Cours 3 - Psychodynamique

Question 1

Ernst Brücke a fortement influencé la pensé sur la personnalité chez Freud avec son mouvement appelé “mécanisme”. Qu’est-ce que ce mouvement ?

Answer 1

Il s’agit d’un mouvement intellectuel dont le principe de base des sciences naturelles permet, selon eux, d’expliquer le comportement des objets physiques, mais aussi le comportement et les pensées des êtres humains.

Question 2

Le mouvement Mécaniste s’opposait au mouvement Vitaliste. Qu’est-ce que ce dernier ?

Answer 2

Il s’agit d’un mouvement dont le principe de base est que la science biologique (contrairement aux mécanistes) ne permet PAS totalement d’expliquer la vie biologique puisque la vie vient de force immatérielles comme l’âme et l’esprit qui anime le corps. Autrement, le corps resterait inerte.

Question 3

Qu’est-ce que l’autoanalyse pour Freud ?

Answer 3

L’analyse de ses propres expériences, se concentrant particulièrement sur ses rêves qui révèleraient les pensées et désirs inconscients.

Question 4

Qu’est-ce que la libre association ?

Answer 4

En psychanalyse, il s’agit d’une méthode par laquelle le patient est encouragé à faire part à l’analyste de tout ce qui lui vient à l’esprit, sans filtrer ses pensées. La libre association rencontre la résistance du patient (p.68)

Question 5

Dans la vision Freudienne de l’énergie psychique à physique, quelles sont les 3 idées qui s’articulent autours de cette vision ?

Answer 5

1- Nous disposons d’une quantité limitée d’énergie.
2- Si la voie par laquelle un type d’énergie s’exprime est bloquée, elle trouve une autre voie qui offre moins de résistance
3- L’appareil psychique tente de maintenir à un niveau très bas la quantité d’excitation qu’il contient. C’est-à-dire que les besoins du corps créent une tension sur l’appareil psychique (déplaisir) et nous tentons de réduire cette tension afin de retrouver un état de quiétude interne. (ex: avoir faim)

Question 6

Freud a élaboré une vision basé sur l’assouvissement des principe de plaisir qui contrevenait au principe que l’homme est né fondamentalement bon et que c’est la société qui le corrompt. Quel est ce principe ?

Answer 6

L’individu cherche constamment à satisfaire ces pulsions (sexuelles et agressives) et le rôle de la société est de réfréner ces tendances biologiques naturelles. La société apprend à l’enfant que ces pulsions sont socialement inacceptables et elle fonde les normes et interdits en conséquence.

Question 7

Quels sont les 3 éléments de la structure de la théorie Freudienne ?

Answer 7

1. Conscient = Contient les pensées, expériences et sentiments dont nous sommes conscients
2. Préconscient = désigne les pensées, expériences et sentiments inconscient, MAIS qu’on peut facilement amener à la conscience
3. Inconscient = contient les pensées, expériences et sentiments inconscient. Une partie de ce contenu est la conséquence du refoulement.

Question 8

Selon les psychanalystes, l’inconscient contient quoi ? (2 éléments)

Answer 8

1- une partie défensive => refoulement, déni et autres pensées/pulsions agressives et sexuelles refoulées
2- partie pulsionnelle => l’influence de ces refoulement sur nos agissements quotidien.

Question 9

Dans l’approche cognitive, quels sont les deux groupes d’éléments contenu dans l’inconscient ?

Answer 9

1- motivation implicite => inconscient, des éléments qui n’ont pas de lien avec les pulsions psychodynamique Freudienne comme lacer ses souliers. Ces éléments ne viennent pas à la conscience et influence nos motivations
2- motivation explicite => s’exercent dans le champs de la conscience.

Question 10

Trois éléments s’opposent dans la STRUCTURE entre l’approche cognitive et psychanalytique. Mettre en relief les 3 éléments pour chaque approche qui démontrent ces différences.

Answer 10

(p81)
Psychanalytique
1- Démontre que les processus de l’inconscience sont illogiques et irrationnels (Ça et les rêves)
2- Démontre l’influence motivationnel et les désirs refoulés dans l’inconscient (ex: hystérie)
3- insiste sur l’influence des pulsions sexuelles et agressives contenue dans l’inconscient.

