cours 4 Flashcards
définition de l’attention : William James
- la focalisation, et la concentration de la conscience
- implique le retrait de certaines choses afin d’en gérer d’autres
- opposée à l’état engendré par un cerveau lésé confus
définition de l’attention : Edward Titchener
- attention = conscience
- Etat de clarté sensorielle
- Aspect de la conscience relié à la quantité d’efforts exercée
alors qu’on se concentre sur certains aspects d’une experience - Conséquence: les objets deviennent plus vifs/vivaces
la conscience définition wikipédia
relation intériorisé immédiate ou médiate qu’un être est capable d’établir avec le monde ou il vit et avec lui-même. fréquemment reliée, parmi, aux notion de connaissances, d’émotion, d’existence, d’intuition, de pensée, de psychisme, de phénomène, de subjectivité et de réflexivité.
Etat de conscience
la conscience est cette capacité de nous rapporter subjectivement nos propres états mentaux
définir l’attention soutenue :
Focalisation sur une seule chose, longtemps
définir l’attention sélective :
focalisation sur une seule chose, discrimination parmi les distracteurs
définir l’attention divisée :
partage l’attention sur plusieurs tâches simultanées
l’attention sélective : l’effet bottleneck
peut on traiter un nombre infini de stimuli ? différence d’objet traiter entre la perception et attention
l’attention sélective : le modèle de broadbent/filtre attentionnel
- système cognitif structuré en différente étapes
1ère étape canaux en parallèle -> buffer sensoriel
2ème étape canal unique et limité
recyclage des informations en attente
input -> sensory buffer->filtering (other chanel nno longer processed after filtering) -*> short term memory
*meaning extracted here on after
l’écoute dichotique : tester l’attention sélective
différente objet à mémoriser écouter dans différente oreille, mémoire garde le même type d’information p.ex lettre ou nombre
l’attention sélective : le modèle de treisman/d’atténuation
Input->sensory buffer->attenuation (other channel gets attenuated)-*>short term memory
l’attention sélective : modèle de MacKay/sélection tardive
Compréhension linguistique
* Phase 1 : Analyse sémantique et syntaxique superficielle (MCT)
* Phase 2 : Relation profondes entre les mots (MLT)
* Toute l’information peut être présente au long-terme
p. ex bank -> money ou river double sens du mot
L’attention divisé : apprendre le multi-tasking
-Etudes classique : schneidder and shiffrin
L’étude de Schneider et Shiffrin menée en 1977 est souvent associée à leur modèle de traitement de l’information en mémoire. Leur recherche a contribué à la compréhension de la mémoire à court terme et de ses processus de transfert vers la mémoire à long terme.
Voici un résumé de l’étude et de ses principales conclusions :
Objectif de l’étude :
Schneider et Shiffrin ont cherché à examiner comment l’apprentissage de nouveaux matériaux affecte le fonctionnement de la mémoire à court terme et de la mémoire à long terme. Ils ont également voulu explorer les stratégies de traitement qui peuvent influencer ce transfert d’informations.
Méthodologie :
Dans leur expérience, les chercheurs ont demandé aux participants d’apprendre une liste de mots. Certains participants ont reçu des instructions pour utiliser une stratégie de traitement spécifique, appelée “stratégie profonde”, qui impliquait de relier les nouveaux mots à des connaissances préexistantes. D’autres participants ont reçu des instructions pour utiliser une stratégie différente, appelée “stratégie de surface”, qui impliquait de simplement mémoriser les mots sans les relier à des connaissances antérieures.
Résultats :
Les résultats de l’étude ont montré que les participants qui utilisaient la stratégie de traitement profonde avaient de meilleures performances de rappel à long terme que ceux qui utilisaient la stratégie de traitement de surface. Ces résultats suggéraient que le transfert d’informations vers la mémoire à long terme était facilité lorsque les participants utilisaient une stratégie de traitement plus profonde et plus engageante.
