Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Écologie > cours 4 > Flashcards

cours 4 Flashcards

1
Q

Quels sont les avantages de la vie en groupe?

A

-survie
-alimentation
-accouplement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

comment est-ce que la vie en groupe aide à la survie?

A

sa repousse les prédateurs, ca fait un effet de dilution, ca augmente la vigilance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

comment est-ce que la vie en groupe aide à l’alimentation?

A

aide à la recherche de nourriture et augmente le succès de capture

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

comment est-ce que la vie en groupe aide à l’accouplement?

A

la socialisation permet de localiser plus facilement des partenaires

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

quels sont les couts de la vie en groupe?

A

prédation et compétition

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

comment est-ce que la vie en groupe affecte la prédation?

A

-plus facile de détecter un groupe qu’un individu
-augmente la probabilité de transmission de virus ou parasites dans les milieux d’élevages

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

comment est-ce que la vie en groupe affecte la compétition?

A

-partage des ressources avec les membres du groupe
-augmentation du temps et de l’effort requis pour acquérir de nouvelles ressources

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

qu’est-ce que la taille optimale

A

-c’est la balance des couts-bénéfices d’un groupe qui dépend des conditions écologiques dans lequel il vit
-taille optimale est influencée par le niveau de stress chez un individu selon la taille du groupe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

qu’est-ce qu’un territoire?

A

zone défendue par un ou plusieurs individus contre l’intrusion d’autres individus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

qu’est-ce que l’hiérarchie de dominance ?

A

classement social par les individus d’un groupe après un bref affrontement

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

quand est-ce que l’hiérarchie de dominance s’impose?

A

-impossibilité de défendre un territoire seul
-avantages de la vie en groupe > que les avantages de défendre un territoire

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

quand est-ce qu’il y a défense d’un territoire?

A

a lieu quand les bénéfices tirés de la ressources et de sa défense > les couts

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

qu’est-ce qu’un donneur?

A

individus qui dirige un comportement en direction d’un autre individu lors d’une interaction sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

qu’est-ce qu’un receveur?

A

individu qui reçoit les comportement du donneur lors interactions sociales

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

quelles sont les formes d’interactions sociales?

A

-coopération: interaction qui permet au donneur et au receveur augmenter leur valeur sélective
-égoïsme: interaction très courante entre 2 congénères qui rivalise pour une ressources (gagnant reçoit avantage sélectif et perdant une perte)
-malveillance: interaction diminue valeur sélective du donneur et receveur
-altruisme: interaction qui augmente valeur sélective du bénéficiaire et diminue celle donneur

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

qu’est-ce qui explique l’émergence de l’altruisme?

A

on doit regarder l’aptitude reproductive globale (on passe de l’individu au groupe)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

qu’est-ce que l’aptitude reproductive globale

A

la somme des valeurs sélectives directes et indirectes

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

qu’est-ce que le coefficient de parenté?

A

probabilité qu’un individu et ses parents portent des copies des mêmes gènes hérités d’un ancêtre commun

17
Q

quelles sont les caractéristiques d’une espèce eusociale?

A
  • individu peut pas vivre si pas dans groupe, si on sort l’individu de sa société il meurt
    -plusieurs adultes vivent ensemble en groupe
    -plusieurs générations de parents et descendants vivent ensemble
    -coopération dans la construction du nid et soin des jeunes
    -dominance par 1 ou plusieurs individus
17
Q

qu’est-ce que le gain de valeur sélective indirecte?

A

avantage donné à un parent bénéficiaire multiplier par le coefficient de parenté r entre le donneur et parent bénéficiaire

17
Q

quels sont les types de distribution (ou dispersion)?

A

-aléatoire (organisme dépend pas des autres pour évoluer)
- régulière ( quand il y a des territoires plus ou moins équivalent entre chaque individus)
-contagieuse (les individus vont se regrouper autour des ressources)

17
Q

qu’est-ce que la valeur sélective directe?

A

gains d’un individus qui transmet une copie de ses gènes à descendants

17
Q

quelles sont les propriétés des populations?

A

-distribution géographique
- type de distribution
- abondance, densité
-structure d’âge
-taux de croissance

17
Q

qu’est-ce que la valeur sélective indirecte (ou parentèle)?