Cognitive
1- Il n’y a pas de différence fondamentale entre l’inconscient et le conscient. C’est deux construits qui sont en relation.
2- Importance attribué à ce qui relève de la pensée (contrairement à l’approche Freudienne qui cherche à démontrer l’influence de l’inconscient dans la quotidien comme les actes manqués et autres)
3- il y a des éléments qui ne sont pas d’ordre motivationnel dans l’inconscient (lacer ses souliers).

Question 11

Définit le Moi, Ça et Surmoi selon l’approche Freudienne.

Answer 11

1- Moi => est la balance entre les pulsions du Ça et le Surmoi. Il n’a qu’une seule tâche et il le fait de manière cohérente et stable pour maintenir l’unité psychique d’un individu (donné l’impression qu’on est un tout cohérent). Il agit sur deux plans : l’inconscient et le conscient (entre le Ça et le Surmoi)

2- Ça => grand réservoir de l’énergie psychique qui cherche à libérer les pulsions et désirs afin de recouvrer un état de quiétude interne. Il cherche le plaisir et veut éviter la douleur et le déplaisir.

3- Surmoi => contient les idéaux auxquelles nous aspirons et les normes et standards moraux qui nous régissent. C’est le sentiment de culpabilité lorsqu’on enfreint sa morale, mais nous récompense (fierté et amour de soi lorsqu’on le respecte. Il peut être rigide ou souple (pensée perfectionniste tout ou rien versus savoir se pardonner).

Question 12

Quel type de données scientifique Freud récoltait-t ‘il pour appuyer sa théorie ?

Answer 12

Il récoltait des données idiographiques. Les données étaient surtout des O-data (ses observations avec les patients) et S-data (auto-rapporté par association libre)

Question 13

Freud a fait 2 découvertes qui l’ont mené à l’élaboration de la “catharsis”. Quelles sont ses 2 découvertes ?

Answer 13

1-la résistance => Toutes les actions et paroles de la personne pour s’empêcher d’accéder à son inconscient. (O-Data)

• Il fait le lien aussi entre les émotions qui l’empêchent d’accéder à son souvenir sont liés aux émotions de son souvenir traumatique. Ils sont ceux qui ont contribué en tout premier lieu à son oublie. Vaut mieux ne pas forcer le patient, mais analyser celles-ci en COLLABORATION avec son patient.
• Parfois, le patient ne se rappel pas du souvenir en question, mais se rappel de souvenirs, pensées, émotions, actions en lien plus ou moins éloignés avec le souvenir en question. Donc, au lieu de les questionner, il les écoute.

2-=> la libre association =>consiste à exprimer sans discrimination toutes les pensées qui viennent à l’esprit même si cela peut paraitre sans importance, voire embarrassante. = début de la psychanalyse

Question 14

Qu’est-ce qu’un acte manqué ?

Answer 14

Acte habituellement réussi où le résultat explicitement visé n’est pas atteint mais se trouve remplacé par un autre. Raté momentanément à cause d’un processus inconscient. Il s’agit d’une erreur qui a du sens, car exprime l’inconscient.

Dans mes mots : c’est un acte qui est accomplit, mais dont l’objectif visé consciemment se trouve remplacé (involontairement) par un autre qui exprimerait notre pensée inconsciente. En ce sens, elle fait du sens et ne s’agit pas d’une erreur.

De plus, selon Freud, ces oublis, expliqués à l’époque par la fatigue ou la similarité des mots, expliquaient les conditions des actes manqués.
Pendant la libre association, on constate que les actes psychique inconscient viennent rétablir la continuité des pensées dans notre vie mentale.

Question 15

Il y a 3 types d’actes manqués, quels sont-ils ?

Answer 15

1-Lapsus => raté de la parole (ex: dire à une personne qu’elle est belle, alors qu’on voulait simplement dire qu’on est content de la voir)
2-L’oublie =>raté de la mémoire (ex : oublis d’un nom propre)
3-maladresse =>= raté de l’action (ex : réalisation d’un désir qu’on se refuse à accomplir; ne pas vouloir se marier et au lieu d’embrasser la mariée, lui tendre la main)

Question 16

Explique ce qu’est le “retour du refoulé” et le concept de “formation du compromis”.