Implications :
L’étude de Schneider et Shiffrin a eu d’importantes implications pour la compréhension du fonctionnement de la mémoire humaine. Elle a mis en évidence l’importance des stratégies de traitement dans le transfert des informations de la mémoire à court terme vers la mémoire à long terme. Leur modèle de traitement de l’information en mémoire a été influent dans le domaine de la psychologie cognitive et a jeté les bases de recherches ultérieures sur les processus de mémoire et d’apprentissage.
En résumé, l’étude de Schneider et Shiffrin a démontré l’importance des stratégies de traitement dans le transfert des informations vers la mémoire à long terme, ce qui a contribué à enrichir notre compréhension du fonctionnement de la mémoire humaine.
l’attention visuelle
La vision est un sens important
è Nous regardons là où nous nous projetons
* Zone fovéale, para-fovéale, extra-fovéale
* Point de fixation
* Durée de fixation
* Saccades
L’Eye tracker peut nous en dire beaucoup sur
les fluctuations de notre attention dans le
temps.
l’attention visuelle : le paradigme de posner
Le paradigme de Posner est une méthode expérimentale utilisée en psychologie cognitive pour étudier l’attention sélective et les processus de traitement de l’information. Développé par Michael I. Posner dans les années 1980, ce paradigme est souvent utilisé pour examiner la façon dont les individus dirigent leur attention vers des stimuli spécifiques dans leur environnement.
Voici une explication du paradigme de Posner et de ses composantes clés :
- Tâche de localisation spatiale : Au cœur du paradigme de Posner se trouve une tâche de localisation spatiale. Dans cette tâche, les participants sont généralement présentés avec un écran sur lequel des stimuli visuels, tels que des lettres ou des formes, apparaissent à différents endroits. Leur tâche consiste à réagir le plus rapidement possible lorsqu’un stimulus apparaît à un emplacement spécifique, souvent indiqué par une flèche ou un signal préalable.
- Précueillage (Cueing) : Avant l’apparition du stimulus cible, un indice (ou “cue”) est souvent présenté pour informer les participants de l’emplacement probable de ce stimulus. Le cue peut être valide, c’est-à-dire qu’il indique correctement l’emplacement du stimulus cible, ou invalide, indiquant un emplacement incorrect. Il peut aussi y avoir des conditions neutres où le cue n’indique pas d’emplacement spécifique.
- Temps de réaction : Les chercheurs mesurent le temps de réaction des participants pour répondre au stimulus cible. Ils comparent les temps de réaction dans les conditions de cue valide, invalide et neutre pour évaluer l’efficacité de l’attention dirigée par le cue vers l’emplacement cible.
- Effets de la pré-cueing : Les résultats du paradigme de Posner révèlent généralement que les temps de réaction sont plus rapides lorsque le cue est valide, car il permet aux participants de diriger leur attention vers l’emplacement attendu du stimulus cible. En revanche, les temps de réaction sont plus lents lorsque le cue est invalide, car cela induit une déviation de l’attention vers un emplacement incorrect.
- Applications : Le paradigme de Posner a été largement utilisé pour étudier divers aspects de l’attention sélective, y compris les mécanismes neuronaux sous-jacents, les différences individuelles dans la capacité d’attention, et les effets de facteurs tels que l’âge, la fatigue et les troubles neurologiques.
En résumé, le paradigme de Posner est un outil important en psychologie cognitive pour étudier l’attention sélective et les processus de traitement de l’information. Il fournit un moyen de mesurer comment les individus dirigent leur attention vers des stimuli spécifiques dans leur environnement, et comment cela influence leur performance dans des tâches perceptuelles et cognitives.
attention endogène
Orientation attentionnelle
* Déplacement de l’attention
(Exemple de l’effet Cocktail)
Attention endogène: ce qui
focalise vient de l’intérieur
Notre attention est focalisée par:
* Les orientations stratégiques
(objectifs/besoins)
-> Plus lente
-> Plus d’effort
-> Plus difficile à activer
