que les systèmes respiratoires et sanguins deviennent plus efficaces.

Question 4

Qu’est-ce que la motricité?

Answer 4

C’est l’ensemble des fonctions qui permettent au corps d’effectuer des mouvements.

Question 5

Comment le SNC fait pour produire un mouvement?

Answer 5

En envoyant de l’influx nerveux aux muscles squelettiques, qui en recevant le message, se contractent et produisent un mouvement.

Question 6

Quels sont les trois types de mouvements?

Answer 6

-Réflexes
-Volontaires
-Automatisés.

Question 7

Un mouvement réflexe est un mouvement déclenché par quoi?

Answer 7

Un stimulus, ce n’est pas une décision

Question 8

Le mouvement réflexe a quel type de fonction?

Answer 8

Fonction de protection

Question 9

De où sont envoyés les commandes motrices pour le réflexe? Pourquoi?

Answer 9

La moelle épinière pour plus de rapidité

Question 10

Vrai ou faux; la qualité du stimulus va influencer la qualité du réflexe.

Answer 10

Vrai. Plus on fait peur, plus le sursaut sera grand.

Question 11

Les mouvements volontaires résultent de quoi?

Answer 11

D’une prise de décision, d’une réflexion.

Question 12

Qu’est-ce qu’un mouvement automatisé?

Answer 12

C’est lorsqu’un mouvement est répété plusieurs fois. La séquence sera gardée en mémoire.

Question 13

Quel est le synonyme de mouvement automatisé?

Answer 13

Programme moteur

Question 14

Un exemple de mouvement automatisé?

Answer 14

Conduire

Question 15

Quel est l’avantage d”un mouvement automatisé?

Answer 15

Possiblité de se concentrer sur autre chose.

Question 16

Qu’est-ce que l’appétence?

Answer 16

C’est ce qui nous amène à vouloir nous engager, c’est un dési qui nous porte vers quelque chose qui peut nous satisfaire.

Question 17

Qu’est-ce que la psychomotricité?

Answer 17

C’est l’ensemble des fonctions motrices qui sont en relation directe ou indirecte avec les fonctions psychiques.

Question 18

À quoi s’intéresse le développement psychomoteur?

Answer 18

Au développement des habiletés motrices, en interaction avec les habiletés liées aux autres dimensions du développement de l’enfant

Question 19

Qu’est-ce que la motricité globale?

Answer 19

C’est le contrôle de l’ensemble du corps.

Question 20

Comment maintenir la posture?

Answer 20

L’équilibration (statique ou dynamique) et la transmission de force (tenir debout des boites)

Question 21

Comment faire des déplacements?

Answer 21

La locomotion (marcher, courir, danser), le changement de position et la transmission de force

Question 22

La motricité globale dépend de quelles compétences (4)

Answer 22

-Le tonus et la force musculaire
-Le contrôle moteur
-La coordination
-La dissociation

Question 23

Qu’est-ce que le tonus

Answer 23

Le niveau de tension minimal pour tenir une posture

Question 24

Qu’est-ce que le contrôle moteur

Answer 24

C’est de controler chacun des étapes du mouvement, réajuster en cours de route, être capable d’arreter un mouvement

Question 25

Qu'est-ce que la coordination?

Answer 25

C'est ce qui fait que chacune des séquences du mouvement s'exécutent et que ce soit fluide. Plus la coordination est bonne, plus elle est efficace.

Question 26

Qu'est-ce que la dissociation?

Answer 26

C'est la capacité de mettre en mouvement une partie de notre corps dans que les autres membres bougent. Le bébé naissant est indissocié.

Question 27

Qu'est-ce que la motricité fine?

Answer 27

Elle concerne le controle des muscles qui nous permettent de produire des mouvements minutieux qui exigent de la précision.

Question 28

Qu'est-ce que la motricité fine permet? (7)

Answer 28

-L'approche -La préhension -Le transport -Le relachement volontaire contrôlé -les manipulations dans la main -les habiletés bimanuelles -l'utilisation d'un outil

Question 29

Qu'est-ce que l'organisation perceptive?

Answer 29

C'est la capacité à détecter, organiser et d'interpréter les informations sensorielles.

Question 30

Quels sont les trois types de récepteur pour l'organisation perceptive?

Answer 30

-Récepteurs proprioceptifs (situés au niveau des muscles, des tendons, des articulations) -Récepteurs extéroceptifs (périphériques aptes à recevoir les stimulations venues de l'extérieur) -Récepteurs intéroceptifs (à l'interieur, les organes)

Question 31

La perception qu'on aura des différents stimuli dépend de quoi? (7)

Answer 31

-de la maturation de notre SN -de notre motivation -de notre personnalité -des experiences antérieures -de la culture et de l'éducation -du contexte -de notre profil d'intégration sensorielle (hypersensible ou hyposensible)

Question 32

À quoi fait référence le schéma corporel?

Answer 32

À la conscience que nous avons de notre corps, de son apparence, de ses différentes parties, de ses proportions puis de sa relation avec l'espace.

Question 33

Avec quoi pouvons-nous avoir une idée de l'évolution de son schéma corporel?

Answer 33

Le dessin

Question 34

Qu'est-ce que l'organisation spatiale?

Answer 34

C'est la façon dont notre cerveau traite l'information liée à l'espace.

Question 35

Vrai ou faux: les caractéristiques spatiales ne sont qu'intrinsèque.

Answer 35

Faux, elles sont intrinsèque (caractéristique de la choses elle-m, grandeur, poids, composé de...) et extrinsèque (externe à l'objet: la distance,...)

Question 36

À quelles composantes l'organisation spatiale fait-elle référence?

Answer 36

-la compréhension des notions (notion de position: sur, en-dessous, à côté...) -adaptation spaciale(ajuster un mouvment/position) -orientation (se situer/situer les autres, les endroits) -structuration (capacité de diviser l'espace entre plusieurs parties)

Question 37

Qu'est-ce que l'organisation temporelle?

Answer 37

C'est la capacité de percevoir et d'utiliser le temps

Question 38

Quelles sont les composantes de l'organisation temporelle?

Answer 38

-La compréhension des notions (p.ex. que le temps est irréversible) -l'adaptation temporelle (ajuster ses actions en fonction des notions liés au temps) -l'orientation (matin, midi, soir, routine) -La structuration (organiser son temps

Question 39

Qu'est-ce que l'organisation spatio-temporelle?

Answer 39

C'est la capacité de considérer de façon simultanée la dimension spaciale et temporelle.

Question 40

Un exemple d'organisaiton spatio-temporelle?

Answer 40

La corde à danser

Question 41

Qu'est-ce que la stabilité psychomotrice?

Answer 41

C'est la capacité de l'enfant à controler les mouvements de son corps et demeurer calme et non agitée.

Question 42

Quels sont les impacts sur une stabilité psychomotrice non acquise?

Answer 42

Difficultés à l'école, relations sociales...

Question 43

Qu'est-ce qu'un trouble psychomoteur?

Answer 43

Troubles neurodéveloppementaux qui affectent l'activité perceptive et/ou motrice et qui nuisent à l'adaptation et au fonctionnement des enfants.