Cours 3 - Des fonctions aux usages de la communication de masse Flashcards

1
Q

Quel tournant s’opère dans les années 1960-180 au niveau de la recherche ?

A

On passe graduellement de la problématique des effets aux fonctions des médias de masse, puis aux usages des médias de masse.

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2
Q

Quel article a publié Charles R.Wright en 1960 ?

A

Son article “Analyse fonctionnaliste et communication de masse” est décisif pour la sociologie fonctionnaliste des médias. Il avait pour objectif de définir ce que pourraient être les objets d’une sociologie fonctionnaliste des médias.

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3
Q

Nommer la particularité de l’approche fonctionnaliste

A

La particularité de cette approche est de penser : les systèmes sociaux (l’ensemble des groupes composant une société à l’instar d’une nation ou d’une cité état), les systèmes culturels (les traditions, les valeurs et les moeurs d’une entité collective ou individuelle), les groupes d’individus et les individus comme des systèmes d’organes (organismes).

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4
Q

Comment se caractérise les systèmes des fonctionnalistes ?

A

Par leur capacité d’adaptation à des variations internes ou externes pour assurer leur équilibre et, de ce fait, leur préservation.

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5
Q

Quel est l’ouvrage de Robert K. Merton publié en 1975 ?

A

“Manifest and latent fonctions” : Cet ouvrage apporte une distinction majeure pour la sociologie fonctionnaliste dans la mesure où elle permet de rendre compte de la non-correspondance possible entre les buts d’une activité sociale et ses conséquences.

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6
Q

Quelle est la distinction entre les fonctions manifestes et latentes selon Robert K. Merton ?

A

Fonctions manifestes : Les conséquences recherchées par des acteurs.

Fonctions latentes : Les conséquences non recherchées par des acteurs.

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7
Q

Vrai ou faux : Les résultats d’une activité sociale peuvent ne pas correspondent aux intentions de ceux qui en sont à l’origine.

A

Vrai

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8
Q

Distinguer les fonctions des dysfonctions

A

Fonctions : elles sont utiles aux systèmes en contribuant à leur équilibre et leur stabilité.

Dysfonctions : elles sont nocives au fonctionnement des systèmes et engendrent de l’instabilité.

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9
Q

Vrai ou faux : La sociologie fonctionnaliste appréhende les systèmes comme un ensemble d’éléments ayant chacun au moins une fonction manifeste ou latentes, et de ce fait, participant à l’équilibre du système.

A

Vrai

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10
Q

Nommer les 4 principales fonctions des médias de masse selon Charles R. Wright

A
  1. La surveille (fonction informative)
  2. La coordination (fonction éditoriale)
  3. La transmission (fonction éducative)
  4. Les loisirs (fonction de divertissement)
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11
Q

Expliquer ce qu’est la fonction de la surveillance de l’environnement sociopolitique dans les médias de masse.

A

Il s’agit du rassemblement et du traitement de l’information qu’une société doit connaître sur elle-même ou sur ce qui l’entoure. Cette information concerne les besoins sociaux, les menaces pesant sur la société ou des perspectives d’avenir. Les médias de masse peuvent avoir pour fonction de révéler l’existence de nouvelles revendications sociales.

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12
Q

Expliquer ce qu’est la fonction de la mise en relation (coordination) des différentes composantes de la société dans les médias de masse.

A

Il s’agit de l’interprétation de l’information et de la formulation de recommandations face aux événements rapportés. Cette fonction prend souvent la forme du travail éditorial. Il s’agit par exemple des recommandations diffusées par les médias de masse aux citoyens en cas de conditions extrêmes. Cette fonction peut être aussi bien illustrée par le travail d’analyse des journalistes ou des observateurs dans les médias, visant à déterminer les options à privilégier pour résoudre des tensions sociales.

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13
Q

Expliquer ce qu’est la fonction de la transmission de l’héritage culturel dans les médias de masse.

A

Destinée à communiquer dans le temps des normes sociales, au-delà des changements de générations. Cette fonction prend souvent la forme de l’éducation. Les émissions historiques à la radio ou à la télévision illustrent cette fonction de transmission culturelle de la communication de masse.

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14
Q

Expliquer ce qu’est la fonction des loisirs dans les médias de masse.

A

La communication de masse accomplit une fonction de distraction lorsqu’elle sert uniquement à s’amuser, sans considération d’ordre instrumental. L’exemple du cinéma hollywoodien devrait suffire à nous convaincre de la réalité de cette fonction. 


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15
Q

Vrai ou faux : Le courant “des usages et des satisfactions” est une ramification de la sociologie fonctionnaliste des médias.

A

Vrai

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16
Q

Qu’est-ce qu’étudie la courant “des usages et des satisfactions” ?

A

Il étudie les fonctions des médias de masse. Les recherche veulent identifier les besoins psychologiques et sociaux comblés par la consommation individuelle des contenus médiatiques.

17
Q

Le courant “des usages et des satisfactions” tente de répondre à quel question ?

A

Lorsqu’un individu fait usage d’un média, quels besoins tente-t-il de satisfaire ?

18
Q

Sur quelle conviction le courant “des usages et des satisfactions” repose-t-il ?

A

Les récepteurs utilisent activement les médias de masse pour satisfaire des besoins psychologiques et sociaux.

19
Q

Vrai ou faux : Le courant “des usages et des satisfactions” met l’accent sur l’activité des émetteurs.

A

FAUX, Il met l’accent sur l’activité du récepteur au détriment des effets des émetteurs.

20
Q

D’où le modèle d la construction d’agenda tire son origine ?

A

D’un article de Maxwell McCombs et Donald Shaw en 1972. Il s’intitule “The agenda-setting function of mass media”

21
Q

Les auteurs Maxwell McCombs et Donald Shaw ont-ils tendance à se souscrire aux thèses du paradigme des effets limités et indirects (de l’école de Columbia) ?

A

Non, ils ont tendance à attribuer un impact réel aux médias de masse dans le cadre de leurs activités professionnelles.

22
Q

Qu’est-ce que le politologue Bernrd Cohen a écrit en 1963 ?

A

” Les médias ne nous disent pas ce qu’il faut penser, mais ce à quoi il faut penser “

23
Q

Qu’appelle-t-on un agenda ?

A

Un agenda est, au sens strict, une hiérarchisation des priorités, une listes d’enjeux classés par ordre d’importance.

24
Q

Vrai ou faux : Dans leur étude, Maxwell McCombs et Donald Shaw ont observé une hiérarchisation des priorités très différentes chez les électeurs et les contenus médiatique.

A

Faux, ils sont très similaires.

25
Q

Quelle conclusion ont pu tirer Maxwell McCombs et Donald Shaw à partir de leur étude ?

A

Ils déduisent l’influence des médias de masse sur l’opinion publique au niveau de la hiérarchisation des priorités.

26
Q

Des études supérieurs ont révélés l’existence de trois types d’agenda. Lesquels ?

A
  • Les agendas médiatiques :
    La mise en agenda médiatique (processus menant à la hiérarchisation, par les médias de masse des enjeux colelctifs)
  • Les agendas politiques :
    La mise en agenda des politiques publiques (sur la hiérarchisation par les représentants politiques des enjeux collectifs)
  • Les agendas publiques :
    La mise en agenda de l’opinion publique.
27
Q
A