Cours #4 Flashcards

1
Q

À quoi sert l’OOESAG ?

A
  • Observer : Première opération psychoed. Cuillette de données
  • Évaluer: Qu’est-ce qui fonctionne et que doit-on améliorer? Agir ses les composantes.
  • Structurer : Aide mémoire pour élaborer activités
  • Administrative : Suivi clinique, garder une trave écrite du vécu partagé. Protection.
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2
Q

Quel est le but ultime de l’ooesag?

A

Améliorer l’intervention

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3
Q

Quels sont les 3 sections de l’OOESAG?

A
  • Présentation et mode d’emploi de l’outil,
  • Éléments stables : structurels, généralement première rencontre (fiche 1)
  • Éléments variables: Suivi clinique, à chaque rencontre (fiche 1 et 2)
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4
Q

Comment qualifie t-on la pertinence de l’OOESAG?

A
  1. Observation rigoureuse = bonne évaluation de la situation + meilleures intervention
  2. Structure la pensée : permet de voir l’évolution et les dynamiques dans le groupe.
  3. Regard objectif sur vécu partagé
  4. Permet de s’évaluer et de s’améliorer
  5. Prendre le temps d’analyser
  6. Instrument complet
  7. Permet de nouvelles discussion en groupe.
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5
Q

Quels sont les éléments structurels? (5)

A
  1. La taille du groupe
  2. La composition du groupe
  3. L’ouverture du groupe
  4. L’espace
  5. Le temps
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6
Q

Qu’est-ce que l’effet Ringelmann?

A

Quand il y a trop de personne dans un groupe, les gens se sentent moins concerné. Donc, plus un groupe est petit plus les gens se sentent concerné.

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7
Q

Quels sont les 3 facteurs de succès dans la composition du groupe?

A
  1. Homogénéité des buts personnels
  2. Hétérogénéité des capacités d’adaptation
  3. La présence de membre qui ont un large éventail d’habiletés et d’expertise
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8
Q

Comment qualifie t-on un groupe trop homogène et trop hétérogène?

A
  1. Homo = rassurant mais peu productif
  2. Hétéro = très riche mais cohésion et productivité difficile et demande un très fort leader
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9
Q

Quels sont les avantages et désavantages des groupes ouverts et fermés?

A
  1. Groupe fermé
    - Avantage : L’engagement des membre est plus intense
    - Désavantage: Les absences et les abandons ont un effet plus marqué
  2. Groupe ouvert
    - Avantage ; L’accès au groupe immédiat
    - Désavantage: Manque de cohésion, régression a travers les stades, les gens vont moins en profondeur.
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10
Q

Quels sont les trois éléments à prendre en considération concernant l’espace?

A
  1. L’espace occupé
  2. La qualité des locaux
  3. La distance géographique
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11
Q

Quelle influence a le temps?

A

Le degré d’engagement des membres

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12
Q

Quel est la différence entre le groupe de tâches et le groupe de traitement (Développement)?
(Rôle, communication, procédure, transparence, confidentialité, évaluation)

A
  1. Groupe de tâche
    Rôle = Généralement assignés,
    Communication = Centré sur la tâche,
    Procédure = formelle
    Transparence = faible révélation de soi
    Confidentialité = Discussions privée ou ouverte
    Évaluation = Fondée sur la réalisation.
  2. Rôle = Attribués au fur et à mesure des interactions entre les membres
    Communication = Ouverte
    Critère de constitution = Présence chez les membres de préoccupations ou de problèmes communs.
    Procédure = Flexible
    Transparence = forte révélation de soi
    Confidentialité = Discussions privée dans le groupe
    Évaluation = Fondée sur l’atteinte des objectifs
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13
Q

Quels sont les groupes de développement?

A
  1. Thérapie
  2. Groupe de soutien
  3. Éducation
  4. Groupe de croissance
  5. Socialisation
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14
Q

Comment se distinguent ces groupe de développement quant à leur objectif (b-u-t)

A

Thérapie = aider les membres à modifier un comportement, à se réadapter, résoudre des problème personnels
Soutien = aider les membres a faire face à un événement
Éducation = Promouvoir l’acquisition de connaissance et d’habiletés
Croissance = Accroitre le potentiel des membres, capacité d’introspection.
Socialisation= Accroitre les habiletés sociales.

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15
Q
A
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16
Q

Le groupe de tâche permet de…

A
  1. Trouver des solutions aux problèmes organisationnels
  2. Faire émerger de nouvelles idées
  3. Prendre de nouvelles décisions
  4. Acquérir un sens des responsabilités
  5. Diminue la résistance au changement
  6. Cadre approprié pour la résolution de problème complexes.
17
Q

Identifiez le bon groupe;
« Peut prendre différentes formes : équipe de travail, comité d’étude de cas, équipe multi… 3 objectifs qui sont de répondre aux besoins : de la clientèle, de l’organisme, de la communauté »

A

Le groupe de tâche

18
Q

Quels sont les 5 éléments présents dans un groupe de tâche EFFICACE?

A
  1. Une interdépendance positive entre les membres
  2. Une interaction directes axées sur le soutiens mutuel
  3. Un sentiment de responsabilité de chaque membre par rapport au mandat du groupe
  4. La présence de membres ayant des habiletés sociales adéquates
  5. L’attention de chacun au processus du groupe
19
Q

Quels sont les éléments qui distinguent les groupe de tâche et groupe de dév. ?

A

Motif de formation, rôle, communication, procédures, critère de constitution, transparence, confidentialité, évaluation.

20
Q

Quels sont les types de rôles ? (3)

A
  1. Rôles orientés vers la tâche (la personne qui ramène le groupe vers l’objectif)
  2. Rôles orientés vers la solidarité (la personne qui prend des nouvelles des membres dans leur vie perso., relations harmonieuses entre les membre)
  3. Rôles orientés vers la satisfaction des besoins personnels. (Satisfaction des besoins individuels, peuvent perturber, est agressif, fait de l’obstruction)