Cours 4 Flashcards
Bataille enfant-enfant et père-enfant
À quel âge l’agression pique-t-elle chez l’enfant ?
2-3 ans chez la majorité
Qu’y-a-til de particulier à 2-3 ans en lien avec l’agressivité?
-Période où s’établit une hiérarchie de dominance
-Tendance innée à la compétivité pour les ressources
-Distinction entre agression instrumentale et hostile
Comment l’agression évolue-t-elle de trois ans à l’adolescence ?
Elle diminue régulièrement
Qu’arrive-t-il si l’agressivité ne diminue pas
Problèmes d’adaptation sociale (tr de comportement, délinquance, échec scolaire)
Comment mieux observer l’agressivité chez l’enfant ?
Compréhension des mécanismes de socialisation qui permettent la socialisation de l’agression physique (façon de communiques, apprentissages, menaces verbales)
Quelles sont les principales caractéristiques des jeux de bataille ?
-affect positif, sourires et rires
-réciproque
-activité se prolonge
-sans but
Quelles sont les principales caractéristiques des batailles ?
-affect négatif (regard fixe, visage froncé, cris)
-unidirectionnel
-provoque séparation des pairs
-conflits pour ressources ou dominance
Comment sont les jeux de bataille (rtp) à deux ans ?
-Lutte et poursuite
-Contact physique abondant
-Sans objet
-Plus chez garçons
Comment sont les jeux guerre à deux ans ?
-faire semblant ou jeux de rôles
-social ou solitaire
-avec fusils, soldats, super héros
-surtout chez garçon
Chez quelles espèces retrouve-t-on le jeux de bataille enfant-enfant ?
tous les mammifères, surtout mâles
Combien du temps libre est-ce que les jeux de bataille occupe au présco ?
5%
Les jeux de bataille et les vraies batailles sont-ils corrélés?
non
Les jeux de bataille sont-ils un indicateur positif?
Oui, pour les compétence sociales : elles sont liées à la popularité, à la résolution de problèmes sociaux
À quels jeux ceux de bataille peuvent-ils mener ?
Jeux avec règles et coopératifs
Comment sont les enfants rejetés ?
-Difficulté à différencier eux et agression
-Réponse d’agression lors de situations ambigues
-Se sentent facilement menacés
Quelles sont les fonctions des jeux de bataille chez les primates ?
-Cohésion sociale par la formation de liens
-Développer habiletés de combat
-Familiarisation avec rôles de dominant et subordonné
-Évaluation mutuelle des forces et habiletés de chacun
-Établissement et maintien de la dominance
Quels sont les mécanismes permettant la prolongation des jeux de bataille ?
-Signaux de jeux inhibant l’intervention d’un tiers
-Réciprocité
-Pauses mutuelles
-Sélection de partenaires taille ou force similaire
-Handicaper sa force
Chez quelles espèces retrouve-t-on les jeux de guerre ?
Chez les humains
Les jeux de guerre sont ils fréquents?
Très fréquents : 50% age présco. une fois semainre
Les parents encouragent-ils plus les filles ou les garçons dans les jeux de guerre ?
Les garçons
Où les jeux de guerre sont ils permis ?
Parfois à la maison
Jamais dans les garderies/les écoles
Quel est le profil probable des enfants qui font des jeux de guerre?
Fratrie
Par quoi peuvent être encouragés les jeux de guerre ?
Émissions télévisées
Généralement, y a-t-il un lien entre l’agressivité des enfants et les jeux de guerre ?
Non, sauf exception:
enfants hyperactifs et tr. de comportement en font plus et ple de comp. antiscl, émotions négatives, difficulté à comprendre émotions
En quoi les jeux physiques père -enfant contribuent-ils au développement affectif?
-Attachement au père
-++quand père s’implique dans autres dimensions
-+vigoureux que mère dans les jeux
-mère = bien-être et sécurité
-dimension de chaleur et contrôle
Quel est le rôle potentiel du père dans la socialisation de l’agression physique ?
-Régulation des émotions par le jeux
-Si pas de jeux : perçoivent menaces là ou il n’y en a pas
-pic du jeux vers 4 ans
Qu’est-ce qui ressort chez le père dans les jeux de bataille ?
-Définition de sa sensibilité
-Plus directif
-Mécanismes similaires à jeux enfants-enfants
-Dominance établie facilite discipline
Qu’est-ce que le jeune peut apprendre dans des jeux de bataille avec son père ?
-Contrôle des émotions négatives
-Confiance en situations de compétition
-Prendre sa place à faire valoir ses droits de manière socialisée
