COURS 3A- Antiquité Flashcards
À quoi fait référence le concept de croissant fertile ?
a) Un nouveau croissant chez Tim Horton qui permet d’augmenter la fertilité des couples en traitement de fertilité
b) Un territoire de région du Proche-Orient occupé par les premiers peuples chasseurs-cueilleurs que l’on considère comme étant le berceau de l’humanité.
c) Une région du Proche-Orient, qui s’étend de la mer Morte au golfe Persique, dans laquelle furent entreprises les premières croisades.
d) Au lieu de naissance du christianisme
e) Aucune de ces réponses
e) Aucune de ces réponses
Vous prenez une machine à remonter dans le temps et atterrissez directement en Grèce Antique. Vous êtes une personne pour qui l’égalité et les valeurs sociales sont importantes. Vous voulez que toute personne, peu importe son genre ou sa classe sociale, soit traitée comme un égal. Vous êtes aussi un adhérant du véganisme, et prônez donc le droit des animaux. À quelle école devriez-vous vous inscrire afin de poursuivre votre formation ?
a) L’école aristotélicienne
b) L’école platonicienne
c) L’école pythagoricienne
d) L’école hippocratique
e) L’école socratique
c) L’école pythagoricienne (notion de transmigration des âmes = esprit de parenté avec tous les êtres vivants aka incluant les femmes, les esclaves et les animaux)
Laurence vous dit à quel point elle est née dans la mauvaise époque et qu’elle aurait davantage apprécié sa vie dans le contexte de la Grèce Antique. Elle dit que cette période était la meilleure de toutes les époques possibles, puisque les avancées en sciences et en mathématiques étaient fulgurantes, en plus des avancées sociales (comme la démocratie). Toutefois, vous ne pouvez pas être en accord avec Laurence, puisque vous êtes d’avis que la Grèce Antique était loin d’être une époque sans défaut. De quels arguments pourriez-vous discuter avec Laurence afin de lui démontrer à quel point elle ne voudrait VRAIMENT PAS retourner en Grèce Antique ?
a) La Grèce Antique était une période dans laquelle plusieurs classes sociales n’avaient pas accès aux mêmes richesses ni aux mêmes droits comparativement à l’élite.
b) La Grèce Antique était une période dans laquelle les femmes étaient perçues comme des sous-hommes, et donc traitées comme telles.
c) La Grèce Antique était une période dans laquelle l’émotion n’avait pas sa place : l’on n’avait pas le droit de pleurer sous peine d’emprisonnement. Seuls les côtés rationnels étaient valorisés.
d) A et B
e) B et C
D) a et c
Durant son stage en psychologie clinique, Camembert apprend à faire des reflets empathiques. Il réalise qu’à force de refléter les points centraux du discours de son patient, celui-ci arrive à accéder à une connaissance plus profonde de lui-même. C’est comme si cette connaissance était enfouie bien loin dans l’esprit de son patient, inaccessible, et que par le biais de reflets efficaces, le tout émerge et contribue à une meilleure compréhension de soi. À quel concept de l’Antiquité s’apparente sa technique d’écoute et à quel philosophe l’attribue-t-on?
a. À l’interrogation forcée prônée par Socrate
b. À la maïeutique prônée par Aristote
c. À l’allégorie de la caverne expliquée par Platon
d. À l’herméneutique de Saint-Herménégilde
e. Aucune de ces réponses
e) aucune de ces réponses, parce que c’est un exemple de la maïeutique de SOCRATE*
Comme nous avons vu dans le troisième cours sur l’Antiquité, Aristote a proposé une théorie de l’apprentissage dans laquelle il cherchait à expliquer certains mécanismes impliqués dans la mémoire et l’invocation, théorie basée sur les lois de l’association.
