Cours 4 Flashcards
Apprentissage S-S / Modèle stimulus-stimulus (S-S) du conditionnement :
le SN devient directement associé au SI, et, en raison de cette association, il finit par déclencher une réponse liée au SI.
Cloche (SN) : Nourriture (SI) = salivation (RI)
La théorie de la réponse préparatoire :
la fonction de la RC est de préparer l’organisme à la présentation du SI.
Signaux liés à l’héroïne (SN) : héroïne (SI) = baisse de la pression (RI)
Signaux liés à l’héroïne (SC) = hausse de la pression artérielle (RC)
Héroïne = baisse de pression (processus A) = hausse de pression (processus B)
Héroïne (SI) = baisse de la pression (RI et SI) = hausse de la pression (RI)
Ex:
Inconditionnellement, l’héroïne produit la baisse de la pression artérielle
Lorsqu’on est en manque, le cerveau sait que tu vas aller prendre ta dose donc il hausse la pression artérielle. Même s’il ne prend pas de dose = addiction
Processus apposant du corps: baisse de pression (RI et SI pour la hausse) = hausse de pression
Conditionnement qui a lieu dans la consommation d’héroïne:
Le modèle à réponse compensatoire
Signaux liés à l’héroïne : baisse de la pression = hausse
Signaux liés à l’héroïne = hausse de la pression
Signaux = notre environnement (amis avec qui on consomme, la salle de bain)
Les signaux ne sont pas associés à la drogue, mais plus à la baisse et à la hausse de la pression
Notre corps nous prépare
Hausse de la pression par réponse compensatoire
Signaux liés à l’héroïne : effet relaxant de l’héroïne = réaction compensatoire de tension
Signaux liés à l’héroïne = réaction compensatoire de tension
Les signaux ont une réponse compensatoire de tension
Ex: Des soldats qui abusent de la drogue à la guerre, lorsqu’ils reviennent, il n’y a plus de trigger, donc plus d’addiction
L’ENVIRONNEMENT EST SUPER IMPORTANT
Le modèle à réponse compensatoire:
La tolérance
EX. Habitude de boire dans un certain endroit (signaux)
La simple présence des SC va susciter des rx physiologiques
Pour compenser les effets de l’alcool que la personne consommera sous peu. ENVIRONNEMENT!!!!!
Conclusion : notre corps est habitué à se préparer avant lorsqu’on sait qu’on va boire
Explique : La tolérance
Le modèle à réponse compensatoire :
La surdose
Un élément non-familier est venu briser l’habitude (mère rentre dans la pièce). Son cerveau a dit: impossible que je consomme = pas de hausse et ainsi une trop grande baisse = surdose
La théorie Rescorla-Wagner
Cette théorie vise à expliquer l’effet de chaque essai de conditionnement sur la force, ou sur ce qu’on pourrait qualifier de «valeur associative», du SC dans sa relation avec le SI. (SI va toujours être plus fort)
Un SI plus fort produit un conditionnement plus prononcé qu’un SI plus faible
Modification de la valeur associative (aliment favori= SI)
S’applique au blocage, masquage
Tonalité (V=0) : aliment (max= 10) = salivation
Tonalité (V > 10) = salivation
V: valeur associative du SC (0 au début)
max: valeur associative maximale que peut produire le SI qd le conditionnement est achevé.
*chaque goutte= 1 unité de valeur associative
[Tonalité + lumière] (V=0) : aliment (max= 10) = salivation
[Tonalité + lumière] (V=10) = salivation
Tonalité (V=6) = salivation
Lumière (V=4) = salivation
La compréhension des phobies
Cas du petit Albert
1920, Watson et Rayner : rôle important du CC et de la généralisation excessive (du SC) dans le développement des phobies.
Tentative d’instaurer une RC de peur chez Albert (11 mois)
Bruit fort = peur (RI)
Rat = absence de peur
Rat (SN) : bruit fort (SI) = peur (SI)
Rat (SC) = peur (RC)
Tout ce qui ressemblait un petit animal blanc = peur
D’autres facteurs de conditionnement d’une phobie
OTGCSR
L’apprentissage par observation : L’observation de rx de peur chez autrui
Manifestation de peur de la part d’autrui (SI) = peur (en soi-même) (RI)
Serpent (SN) : manifestation de peur de la part d’autrui (SI) = peur (RI)
Serpent (SC) = peur (RC) ENVIRONNEMENT
Le tempérament : niveau de référence, chez un individu, de son émotivité et de sa réactivité aux stimulations (génétique)
L’état de préparation : prédisposition d’origine génétique, au sein d’une espèce, à apprendre certains types d’associations plus facilement que d’autres.