A

gain d’un individu qui aide ses parents à transmettre des copies de leur gènes (liées à son niveau de parenté)

17
la distribution des populations est dépendante de quoi?
-aspects physiques -possibilités de colonisation -cas des espèces introduites -interactions (prédations/compétition)
17
qu'est-ce qu'une population?
groupe d'individus de même espèce qui vivent dans un lieu donné à un moment donné. nécessaire de préciser le lieu géographique où elle se trouve
17
qu'est-ce que la densité?
individus par unité de superficie
17
quelle est la méthode d'estimation de l'abondance la plus populaire?
la méthode de Capture-Marquage-Recapture (Lincoln-Petersen)
17
qu'elles sont les conditions nécessaires pour que l'altruisme évolue?
le rapport cout:avantage doit être < le coefficient de parenté
17
qu'est-ce que l'abondance?
total des individus
17
quelles sont les suppositions de la méthode Capture-Marquage-Recapture?
- tous les individus ont la même chance d'être capturés - tous les individus sont distribués au hasard - pas de migrations - pas de pertes du au marquage - pas d'effet du marquage
17
pourquoi on utilise la méthode de capture-marquage-recapture?
pour pouvoir dénombrer les individus mobiles
17
comment l'équation de la méthode Capture-Marquage-recapture fonctionne? N= n*M/R
N= taille de la population à estimer M= nombre d'individus capturés et marqués n= nombre total de recaptures R= nombre d'individus recapturés marqués on assume de n/R = N/M on connait n, R, M donc on peut calculer N
17
quelle est la méthode d'estimation de l'abondance par comptes directs?
-quadrats -calcul de la densité moyenne, estimation de l'abondance -estimation influencé par la distribution spatiale
17
comment est-ce qu'on quantifie la dissémination?
- le marquage d'un organisme à sa source sert à mesurer la distance moyenne parcourue durant cycle de vie - cette distance de dissémination sert à prédire l'aire de distribution géographique d'une population qui s'étend avec la croissance de cette dernière.
17
quelles sont les limites de la dissémination?
-manque de temps pour coloniser l'ensemble des territoires hospitaliers (habitats) -présence d'habitats ou de conditions environnementales inhospitalières -barrières infranchissables qui empêchent la dissémination entre les habitats favorables -les activités humaines peuvent limitées la dissémination ou les accentués en transportant les individus d'un continent à l'autre
18
qu'est-ce qu'un corridor biologique?
bandes d'habitats favorables situées entre 2 grandes taches d'habitats et facilitant la dispersion
19
nommer quelques caractéristiques des corridors biologiques
- souvent utilisées dans un contexte de fragmentation éco-paysagère - varient dans leurs fonctions écologiques - Mise en place complexe et dépend de l'espèce visée, de la superficie disponible, des coûts, des ressources humaines...
20
quels sont les différents types de corridors biologiques?
-forestiers ou boisés -agricoles extensifs -prairiaux -paludéens (zones humides) -aquatiques -géomorphologiques
21
quels sont les bénéfices des corridors biologiques?
- restaurations du potentiel de biodiversité et entretien du capital - restauration des fonctions hydrauliques et biologiques du réseau aquatique, amélioration de l'épuration des eaux, conservation de la ressource en eau - régulation micro- et macro-climatique - maintien des équilibres naturels par la création d'espaces tampons et de continuums non exposés aux produits phytosanitaires - Dépollution de certaines friches industrielles diminution de la surfréquentation des milieux naturels par une offre mieux répartie.
22
en principe quelle serait la répartition des organismes et parcelles d'habitats?
- la sélection naturelle favorisera les individus capables de choisir l'habitat qui présente le plus haut niveau d'énergie (augmentation de la valeur adaptative) - si tous les individus sont capables de distinguer les parcelles à forte et faible valeur énergétique, tous se déplaceront dans la parcelle de haute qualité.
23
quelle est la réalité de la répartition des organismes et des parcelles d'habitats?
si tous les individus se déplacent vers la parcelle de haute qualité, le gain énergétique individuel diminue en fonction du nombre d'individus présent dans la parcelle de haute qualité. Donc la solution est la distribution idéale libre
24
qu'est-ce que la distribution idéale libre?
distribution des individus entre les différents habitats jusqu'à l'atteinte d'un gain énergétique individuel identique.

Écologie (11 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions