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Écologie > cours 10 > Flashcards

cours 10 Flashcards

1
Q

donner la définition d’un écosystème

A

Ensemble formé par une communauté
d’organismes vivant en interrelation (biocénose = vivants) et son environnement (biotope = non-vivants) physique.

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2
Q

quels sont les processus regrouper par un écosystème?

A

-Production primaire
-Flux d’énergie
-Décomposition
-Cycle des nutriments
- Influencé par le type d’organismes qui y vivent
-Rempli plusieurs services (nourriture, médicaments, etc.)
-système dynamique en constant changement

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3
Q

qu’est-ce que la photosynthèse

A

-Processus par lequel les plantes utilisent l’énergie solaire pour initier une série de réactions chimiques
-Ces réactions transforment le CO2
(carbone minéral) en carbone organique (sucre simples) et libèrent O2
-À partir de ces sucres simples, les plantes vont produire des molécules plus complexes

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4
Q

qu’est-ce que la chlorophylle et où ca se retrouve?

A

-pigment qui absorbe l’énergie
solaire
-dans les chloroplastes

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5
Q

la quantité de lumière qu’une plante reçoit influence quoi?

A

le taux de photosynthèse

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6
Q

quand est-ce que le taux de photosynthèse maximal est atteint?

A

à un niveau intermédiaire d’intensité lumineuse

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7
Q

qu’est-ce que le point de saturation de la lumière?

A

intensité lumineuse au-dessus de laquelle il n’y a plus d’augmentation de photosynthèse. Au-dessus = photoinhibition

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8
Q

qu’est-ce que le point de compensation de lumière

A

intensité lumineuse à laquelle la quantité de carbone fixé = quantité de carbone respirée par la plante

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9
Q

qu’est-ce que la respiration cellulaire?

A

Dégradation des composés organiques pour produire de l’énergie. Fournit l’énergie nécessaire à une cellule pour fonctionner

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10
Q

pourquoi la respiration n’est pas la réaction inverse de la photosynthèse?

A

car l’énergie à l’origine de la photosynthèse est l’énergie solaire et non l’ATP

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11
Q

qu’est-ce qu’un autotrophe? donner un exemple de ce type d’organisme. et d’où vient le carbone?

A

-Autotrophes (producteurs primaires): organismes qui tirent leur énergie de la lumière (photosynthèse)
-Peuvent se développer à partir de carbone minéral (CO2).
-Plantes vertes (chlorophylle) incluant algues, phytoplancton, cyanobactéries. À la base des réseaux trophiques

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12
Q

qu’est-ce qu’un hétérotrophes? donner un exemple de ce type d’organisme. et d’où vient le carbone?

A

-Hétérotrophes (producteurs secondaires,
consommateurs): organismes qui tirent leur énergie de la dégradation de molécules organiques (complexes)
-Provenant des plantes ou tissus animaux consommés.
-Herbivores, carnivores, bactéries.

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13
Q

Décrivez la respiration cellulaire.

A

-Dégradation des composés organiques pour produire
de l’énergie.
-Fournit l’énergie nécessaire à une cellule pour fonctionne
-Nécessite un carburant (sucres)
- En présence d’O2: respiration aérobie
-En absence d’O2: respiration anaérobie (fermentation)

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14
Q

d’où provient la respiration cellulaire chez les autotrophes et les hétérotrophes?

A

-Chez les autotrophes: provient des produits de la photosynthèse (sucres) ou de la dégradation de l’amidon (réserves)
-Chez les hétérotrophes: provient de la digestion

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15
Q

qu’est-ce que la production primaire nette?

A

-La production primaire nette correspond à la
production primaire brute (quantité d’énergie fixée) moins la quantité d’énergie respirée

-production primaire nette: ce qui reste, ce qui n’est pas consommer par la plante, c’est la biomasse qu’on voit

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16
Q

quelle est la différence entre production et productivité primaire nette?

A

-quantité de biomasse produite en tout= production primaire nette d’un écosystème
-productivité primaire nette d’un écosystème = biomasse produit par unité de surface

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17
Q

qu’est-ce que l’efficience de la productivité primaire?

A

Efficience pp = production primaire nette/production primaire brute

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18
Q

nommer trois macronutriments essentiels et à quoi ils servent?

A

-Carbone (C):squelette des biomolécules (amidon, cellulose)
-Azote (N): protéines, acides nucléiques
-Phosphore (P): ATP, phospholipides, acides nucléiques

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19
Q

qu’est-ce que la stoechiométrie?

A

Ratios de l’abondance des éléments dans un
organisme.

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20
Q

quels sont les éléments limitants et non limitant

A

Carbone ne peut pas être limitant, N et P sont limitant

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21
Q

quels sont de facteur limitants écologiques?

A

Facteurs écologiques: facteur limitant lorsque au-dessous de la valeur requise pour satisfaire les exigences d’une espèce

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22
Q

qu’est-ce qu’un intervalle de tolérance dans la notion des facteurs limitants?

A

Intervalle de tolérance: gradient dans lequel tout processus écologique sous la dépendance de ce facteur pourra s’effectuer normalement

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23
Q

qu’est-ce qu’un Preferendum dans la notion des facteurs limitants?

A

Preferendum: valeur optimale pour laquelle le
métabolisme d’une espèce s’effectue de façon
optimale

24
Q

de quoi peuvent provenir les facteurs limitants?

A
  • Facteurs climatiques (Lumière, Température, Précipitations)
    -Facteurs édaphiques (sol) ou hydrologiques (eau)
    -Caractères physiques et chimiques du sol ou de l’eau
    -Nutriments
25
Q

nommer les facteurs limitants en milieu aquatique

A

-la lumière: tant en quantité qu’en qualité
-La profondeur de la thermocline ne dépend pas seulement des radiations solaires, mais également de l’intensité du mélange de l’eau en surface
-La densité de l’eau atteint son maximum à 4oC et donc, va couler vers le fond puisque plus lourde que l’eau plus chaude.
-brassage/mélange du milieu

26
Q

décrivez la production primaire en milieu un aquatique

A

-Profondeur de la pénétration
de la lumière = détermine la
zone de production primaire
-Taux de photosynthèse: maximal à un niveau intermédiaire d’intensité lumineuse
-Taux de respiration: peu influencé par la profondeur (température seulement…)
-Point de compensation: profondeur à laquelle photosynthèse = respiration

27
Q

qu’est-ce qu’une zone photique?

A

-Zone où il y a pénétration de la lumière
- Plus de 1% de la lumière de surface

28
Q

qu’est-ce qu’une zone aphotique?

A

Zone sans lumière (<1% de la lumière de surface)

29
Q

quels sont les nutriments en milieu aquatique ?

A

milieu marin N, Fe, P
effet différentiel dépendant de l’habitat

30
Q

quels sont les variation géographique de la production primaire des océans

A

les cotes sont plus productifs que les océans ouvert, les milieux pélagique
le mouvement de l’Eau, prend se qui a au fond de l’eau et le ramène sur les côtes

31
Q

quel est le nutriment limitant en milieu eau douce

A

le phosphore

32
Q

qu’est-ce qui arrive quand il y a des modification dans la stoechiométrie d’un milieu aquatique

A

quand le ratio C:N:P pas respecté certaines espèces sont favorisées. exemple, en milieu eutrophisé, cyanobactéries prennent le dessus (fixent azote atmosphérique ce qui est favorisée lorsque N épuisé mais P présent)

33
Q

en résumer quels sont les facteurs limitant en milieu aquatique

A

azote, phosphore, lumière, température

34
Q

nommer les facteurs limitants sur le milieu terrestre

A

l’eau, la température, présence de nutriments (essentielle à la production primaire )

35
Q

nommer une adaptation au manque d’eau

A

consacrer une plus grande partie du carbone fixé à la production de racines

36
Q

Où s’en va tout l’énergie fixée par les producteurs primaires?

A

chez les consommateurs

37
Q

quels sont les détritivores et quels sont leur rôle?

A

-Responsables du recyclage des nutriments
-Dégradent les molécules organiques en molécules inorganique (minéralisation)

38
Q

nommer les deux types de décomposeurs

A

-Bactéries: décomposeurs dominants de la matière animale
-Champignons: principaux décomposeurs de la
matière végétale

39
Q

le taux de décomposition est influencé par quoi?

A
  • caractéristique de la matière organique
    -caractéristiques de l’environnement physique
    -disponibilité de l’oxygène
40
Q

nommer des caractéristique de la matière organique

A

-Glucose et autres sucres simples : petites molécules, hautement énergétiques;
-Cellulose: molécules complexes, requiert une plus grande quantité d’énergie pour décomposition;
- Lignine: molécules très grosses et complexes, décomposition lente.

41
Q

nommer des caractéristiques de l’environnement physique

A

-Texture, pH du sol;
-Température, précipitation

42
Q

décrivez la disponibilité de l’oxygène dans la décomposition

A

-Milieu aquatique: dans les sédiments = peu d’oxygène
- décomposition lente, accomplie par bactéries anaérobies
-Idem dans les tourbières
-Mène à une production de méthane

43
Q

nommer les trois type de cycles biogéochimiques et leur principale source

A

-Cycle hydrologique: Eau
-Cycles atmosphériques: Carbone, azote
-Cycles sédimentaires: Phosphore, soufre

44
Q

quels sont les principaux réservoirs du cycle du carbone

A

-hydrosphère (biomasse,
carbonates, bicarbonates)
-atmosphère (CO2)
-biosphère (biomasse)
-lithosphère (roche)

45
Q

le cycle du carbone est intimement lié à quoi?

A

intimement lié au flux d’énergie:
CO2 =producteurs primaires =C = consommateurs = décomposeurs.

46
Q

décrivez le cycle lent et rapide du cycle de carbone

A

-Cycle rapide: fixation du CO2, décomposition et respiration
-Cycle lent: plantes fossilisées. C remis en circulation parfois à des échelles de temps géologiques

47
Q

la remise en circulation d’un atome donnée de Carbone dépend de quoi?

A

Dépendant du taux de production primaire et de décomposition, influencé par température,
précipitations

48
Q

nommer une particularité du cycle de l’azote

A

l’azote à un cycle compliqué, mais l’humain a maintenant une grande part de se cycle, il en fait dorénavant partie

49
Q

quel est le principale réservoir de l’azote

A

atmosphère

50
Q

nommer différentes formes de l’azote

A

-Nitrate : NO3
- Nitrite : NO2
- Ammonium : NH4+
-Ammoniac : NH3
-Diazote : N2
- oxide nitreux: N2O

51
Q

nommer et décrivez les différents processus de l’azote dans le cycle de l’azote

A

-Fixation par les bactéries: transformation du N2 en NH4+
-Ammonification: conversion par les bactéries de N sous forme les formes d’ammonium (NH4+) et d’ammoniac (NH3)
-Nitrification: conversion par des bactéries du NH4+ en NO3– (nitrate)
-Dénitrification: conversion par des bactéries du
nitrate (NO3–) en diazote gazeux (N2) en anaérobie

52
Q

l’azote prend une forme assimilable suite à quoi?

A

-Fixation biologique (~ 90% de l’azote fixé) par des bactéries des sols, bactéries symbiotiques et cyanobactéries
-Déposition atmosphérique : N2atm. peut être converti en NOx par l’énergie des radiations cosmiques ou des éclairs
-Fixation industrielle : processus de Haber-Bosch, synthétise de l’ammoniac par hydrogénation du N2 atm. par le
dihydrogène (H2) gazeux.

53
Q

décrivez le cycle du phosphore

A

cycle très lent car il n’a pas de phase atmosphérique ni de phase d’eau, il provient des roches. Le processus de mettre le phosphore dans l’environnement est fait par l’érosion

-N’a (pratiquement) pas de cycle atmosphérique
-Principal réservoir: la croûte terrestre;
- Libéré par altération des roches phosphatées,
érosion, lessivage, extraction minière;
-Circule de la terre aux océans, sans retour via les cycles biogéochimiques
-Peut donc être un élément limitant en milieu
terrestre, sa disponibilité lié à l’altération des roche

54
Q

comment le phosphore est utilisé dans les milieux aquatiques

A

En milieu aquatique: phosphore utilisé par le
phytoplancton, puis transmis aux autres niveaux trophiques

55
Q

quelles sont les conséquences du fait que le phosphore se dépose dans les sédiments

A

possibilité d’appauvrissement en phosphore à la surface, enrichissement au fond: retour à la surface lorsque remontée de l’eau (upwelling, brassage saisonniers)

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