Cours 4 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la plasticité cérébrale

A

Capacité des structures cérébrales à se développer de manière variée, à s’adapter ou changer en réponse à des stimulations de l’environnement

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Q

V ou F: La plasticité cérébrale est plus forte pendant le développement mais présente tout au long de la vie

A

Vrai

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3
Q

V ou F:
Le cerveau Ne modifie PAS l’organisation de ses réseaux de neurones en fonction des expériences vécues par le sujet

A

Faux, il la modifie

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4
Q

Qu’est-ce qui arrive au cerveau en devenant de plus en plus performant dans le traitement d’un certain type de données

A

Il perd la possibilité de s’adapter à d’autres types de données.

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5
Q

Est-ce qu’on peut discriminer des sons non utilisés dans notre langue maternelle à l’âge adulte?

A

Non, la capacité est bonne jusqu’à 6 mois

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6
Q

Qu’est-ce que la pérdiode critique?

A
  • Temps qui précède la maturation anatomique et fonctionnelle d’une partie donnée du cerveau

Variable au cours du développement selon les régions cérébrales et les fonctions concernées

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7
Q

Qu’est-ce que la spécialisation hémisphérique précoce

A
  • Les hémisphères seraient programmés dès le départ pour des fonctions différente
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8
Q

V ou F: Equipotentialité hémisphérique initiale:
À la naissance les deux hémisphères joueraient un rôle actif pour le langage

A

Vrai, ils jouent un rôle a peu près égale

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9
Q

Quelle est la période au-delà de laquelle apprentissage du langage n’est plus possible (env. 5 ans)

A

La période critique (Pcq pas accès au ponème —> donc construction phrase, etc. = compliqué)

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10
Q

Le langage est dans quel hémisphère

A

G

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11
Q

Qu’est-ce qui arrive si on a une:

  • Lésions aires du langage après la période critique
  • Lésions avant la période critique: plasticité
A
  • Troubles sévères du langage
  • Un certain développement du langage
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12
Q

Peu être intéressant

A
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13
Q

V ou F: L’ hémisphère droit peut prendre en charge le langage mais avec des limites

A

Vrai

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14
Q

À lire

A
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15
Q

Une lésion à l’HD met en évidence quoi?

A

Mise en évidence de déficits spatiaux spécifiques selon la latéralité lésionnell

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16
Q

Qu’est-ce que la négligence spatiale unilat

A

Définie par une incapacité de rendre compte, de réagir, de s’orienter vers des stimuli nouveaux présentés dans l’hémi-espace contro-latéral à une lésion cérébrale indépendamment de la présence d’un déficit sensoriel

17
Q

Qu’est-ce que la dysgraphie spatiale

A

Difficulté dans la qualité de l’écriture

18
Q

Qu’est-ce que la dyscalculie spatiale

A

Difficulté à faire des opérations mathématique pcq voit pas les chiffres à G

19
Q

V ou F: Dans les cas de NSU chez les enfants, l’atteinte a/n lésion cérébrale D est svt plus importante que l’atteinte a/n lésion cérébrale G

A

Vrai