Answer 16

Retour du refoulé =>processus par lequel les éléments refoulé tentent à réapparaitre sous forme de compromis

Formation du compromis => forme qu’emprunte les pensées refoulées pour être admises dans la conscience en faisant retour justement dans le rêve, les actes manquées et les symptômes (ex : hystérie).
Les pensées refoulées sont déformées par la censure et cela fait que dans la même formation peuvent se satisfaire à la fois le désir inconscient et la partie défensive de la personne.

Question 17

Quelle est la principale différence entre le Refoulement et la Répression ?

Answer 17

1-Le refoulement (repression) => opération non consciente qui cherche à repousser ou maintenir des contenus dans l’inconscient dont la satisfaction résulterait en du déplaisir par rapport à d’autre instance de sa personnalité.

2-La répression (suppression) => opération consciente qui cherche à faire disparaitre de la conscience un contenu déplaisant.

Question 18

Quelle est la méthode pour trouver le sens de l’acte manquée ?

Answer 18

Pour trouver le sens à l’acte manqué, on peut demander à la personne si elle est consciente de l’Acte manqué (conscient) ou utiliser la libre association (inconscient).

1-Intention réprimé = acté manqué dont on est CONSCIENT suite à l’événement

2-tendance refoulé = acte manqué dont la personne nie catégoriquement en être conscient ou en avait l’intention (INCONSCIENT)

Question 19

Dans la théorie de Freud, il y a eu deux grandes topiques qui explique la structure de sa théorie (soit ces composantes et comment elle se distingue/similaire des autres théories). Quelles sont ces 2 topiques ?

Answer 19

1ere Topique => Inconscient, Préconscient, Conscient

2e Topique => Ça, Moi, Surmoi

Question 20

Qu’est-ce que la Catharsis ?

Answer 20

C’est une technique permettant de libérer les émotions liés au souvenir traumatique refoulé obtenu principalement lors de la libre association. Par la parole, le patient prend conscience du souvenir refoulé et permet de soulager les symptômes associés.

Question 21

Définit chacune des composantes de la 1ere Topique. Et comment l’énergie est expliqué entre chacune des composante ? Comment elle se “déplace” ?

Answer 21

Tout d’Abord, il est important de comprendre deux choses : 1. Entre chaque systèmes des lieux psychiques (Pcs, Ics, Cns) , il y a un phénomène de CENSURE qui inhibe ou contrôle le passage de l’énergie; 2. se sont des lieux virtuel et non anatomique

Ensuite, tout processus mentale prend origine de l’Inconscient. Traverser la censure ou refoulement est la manière que les pulsions (énergie) de l’inconscient traverse les lieux psychiques (préconscient, conscient, inconscient)

Enfin, 2 sens possible au terme inconscient : 1. sens descriptif => qualité de ce qui n’est pas conscient (ex : souvenirs) ; 2. sens systémique et dynamique => partie de la psyché avec ses lois de fonctionnement (possède des contenus qui veulent aller à la conscient, mais contre lesquelles la personne se défend = conflit dynamique entre conscient et inconscient)

A) Inconscient =>

• Pensées inconscientes, efficientes et investies d’une énergie psychique qui cherche à faire retour dans la conscience. Ce sont des pulsions innées et des contenus refoulés qui se sont vu refusé l’Accès aux autres systèmes par l’Action du refoulement.
• les contenus inconscients cherchent à faire retour dans le conscient, car ils sont investis de l’énergie pulsionnelle (énergie psychique lié à des représentation mentale et non énergie somatique)
• Principe de plaisir et processus primaire de pensée (sans logique, n’obéit pas au principe de réalité. Observable dans les rêves ou manifestations inconscientes.) Le processus primaire s’explique par la tentative d’éviter le déplaisir et tente de satisfaire nos pulsions.
• Absence de temps, de contradiction et de réalité. réalité (2 idées inconciliable peuvent se côtoyer mutuellement; des affects peuvent être chargé d’énergie émotive même après plusieurs années).
• les pensées inconscientes sont efficientes (ont le pouvoir d’amener une action chez le sujet)

B) Préconscient =>

• Siège des opérations mentales conscientes comme la mémoire, le jugement et le contrôle de l’action
• Principe de réalité et processus secondaire de la pensée (associé au Moi)
• s’oppose à la réalisation des désirs=processus secondaire (inhibition de l’excitation, délais de la décharge de l’excitation et l’ajustement à la réalité)
• ses opérations et ses contenus sont inconscients au sens descriptifs seulement et peuvent devenir conscient avec l’attention
• Contient la mémoire, le jugement et le contrôle de l’action. Il adapte les pulsions à la réalité et communique entre eux.

