Cours 3 : habiletés de communication et d'intervention 2 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que la technique : « donner des informations et des avis » ?

A

Communiquer verbalement des données, des faits,
des opinions, des renseignements qui augmenteront
la connaissance du client sur sa situation.

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2
Q

Quels buts sont recherchés en donnant des informations et des avis ?

A
 Identifier possibilités de solution;
 Évaluer possibilités;
 Dissiper les mythes;
 Prendre une décision éclairée;
 Augmenter le pouvoir du client.
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3
Q

Qu’est-ce que la technique de soutien/soutenir auto-efficacité ?

A

 Intervenant exprime acceptation, respect,
compréhension, désir d’aider et confiance en ses
capacités;
 Exprimer sa croyance envers capacité du client;
 Encourager dans recherche de solutions
 Reconnaît ses forces et ses capacités.

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4
Q

Quels sont les buts recherchés par la technique de soutien/soutenir auto-efficacité ?

A

 Développer relation d’aide;
 Que le client développe une image positive de luimême;
 Libérer le client de ses doutes et de ses craintes;
 Motiver le client

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5
Q

Qu’est-ce que la technique de révélation de soi ?

A

Partager son expérience avec le client;

Partager de l’information personnelle à son sujet, au sujet de ses expériences, ses attitudes, et ses sentiments.

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6
Q

Quels sont les buts de la révélation de soi ?

A

N’est pas seul;
Encourager à se révéler;
Modifier perception;
Favorise lien confiance;

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7
Q

Pourquoi dit-on que la révélation de soi est à utiliser avec précaution ?

A
 Pertinence des révélations
 Moment
 Claire et centrée sur le contenu
 Avec parcimonie
 Ne pas surcharger
 Souplesse
 Enjeux cachés
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8
Q

Qu’est-ce que la confrontation ?

A
  • Identifier et communiquer les contradictions et incongruences perçues;
     Mettre en présence deux versions ou deux perceptions d’un même fait, afin de les comparer et de retenir la plus valide;
     Invitation à considérer dimensions qui entravent changement comportement ou d’attitude;
     Affirmative, engagée, responsable et non agressive;
     Vise comportements ou conséquences et non la personne.
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9
Q

Quels sont les buts de la confrontation ?

A

 Réduire distorsions;
 Permettre vision plus juste (redonner pouvoir, empowerment);
 Diminuer résistances;
 Faciliter le changement.

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10
Q

Quelles sont les cibles de la confrontation ?

A

 Attitudes ancrées
 Comportements intérieurs et façons de penser
 Comportements extérieurs et façons d’agir
 Divergences paroles, pensées et actions
 Comportements et attitudes des autres
 Débusquer les subterfuges!

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11
Q

Quelles sont les règles de bases de la confrontation ?

A

 Être attentif à ses motivations comme intervenant;
 Relation de confiance et alliance établie;
 Être exempt de jugements ;
 Centrer sur un exemple spécifique;
 Éléments et non sur la personne elle-même;
 La personne est prête à recevoir cette confrontation;
 Éviter de bombarder la personne avec deux ou trois confrontations à la suite.

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12
Q

Quels sont les effets possibles de la confrontation ?

A
Effets possibles:
La négation;
La confusion;
La fausse acceptation;
La véritable acceptation.
Confrontation et clientèles involontaires…
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13
Q

Qu’est-ce que le recadrage ?

A

Aborder une situation sous un nouvel angle, une nouvelle perspective, éclairage nouveau, élargir point de vue, replacer les choses dans leur contexte, surmonter blocage

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14
Q

Quels sont les buts du recadrage ?

A
 Amener signification différente et un changement
d’attitude ou de perception;
 Voir alternatives;
 Souligner aspects positifs;
 Approfondir compréhension;
 Favoriser prise de conscience.
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