Cours 4

Question 1

Selon Rogers, qui est responsable du changement chez le client?

Answer 1

C’est le client

Question 2

Quel est le rôle du thérapeute?

Answer 2

De permettre au client de ressentir ce qu’il y a à l’intérieur de lui. Le thérapeute pose toujours : Qu’est ce que vous allez faire

Question 3

Pourquoi le thérapeute doit collaborer avec le client?

Answer 3

Le thérapeute ne peut pas savoir les problèmes du client s’il ne le comprend pas , donc c’est sa responsabilité de l’écouter et de le comprendre

Question 4

C’est quoi le champ phénoménal?

Answer 4

Perception et expérience subjectives du monde. La réalité que nous observons est en fait un monde d’expériences privées, subjectives. Sa construction reflète le monde extérieur de la réalité et le monde intérieur des besoins, des croyances et des buts personnels de l’individu

Question 5

C’est quoi l’approche phénoménologique?

Answer 5

c’est une approche qui explore les expériences conscientes de la personne. Donc centrée sur l’expérience subjective unique de la personne.

Question 6

Pour rogers, comment est la nature humaine?

Answer 6

Elle est fondamentalement positive. Notre motivation la plus fondamentale nous pousse vers le développement positif

Question 7

Quel est l’aspect déterminant sur la personne?

Answer 7

Les gens sont sujets à une forme particulière de détresse psychologique (sentiment de détachement, l’impression chez une personne que ses expériences et les activités qui remplissent son quotidien n’émanent pas de son soi authentique)

Question 8

Comment est faite la structure de la personnalité?

Answer 8

Elle est faite d’expériences

Question 9

C’est quoi l’expérience pour Rogers?

Answer 9

les sentiments, conception du monde et de soi même

Question 10

Le soi est un aspect de quoi?

Answer 10

c’est un aspect de l’expérience du monde. Donc l’une des choses qui forme notre expérience consciente est l’expérience que nous avons de nous-même

Question 11

C’est quoi le soi?

Answer 11

C’est un concept clé de la théorie. Ce sont les expériences telles qu’elles sont définies, c’est-à-dire comment on voit, comment on se sent, quelles ont été les expériences déterminantes

Question 12

Comment est organisé le soi?

Answer 12

De représentations intégrées, donc c’est un ensemble organisé de perceptions que possède l’individu. Les perceptions durent dans le temps et caractérisent l’individu

Question 13

C’est quoi le soi idéal?

Answer 13

C’est une façon importante de se voir dans l’avenir ce qu’on aspire à être. Le soi idéal doit être réaliste et opérant

Question 14

Quel est le rôle du soi idéal?

Answer 14

il nous aide à nous améliorer, à faire mieux, à trouver des satisfactions dans notre vie qui vont donner un sens à notre vie

Question 15

Est ce que le soi idéal est néfaste pour l’individu?

Answer 15

le soi idéal peut être constructif ou destructif. Il faut demander à l’individu de se décrire et de décrire ce qu’il veut être. Les gens pas bien vont avoir une grande différence entre les deux descriptions, le soi idéal donc ce que je veux va être très idéalisé

Question 16

C’est quoi le Q-sort?

Answer 16

C’est une méthode d’évaluation idiographique où l’individu s’autoévalue.

Question 17

Que permet le Q-sort?

Answer 17

permet de décrire les individus de façon singulière en mettant de l’avant ce qui est unique, idiosyncratique

Question 18

Que doit faire l’individu pour le Q-sort

Answer 18

Il doit classer des énoncés selon une distribution normale. C’est un classement ce qui me ressemble vs ce qui ne me ressemble pas

Question 19

Pourquoi Rogers utilise la technique de Q-sort?

Answer 19

Il demande aux individus faire deux fois le test, la première en décrivant leur soi et la deuxième en décrivant leur soi idéal. En comparant les résultats des deux évaluations, il est possible d’estimer le degré de concordance entre le soi et le soi idéal, plus l’écart est grand, moins la personne est dans un état de congruité. Après une thérapie, l’écart devrait diminuer

Question 20

Quel type d’écart dans le Q-sort est-il préférable d’avoir?

Answer 20

un léger écart est préférable qu’aucun écart, car la personne se donne des objectifs

Question 21

Quelles sont les limites du Q-sort?

Answer 21

1- ne mesure pas directement la congruence
2 peut être mesuré plus directement en utilisant un test d’estime de soi
3- interprétations de ce test doivent être considérées comme des hypothèses et non des faits

Question 22

Quelle est la seule source de motivation?

Answer 22

l’actualisation de soi

Question 23

C’est quoi l’actualisation de soi?

Answer 23

tendance fondamentale de l’organisme à s’actualiser, à se maintenir et à s’améliorer, et à réaliser son potentiel

Question 24

Quelles sont les caractéristiques de la tendance d’actualisation de soi?

Answer 24

c’est inné et naturel

Question 25

Quel est le lien entre l’actualisation de soi et de l’expérience?

Answer 25

C’est à partir de son évaluation de son expérience et de son interprétation qu’elle en fait que la personne sera capable de connaitre ses véritables besoins actuels pour s’actualiser

Question 26

Quel est le 1er mécanisme de régulation chez l’individu?

Answer 26

Réfère à la capacité inerrante et naturelle de la personne à évaluer comme positive ou négative une expérience selon si elle répond ou pas à ses besoins d’actualisation. Donc la personne sait ce qui est bon pour elle et cela lui permet de valoriser les expériences qui sont sources d’actualisation

Question 27

C’est quoi la cohérence?

Answer 27

C’est l’absence de conflit dans la perception du soi

Question 28

C’est quoi la congruence?