Les antécédents de contrôle : la capacité de contrôler des événements importants dans son milieu. (Contrôle sur nourriture vs pas de contrôle. Ceux qui n’ont pas de contrôle sont plus vulnérable à développer des peurs)
La sensibilisation sélective : une accentuation de la réactivité à un stimulus de peur potentiel, à la suite d’une exposition à un événement stressant non lié. (je suis super stressé en ce moment à l’école, et je suis exposé à un stimulus = plus peur)
La réévaluation du SI :L’exposition à un SI d’une intensité différente de celle du SI utilisédurant le conditionnement peut modifier la force de la réponse à un SC ayantprécédemment fait l’objet d’un conditionnement.
Ex: M.F. (un homme âgé de 29 ans) travaillait dans une banque. Au cours d’un vol à main arméecommis dans cette banque, M.F. a été menacé au moyen d’une arme à feu. Il n’a pas éprouvéune anxiété marquée à ce moment-là et a repris le travail le lendemain sans se plaindre desymptômes de peur résiduels. Toutefois, 10 jours après le vol, il a été interrogé par la police, et onlui a alors dit qu’il avait été très chanceux de s’en être sorti indemne, parce que le voleur étaitconsidéré comme un homme dangereux ayant déjà tué plusieurs personnes. C’est à ce momentque M.F. a quitté son emploi et qu’il a commencé à manifester de forts symptômes de TSPT.
Explications: Nos mots sont puissants, Pas de peur en ce moment, mais à cause des gens qui me font réaliser comment c’est épeurant
La mémoire:
ECR
1) Encodage (je garde les infos dans mon cerveau)
2) Consolidation
3) Récupération (difficulté d’aller chercher l’info)
Mémoire = une garde-robe
La réactivation d’une mémoire négative
La réactivation d’une mémoire négative, couplée à un stress = vivacité du souvenir est augmentée de façon durable.
Implications pour les victimes de traumas
Court terme (instable) ——> long terme (stable)
2 jours après avoir écouter le film, je te demande l’histoire et de faire un exposée (stress) = exposé au stress = rappel plus des éléments négatifs
Lorsqu’on se remémore un mauvais souvenir, il peut être modifié si on module les niveaux de cortisol (hormone de stress) hypnose, il faut que la personne soit calme
Si on diminue le niveau de cortisol (stress) au moment du rappel = mauvais souvenir est amoindri (car on est calme)
Si on augmente le niveau de cortisol au moment du rappel = mauvais souvenir est plus fort
CONTRÔLER LES CONDITIONS ENTOURANT LA NARRATION D’UN TRAUMA!!
Le traitement des phobies
1) La désensibilisation systématique :
traitement béhavioral des phobies.
On met ensemble la relaxation et une succession de stimuli qui déclenchent une peur de plus en plus intense
Puisqu’on est calme on a plus peur
Contre-conditionnement : un SC provoquant un type de réponse est associé à un événement qui déclenche une réponse incompatible.
La pièce est négative à cause des décharges, mais puisqu’on veut manger, on fini par s’habituer
Inhibition réciproque : a pour effet que certaines réponses sont incompatibles l’une avec l’autre et que la manifestation d’une réponse inhibe forcément l’autre.
La force de manger inhibe la peur
3 éléments fondamentaux
1) L’entrainement à la relaxation
2) La création d’une hiérarchie de scènes imaginaires qui déclenchent un degré de peur de + en + intense
3) L’appariement de chaque élément de la hiérarchie à la relaxation
Le traitement des phobies
2) L’immersion :
Traitement béhavioral qui comporte une exposition prolongée à un stimulus craint et qui donne donc toutes les occasions possibles favorisant l’extinction de la RC de peur.
En prévenant simplement la réponse d’évitement, on peut rapidement supprimer la peur irrationnelle qu’éprouve le rat.
3 problèmes… (c’est + risqué !!)
Traitement des phobies Désensibilisation systématique VS immersion :
Désensibilisation systématique :
¡ Exposition au stimulus craint a lieu graduellement
¡ Appariement de l’événement redouté à une réponse qui va contrecarrer la peur (relaxation)
Donner des biscuits et rapprocher le rat de moi jusqu’à temps que ça ne me dérange plus
Immersion : + clairement fondée sur le principe d’extinction (vs contre-conditionnement pour DS)
Obligé le rat à rester dans la cage jusqu’à temps qu’il se calme
La thérapie par aversion pour supprimer des problèmes de comportement
Thérapie par aversion : procédure de traitement qui amoindrit le caractère attirant d’un événement désiré en l’associant à un stimulus aversif.
¡ Inhalation à cadence accélérée (jusqu’à temps que je vomis)
¡ Délinquance sexuelle (Sensation très désagréable jusqu’à temps qu’on arrête le comportement)