C) Conscient =>
-Faces sensorielles externe (sens) et interne de la conscience (pensées, souvenirs).
-la pensées repose donc sur l’inhibition de l’action (lorsqu’il y a décharge de l’excitation, le conscient renvoie au préconscient)
-système attentionnel
-

Question 22

Définit chacune des composantes de la 2e Topique.

Answer 22

A) Ça =>

• Pôle pulsionnel et désirs inconscients refoulés
• Premier réservoir de l’énergie psychique
• Caractéristiques du système Inconscient
• exprime ce qu’il y a d’impersonnel en nous (force involontaires, inconscientes et profondes) qui gouverne notre vie psychique.

B) Moi =>

• Provient du Ça et des identifications (introjection)
• Instance médiatrice et de synthèse (sentiment que l’individu est un tout cohérent)
• Siège de l’angoisse et des mécanismes de défense
• Adaptation à la réalité pour satisfaire le plaisir
• Fait appel aux systèmes Préconscient et Conscient de la 1ere Topique

C) Surmoi =>

• Prend la place de la censure de la 1ere topique en assumant la fonction d’interdiction, d’idéal et d’auto-observation (pour comparer aux normes et exigences.)
• Introjection des fonctions parentales et héritier du complexe d’Œdipe
• se construit à partir d’identification. Contrairement au Moi, on parle plutôt d’introjection donc ne fait pas partie du Moi et reste séparé de lui.
• Se nourrit du Ça dans le sens où les désirs du Ça auxquelles on renonce renforcent le jugement et exigence du Surmoi.

Question 23

Selon Freud, comment explique-t-on d’un point de vue biologique, le Système d’énergie ?

Answer 23

-Il existe en nous des forces qui interagissent et de cette relation proviendrait l’énergie pulsionnelle (ex : pulsion sexuel et les pulsions du Moi). Il y aurait l’énergie mécanique (le corps) et psychique. De plus, cela renvoie à l’idée qu’il existe une organisation psychologique stable ou relativement stable, qui se développe avec sa maturation.

Question 24

Quelle est la provenance des processus mentaux ?

Answer 24

Elle provient de l’énergie qui se transmet entre les composantes du psyché et qui prennent la source de cette énergie dans l’inconscient.

Question 25

Quels sont les 2 sens du concept de l’inconscient ?

Answer 25

1-Sens descriptif => qualité de ce qui n’est pas conscient (ex : souvenirs)
2-sens systémique et dynamique => partie de la psyché avec ses lois de fonctionnement (possède des contenus qui veulent aller à la conscient, mais contre lesquelles la personne se défend = conflit dynamique entre conscient et inconscient)

Question 26

Comment nait le Moi ?

Answer 26

le moi nait dans les premiers mois de la vie, lorsque l’enfant reconnait ce qui provient de son corps et ce qui est en dehors. Le bébé arrive à faire la différence lorsqu’il comprend que la satisfaction des désirs provient de l’extérieur. Le moi est en contact avec les stimulation interne et externe. Intermédiaire entre le Ça et l’externe. Il se forme aussi par identification, d’abord avec les gens significatif quand il est jeune et plus tard, avec les personnes qu’il a investie et aimé.

Question 27

Pourquoi le concept de préconscient avait des lacunes et comment y-a t’il remédié ?

Answer 27

-Raisons du changement structural => le refoulement ne peut appartenir au système préconscient étant donné qu’il fonctionne de manière inconsciente. Il était difficile d’expliquer pourquoi le mécanismes de défense et le refoulement qui appartiennent au système préconscient sont eux-même inconscients au sens stricte. En faisant partie du préconscient, ils seraient sensé pouvoir devenir consciente, ce qui n’est pas le cas.