Answer 28

C’est l’absence de conflit entre le concept de soi et l’expérience. Donc la personne sait ce qui est bon pour elle et cela lui permet de valoriser les expériences qui sont sources d’actualisation. Congruence entre l’expérience et son soi

Question 29

C’est quoi l’incongruence?

Answer 29

C’est l’existence d’une divergence ou d’un conflit entre le concept de soi et l’expérience. Si la personne ne peut plus se fier à l’expérience pour savoir comment s’actualiser(soi), car elle déforme ou nie son expérience véritable ou se construit une image d’elle même ou un soi qui ne correspond plus à son expérience

Question 30

À quoi les gens aspirent ils?

Answer 30

Ils aspirent à la cohérence du soi et à un sentiment de congruence entre leur soi et leurs expériences de vie

Question 31

Que provoque l’incongruence?

Answer 31

Elle provoque de l’anxiété et donc enclenche les mécanismes de défense pour se protéger contre cette anxiété

Question 32

Quels sont les trois mécanismes de défense dans la théorie de Rogers?

Answer 32

1-Subception
2-déformation
3-déni

Question 33

C’est quoi la subception?

Answer 33

La personne perçoit un stimulus sans en avoir une représentation consciente. La réaction à la menace que présente la reconnaissance d’expériences conflictuelles avec le soi est un mécanisme de défense. Nous réagissons donc de manière défensive et tentons d’éviter de prendre conscience d’expériences qui nous semblent incongrues par rapport à la structure du soi.

Question 34

C’est quoi la déformation?

Answer 34

Consiste à modifier l’expérience pour la rendre conforme au concept de soi. Ex : concept de soi d’un étudiant = pas bon à l’école, si l’étudiant à une bonne note à un examen, il va déformer en disant qu’il a eu de la chance

Question 35

C’est quoi le déni?

Answer 35

Bloque la prise de conscience des sentiments menaçants

Question 36

C’est quoi le besoin clé chez les individus?

Answer 36

Le besoin de considération positive

Question 37

C’est quoi le besoin de considération positive?

Answer 37

C’est le besoin fondamental de l’être humain d’obtenir l’acceptation et le respect de l’autrui. Force importante dans le fonctionnement de la personnalité

Question 38

Que peut-il arriver à l’individu dans sa quête de considération positive?

Answer 38

La personne peut perdre contact avec ses valeurs et ses sentiments véritables

Question 39

Quelles sont les deux types de réponses de l’entourage d’un individu à son besoin de considération positive?

Answer 39

1- Ils peuvent porter un regard positif inconditionnel sur l’expérience de la personne, c’est-à-dire accepter ses besoins, ses sentiments et sa manière de se percevoir. Le besoin de considération positive sera répondu en congruence avec sa manière de s’actualiser

2- Ils peuvent porter un regard positif conditionnel, c’est-à-dire que lorsque les autres acceptent et respectent la personne mais seulement si ses sentiments et ses besoins et sa manière de se comporter rencontre leur approbation

Question 40

Quel est le 2e mécanisme de régulation chez l’individu?

Answer 40

Les conditions de valorisation de soi. Ce sont des conditions de valeurs apprises. La personne va alors tenter de s’actualiser non pas en fonction de ses besoins, mais pour obtenir la considération positive des autres

Question 41

À quel moment un individu utilise les conditions de valorisation de soi?

Answer 41

C’est utilisé lorsqu’un individu reçoit un regard positif conditionnel. L’individu qui ressent des conditions de valorisation de soi doit jongler entre tendances naturelles et son besoin de considération positive de son entourage

Question 42

Quel est le lien entre les processus et la croissance chez Rogers?

Answer 42

Ces deux concepts sont étroitement liés

Question 43

Comment les parents jouent un rôle dans le développement de leur enfant?

Answer 43

Le besoin de considération positive chez l’enfant et la manière dont il est répondu par ses parents joue un rôle important dans le développement de l’enfant et plus précisément dans le développement de son soi

Question 44

Comment se développe l’enfant si les parents démontrent un regard positif inconditionnel?

Answer 44

L’enfant se sentira libre de se développer et de s’actualiser selon ses sentiments, ses préférences et ses besoins véritables. Donc l’enfant se développe dans un état de congruence saine entre son soi et ses expériences

Question 45

Comment se développe l’enfant si les parents démontrent un regard positif conditionnel?

Answer 45

L’enfant apprend que seul certains sentiments lui donne de la valeur aux yeux de ses parents. L’enfant grandit dans un état d’incongruence et n’a pas d’autres choix que de désavouer sa vraie expérience. Développe un soi incohérent

Question 46

Quels sont les deux plans d’analyse sur lequel on doit considérer les facteurs de développement?

Answer 46

1- Plan des interactions parents-enfants : il faut voir si les parents ont entretenu un environnement optimal pour le développement de leur enfant, donc considération positive inconditionnelle

2- Plan des structures psychologiques internes : il faut déterminer s’il y a congruence entre le soi et l’expérience quotidienne

Question 47

C’est quoi la psychopathologie pour Rogers?

Answer 47

désaccord entre le soi et les expériences

Question 48

C’est quoi la thérapie centrée sur le client?

Answer 48

Désigne l’approche selon laquelle le thérapeute s’intéresse à l’expérience du soi et du monde telle que le client la vit

Question 49

Quelle sont les trois conditions essentielles pour la thérapie?

Answer 49

1- Authenticité : le thérapeute exprime au client ses vraies pensées et ses vrais sentiments. Il n’offre pas de façade scientifique ou médicale ; il adopte plutôt une attitude ouverte et transparente

2- Considération positive inconditionnelle : désigne l’acceptation de la personne dans sa totalité et sans conditions

3- Empathie : capacité de percevoir et de comprendre les expériences et les sentiments d’autrui