Cours 3 (suite) : Relations intimes et amoureuses Flashcards
Qu’est-ce que l’amour?
Relation fondée sur des valeurs et objectifs communs. Respect mutuel entre les deux personnes.
Nommez les trois hormones importantes de la chimie de l’amour et ce que provoquent les neurotransmetteurs.
3 hormones :
1. Noradrénaline
2. Dopamine
3. Phényléthylamine (PÉA)
Neurotransmetteur provoquent mêmes effets que les amphétamines : l’euphorie, le plaisir et l’allégresse
Tranquillement une tolérance aux effets.
Qu’est-ce que la théorie de l’amour à deux composantes (Berscheid et Walster, 1974)?
L’amour passionnel survient lorsque deux conditions sont réunies :
1. État d’excitation physiologique intense.
2. Étiquetage de cette excitation comme de l’amour.
États physiologiques similaires peuvent correspondre à différentes émotions (amour, peur, excitation sexuelle, colère, gêne).
La différence réside dans l’interprétation ou l’étiquetage des sensations ressenties.
Comment les gens tombent amoureux ? (2 composantes)
- L’attirance
-L’attirance envers une autre personne peut varier
-Le genre d’une personne est un facteur d’attirance pour de certaines personnes, mais pas pour toutes.
-L’attirance physique - La proximité et la familiarité
-Variable importante dans les facteurs favorisant l’attirance vers une
autre personne.
-Il est plus facile d’établir des relations étroites avec des gens de notre voisinage, du travail, à l’école, lieux d’activités ou de loisirs.
-Familiarité = source d’affection et d’amour.
Qu’est-ce que l’attirance physique?
-Beauté perçue comme importante peu importante peu importe l’orientation sexuelle
-Influence sociobiologique
-Attribution de caractéristiques enviables chez les personnes qui sont jugées comme étant belles.
Qu’est-ce que l’effet de la simple exposition?
Phénomène d’exposition répétée à de nouveaux stimuli engendre un intérêt/amour.
Qui se ressemble s’assemble OU les contraires s’attirent?
Preuves scientifique pour qui se ressemble s’assemble, mais pas pour les contraires s’attirent.
Expliquer la ressemblance dans l’amour et les relations dont l’homophilie?
Homophilie : Tendance à aimer les individus qui partagent des attributs sociaux et
personnels qui sont semblables (âge, de croyances religieuses, de milieu et de
statut socio-économique, valeurs, etc.)
Association significative et positive entre la stabilité et la satisfaction de la relation
puis le fait d’avoir des buts similaires et de partager des valeurs communes.
Les gens qui nous ressemblent tendent à participer aux mêmes types d’activités et de loisirs.
Nous communiquons généralement mieux avec les gens qui ont des opinions et des
idées semblables aux nôtres. Communication est crucial au maintien d’une relation.
Être avec des gens qui nous ressemblent confirme notre vision du monde et apporte
un aspect de validation.
Expliquez la réciprocité dans l’amour et les relations.
-La perception que nous avons que quelqu’un s’intéresse à nous influence
l’attirance que nous avons pour elle.
-Tendance naturelle à réagir positivement à la flatterie, aux compliments ou aux
expressions de sympathie et d’affection.
Ces réactions peuvent déclencher le développement d’une relation.
-Savoir que quelqu’un nous apprécie, augmente notre sentiment d’appartenance
ou notre sentiment d’être socialement intégré dans une relation = augmentation
de l’estime de soi.
Quelles sont les 3 dimensions (composantes de l’amour) de la théorie triangulaire de l’amour (Sternberg, 1986)?
- La dimension motivationnelle : passion.
- La dimension cognitive : engagement.
- La dimension émotionnelle : intimité.
Nommez les 3 types d’amour aux pointes et les 4 types d’amour en interaction de la théorie triangulaire de l’amour modèles relationnels.
Aux pointes :
1. Amour complice (intimité seulement)
2. Amour toquade (passion seulement)
3. Amour vide (engagement seulement)
En interaction :
1. Amour-amitié (intimité + engagement)
2. Amour fou (passion + engagement)
3. Amour romantique (passion + intimité)
4. Amour accompli (intimité + passion + engagement)
Définissez les termes suivants :
Attachement précoce;
Hypothèse de Bowlby; Théorie de l’attachement; et
Styles d’attachement.
Attachement précoce : Le lien entre un nourrisson et son parent est fondamental pour le développement affectif.
Hypothèse de Bowlby : La qualité de cet attachement (sécurisant ou insécurisant) influence notre capacité à établir des relations affectueuses à l’âge adulte.
Théorie de l’attachement : Basée sur les travaux de Bowlby (1969), elle a été élargie et est l’une des théories les plus étudiées sur les relations.
Styles d’attachement : Conceptualisés selon deux dimensions : anxiété et évitement.
-Modèles de soi : positif ou négatif.
-Modèles des autres : positif ou négatif.
Quels sont les 4 types d’attachement à l’âge adulte (Bartholomew, 1990)?
- Style d’attachement sécurisant (47-57%) : perception positive de soi et des autres
- Style préoccupé (10-14%) : vision négative de soi et positive des autres
- Style craintif (15-21%) : vision négative de soi et des autres
- Style évitant (18%) : vision positive de soi et négative des autres.
Quels sont 4 les impacts du style d’attachement insécurisant sur la sexualité?
- Satisfaction sexuelle plus faible
- Plus de problèmes sexuels et anxiété sexuelle, pour soi et son partenaire
- L’attachement insécurisant interfère avec une communication efficace, nuisant à la
satisfaction sexuelle. - Les individus avec des styles d’attachement évitants sont plus enclins à s’engager
dans des activités sexuelles extraconjugales.
Qu’est-ce que les scripts relationnels et quelles sont les conséquences?
Histoires sur ce que devrait être l’amour, avec des personnages, une intrigue et un thème
(Roméo et Juliette, Jack et Rose, etc.)
Façonnent nos croyances sur l’amour et les relations. Ex. coup de foudre, amour surmontant tous les obstacles, âmes soeurs.
Conséquences :
-Vision hétérocisnormative
-Renforce les rôles de genre traditionnels et de comportements stéréotypés dans les relations
-Création d’attentes irréalistes sur l’amour et les relations
-Sentiment d’échec et difficulté à discuter des besoins réels en raison de croyances préconçues