Question 28

Qu’est-ce que le principe d’identification ?

Answer 28

-l’identification est un processus par lequel on assimile une caractéristique de l’autre et on se transforme sur le modèle de l’autre. Plus complexe, est qu’il s’agit de l’intériorisation d’une partie de la personne qu’il aime, mais qu’il est forcé d’abandonner (ex: abandon de la relation parent-enfant qui ne convient plus à son âge ; adulte = séparation ou décès)

Question 29

Quels sont les 2 principes en oppositions régissant le fonctionnement mental ?

Answer 29

Le principe de plaisir et le principe de réalité

Question 30

Qu’est-ce que le principe de plaisir ?

Answer 30

• principe qui veut que l’activité psychique a pour but d’éviter le déplaisir (déplaisir = augmentation des excitations) et de procurer le plaisir (diminution des excitations)
• dans sa formulation selon le principe de constance, le principe de plaisir est un principe régulateur visant à maintenir les excitations dans l’appareil psychique à un niveau constant. C’est la tendance à tout organisme vivant à se maintenir autour d’une constante ou d’un équilibre dans son fonctionnement (principe de constance)

Question 31

Quels sont les 2 sources motivationnels dans le psyché ?

Answer 31

Le principe de plaisir et l’énergie psychique.

Question 32

Quel est le rôle de l’énergie psychique ?

Answer 32

• niveau d’excitation qui varie dans la psyché. Quantité des excitations qui circulent dans l’appareil psychique
• transformations des investissements d’énergie sur les représentations, peut s’exprimer par l’investissement de l’énergie sur une représentation

Question 33

L’énergie psychique peut être transformé par association à une représentation par principe d’investissement de cette énergie. Définit ce qu’est un investissement.

Answer 33

Il s’agit une certaine énergie psychique qui se trouve attachée à une représentation (souvenirs, événements, l’image d’une autre personne).

Question 34

Le principe de l’investissement de l’énergie psychique sur une représentation permet d’expliquer l’effet de transfert. En terme d’investissement, explique le processus qui entoure ce phénomène.

Answer 34

Il existe deux processus inverse à l’investissement. Soit le désinvestissement (retirer l’investissement) ou contre-investissement (d’autres investissement empêche un investissement d’atteindre la conscience).

L’apparition d’un symptôme peut s’expliquer par une rupture de l’équilibre dans les investissements.
Par exemple, l’effet de transfert => déplacement des investissements envers le thérapeute. Ou dans le deuil => désinvestissement du monde extérieure au profit d’un surinvestissement des souvenirs de la personne décédé.

Question 35

Qu’est-ce que le principe de réalité ?

Answer 35

Il régit le fonctionnement mentale. Il forme un couple avec le principe de plaisir. Dans la mesure où il s’impose comme le régulateur durant la maturation, le principe de réalité modifie le principe de plaisir. Il fait en sorte que la recherche de la satisfaction soit différée pour tenir compte des conditions imposées par le monde extérieur.

Question 36

Définit le processus primaire et secondaire.

Answer 36

• Processus primaire: expérience de satisfaction sous un mode hallucinatoire(un investissement du souvenir de la satisfaction) caractéristique du système Inconscient. Présent dès la naissance et autrement, c’est l’écoulement rapide et sans entrave de l’énergie d’une représentation à l’autre sans tenir compte de la réalité. Mode de pensé archaïque. Mais l’hallucination ne permet pas de satisfaire le besoin. Nécessite le processus secondaire.
• Processus secondaire: inhibition de l’expérience hallucinatoire et satisfaction réelle caractéristique du système Préconscient. Écoulement contrôlé de l’énergie liée à des représentations visant des voies de satisfaction tenant compte de la réalité. Obéit au principe de réalité et l’inhibition permet l’exploration d’autres moyens de satisfaction.

Question 37

Quels sont les deux processus essentiels dans la théorie de Freud ?

Answer 37

Le principe de plaisir et le principe de constance (C’est la tendance à tout organisme vivant à se maintenir autour d’une constante ou d’un équilibre dans son fonctionnement)

Question 38

Il existe deux angles pour expliquer les pulsions : biologique et psychique. Définit les deux.