Laquelle de ces lois ne fait pas partie des lois de l’association, telles que postulées par Aristote?
a) Loi de la contiguïté
b) Loi de la similarité
c) Loi des contraires
d) Loi de la fréquence
e) Loi de la commutativité
e) loi de la commutativité
La théorie des formes et des idées de Platon…
a) Est un excellent exemple de réalisme naïf (FAUX: pcq c’est le fait de croire que l’expérience mentale est tout à fait identique à ce qui existe dans le monde physique)
b) Illustre la pensée naturaliste dans sa plus pure application (NON, pcq implique que le surnaturel/intervention divine est impossible)
c) Est, selon Popper, en adéquation avec la théorie de la géométrie des idées de Thalès
d) Illustre parfaitement le problème de la réification
e) Est supportée par plusieurs modèles empiriques validés par la philosophie contemporaine (thèse du dualisme théologique)
d) Illustre parfaitement le problème de la réification
Selon la théorie aristotélicienne de la causalité, à quel type de cause le concept d’entéléchie fait-il référence?
a) Cause matérielle
b) Cause humanitaire
c) Cause initiale\formelle
d) Cause finale
e) Le concept d’entéléchie ne concerne aucunement la causalité
d) la cause finale
Vous êtes déprimé depuis plusieurs jours. Vous ne savez plus quoi faire, puisque tous vos intérêts habituels vous semblent maintenant futiles. Vous décidez donc de vous rendre sur la page www.médecinepositivesanschimiqueetcochonneries/weird/scam.com afin de trouver un remède à votre humeur. En faisant vos recharches, vous découvrez que la déprime est souvent causée par un déséquilibre des échanges moléculaires entre votre lymphe et votre sang. Ainsi, l’on vous propose de prendre un rendez-vous avec un lymphologue qui pourra rétablir votre équilibre en palpant des zones précises de votre système lymphatique (pour la modique somme de 155$ plus taxes). À quelle théorie de l’Antiquité cette pseudoscience fait-elle appel ?
a) La théorie astrologique de Zénon d’Élée
b) La théorie psychophysiologique et spirituelle d’Alcmaeon
c) La théorie de l’emblème du serpent d’Épidaure et du caducée
d) La théorie des humeurs d’Hippocrate
e) La théorie sophiste de la négation de l’antécédent de Panoramix
f) Aucune de ces réponses
En 2057, Simone de Bellevue, une neuroscientifique de style « mad scientist » comme on voit dans les cartoons, réussit à créer le premier chien capable de réfléchir. Ce chien, nommé Toupie, conscient de sa propre existence, est en effet capable de penser comme un être humain et même d’avoir ses propres conclusions quant à certains enjeux socioculturels complexes et abstraits.
Suite à la création de ce superchien, Simone décide d’aller plus loin en clonant Aristote, puis en lui inculquant
Il présente donc Toupie à Aristote, et ce dernier tombe carrément en bas de sa chaise, puisqu’il réalise que Toupie confronte sa vision de la hiérarchie des âmes. De quelle(s) âme(s) Toupie est-il constitué ?
a) De l’âme végétative et sensitive
b) De l’âme rationnelle
c) De l’âme naturaliste et empirique
d) A et B
e) B et C
D) a et b
pcq a âme végétative (fonctions vitales), sensitive (animaux) et rationnelle (capacité de penser comme un être humain)
Fascinée par son cours d’histoire critique de psychologie qui portait sur la scolastique (ça doit bien être la seule d’ailleurs), Félicia décide d’explorer cette philosophie par extension, en comparant cette fois-ci, la pensée de Platon à celle de Freud. Pour y parvenir, elle tente de trouver les liens entre la nature de l’âme (dépeinte par Platon) et trois instances de la personnalité décrites par Freud. Plus particulièrement, elle se demande à quelle partie de l’âme (dans le modèle de Platon) correspondrait au concept du « ÇA » de Freud. Sachant que le « ÇA » est l’instance de la personnalité qui représente les pulsions animales, sexuelles et agressives, que devrait être la conclusion de Félicia?
Conclusion : Le « ÇA » correspond à la….
a) La partie vive
b) La partie immortelle et rationnelle de l’âme
c) La partie végétative de l’âme
d) La partie appétitive
e) La partie hédoniste
d) la partie appétitive (qui guide les gens vers la gratification immédiate à travers le comble des pulsions)