Answer 38

• biologique => excitation d’un neurone pour une réponse musculaire ou émotionnelle
• psychique => 2 types d’excitation : excitation externe (stimulus), interne (pulsions)
• excitation externe peut être supprimée par la fuite (ex : fermer les yeux)
• interne => exerce une poussée constante sur le psychique qui ne peut être supprimer par la fuite. (ex: Faim).
• la pulsion => concept frontière entre le psychique et le somatique
• pulsion est le représentant psychique des excitations internes qui exigent un travail pour obtenir satisfaction

Question 39

Comment est définit l’angoisse selon Freud ?

Answer 39

L’angoisse est une émotion pénible qui signale au Moi la présence d’un danger ou d’une menace. Dans ce cas, l’angoisse se comporte comme une fonction du moi et elle l’avertit du danger pour qu’il puisse agir.

Question 40

Quel est le rôle des mécanismes de défenses psychique ?

Answer 40

Lorsqu’il y a présence d’un sentiment d’angoisse, chacun des mécanismes de défenses est utilisés par le Moi en vue de réduire l’angoisse. C’set par leur intervention que certains désirs, pensées ou émotions sont exclus du champ de la conscience.

Question 41

Il y 8 mécanismes de défenses. Identifies-les et décrit-les (avec un exemple si possible).

Answer 41

1-Le déni => on refuse de croire ou même de percevoir une réalité interne ou externe pénible. (ex: quelqu’un en phase terminale qui dit qu’elle ne mourra pas.)

2-Projection => on attribue aux autres (ou on projette sur eux) ses propres pulsions ou désirs inacceptables. (ex: La notion de paresseux est dans mon esprit, car je crois que je le suis, mais j’attribue plutôt aux autres, et ce rapidement, les comportements paresseux, car cette notion est présente constamment dans mon esprit.)

3-isolation => l’émotion est isolée d’un désir ou d’un souvenir pénible. On peut appeler ça de l’intellectualisation. (ex: J’ai l’envie sexuelle d’une personne, mais j’en parle d’un ton détaché.)

4-annulation rétroactive => on annule “magiquement” un acte ou un désir associé à l’angoisse en accomplissant un 2e acte juste après. (Difficile ici à donner un exemple. Dans le livre, c’est : “le fantasme du meurtre est remplacé par un rite obsessionnel de fermer les conduites de gaz à la maison.)

5-Formation réactionnelle => exprimer le contraire d’une impulsion inacceptable. (ex: la mère surprotectrice qui ne se permet pas la pensée qu’elle a de se débarrassé de son enfant.)

6-Rationnalisation => donner une justification acceptable à un motif ou un acte inacceptable. On exprime ici la pulsion, mais on déforme la réalité pour la rendre convenable (ex: je l’ai insulté, car il est vraiment envahissant.)

7-Sublimation=> on remplace la première expression de la pulsion par un objectif culturel de plus haut niveau ou un comportement socialement acceptable. (ex: Les pulsions sexuelles exprimé dans la peinture.)

8-refoulement => repousser un pensée, une idée ou un désir hors du champ de la conscience.

Question 42

Qu’est-ce que la pulsion de vie ?

Answer 42

Les sources d’énergie (libido) axées sur l’autoconservation et la satisfaction sexuelle.

Question 43

Qu’est-ce que la pulsion de mort ?

Answer 43

La pulsion ou source d’énergie orientée vers la mort ou le retour à un état inorganique.

Question 44

Qu’est-ce que la définition de la libido ?

Answer 44

Désigne l’énergie psychique associée d’abord aux pulsions sexuelles et plus tard aux pulsions de vie.

Question 45

Quel est l’impact de la sexualité infantile ?

Answer 45

La sexualité infantile représente les excitations et activités procurant du plaisir présentes dès l’enfance se développant de manière indépendante des besoins (ex : faim). On peut voir l’évolution de ces comportements, rendu adulte, dans les préliminaires.
Pour l’adulte, ça s’exprime chez le pervers qui met en acte, tandis que chez le névrosé, on refoule.

La base provient des pulsions sexuelles qui représente la force qui pousse la personne à atteindre un but. Indéterminé au départ (enfant) et se focalise lors des stades sexuels et dont l’objet est variable et choisi en fonction de l’histoire du sujet.

Question 46

Quels sont les différents stades psycho-sexuels et leur définition.

Answer 46

Tout d’abord, il faut parler de la définition de Zone érogène qui se définit par chacune des régions du corps qui sont des sources de tension ou d’excitation et qui fournissent un but à la pulsion sexuelle.

1-Stade oral => stade pendant lequel la bouche constitue la source d’excitation ou de la tension corporelle.

2-Stade Anal (2-3 ans) => stade pendant lequel l’anus constitue la source de l’excitation ou de la tension corporelle.

3-Stade phallique => stade pendant lequel l’excitation ou la tension commence à prendre sources dans les organes génitaux et au cours de laquelle l’enfant est attiré par le parent du sexe opposé. C’est durant cette phase qu’on parle de l’angoisse de castration/envie du pénis et du complexe d’Oedipe.

4-période de latence => stade pendant lequel on assite à une baisse des pulsions et de l’intérêt sexuels.

5-stade génital => stade lié à l’apparition de la puberté et à la formation de structures psychiques importantes (p.ex: Surmoi)

Question 47

Quelle est l’origine du conflit selon le modèle topographique de Freud?

Answer 47

Chaque stade psychosexuel peut susciter des conflits avec l’environnement. Cela se décrit par le développement d’une fixation.

Question 48

Qu’est-ce qu’une fixation ?

Answer 48

Exprime l’arrête ou l’interruption du développement psychosexuel de l’individu à un stade donné. Soit l’individu est trop gratifié ou sous-gratifié et l’échec associé à ce stade constituent la source d’une fixation

Question 49

Quel est le but de la thérapie par libre association ?

Answer 49

-le but est de renforcer le Moi (retrouver une capacité d’aimé, de travailler et de jouer). MAIS le but ultime n’est pas la suppression des symptômes, mais de permettre au patient d’accéder à une vérité inconsciente et de lui permettre d’y faire face.
Le patient doit acquérir une meilleur connaissance de soi pour atteindre ses buts.

Question 50

Qu’est-ce que la régression et son rôle dans la thérapie ?

Answer 50

Désigne le retour à un stade antérieur de développement dans la façon dont l’individu se comporte envers autrui et envers lui-même.
-La régression est lié à la fixation. L’individu cherche à retourner à un mode de gratification antérieur. La régression apparait souvent en situation de stress, de sorte que les gens fument, boivent dans les période d’angoisse.

Question 51

En lien avec la régression et la fixation, quels sont les trois caractères associés ?

Answer 51

1-caractère orale => fixation au stade oral, préoccupé par le fait de recevoir et de prendre.

2-caractère anal=> se caractérise par une transformation des gratifications des pulsions anales dans l’enfance, c’est-à-dire la rétention, le relâchement et le pouvoir, l’apprentissage de la propreté.

3-caractère phallique=> fixation partiel du complexe d’Oedipe (différent chez l’homme versus la femme). L’homme cherche à nier toute angoisse de castration. Pour lui, réussir veut dire manifester sa “grandeur” aux autres. Chez la femme ça se manifeste par la personnalité hystérique en employant la séduction et le charme pour retenir l’intérêt des hommes (via la symbolique du père) tout en refusant qu’elle vise l’assouvissement des pulsion sexuelles.

Question 52

Quel est la définition d’un symptôme ?

Answer 52

C’est l’expression d’un conflit psychologique ou d’un fonctionnement psychologique perturbé. Un symptôme est l’expression déguisée d’une pulsion refoulé. C’est l’expression inconsciente du refoulement.
Un symptôme pathologique apparait lorsque les mécanismes de défenses contre l’angoisse échoue.

Question 53

Quel est le rôle et la définition du transfert qui s’opère pendant la libre association ?

Answer 53

Transfert => répétition de sentiments et d’attitudes appartenant aux relations passées sur le thérapeute. Au lieu de se souvenir, le patient entre dans ce mécanisme de transfert qui est l’expression de l’Inconscient et du refoulé lors de la libre association. Permet aussi de distinguer le passé du présent, le fantasme de la réalité afin d’atteindre l’équilibre