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Apprentissage > Cours 3 - Base du conditionnement classique > Flashcards

Cours 3 - Base du conditionnement classique Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux. Les patterns d’actions fixes changent avec l’apprentissage.

A

Faux.

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Q

Comment on définit un apprentissage dit instantané.

A

Un instinct

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3
Q 
Qui a fait une découverte sérendipé?
A)Wundt
B)James
C)Pavlov
D)Ebbinghaus
A

C) Pavlov, il a découvert le conditionnement par heureux hasard

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4
Q

Vrai ou Faux. Pavlov ne s’intéressait pas à la psycho à la base.

A

Vrai, c’est un physiologiste qui s’intéressait à la digestion et aux composantes de la salive.

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5
Q

Dans les expériences de Pavlov qu’est ce qu’il découvre par accident?

A

Que le réflexe conditionnel peut être modifié.

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6
Q

Vrai ou Faux. Pavlov pensait que la salivation était un réflexe génétique.

A

Vrai, il ne pensait pas que ça faisait partie de l’apprentissage.

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7
Q

Comment nomme-t-on le terme de quelque chose qui doit exister pour qu’une autre se produise

A

Condition

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8
Q

Pourquoi Pavlov réoriente ses recherche vers le conditionnement classique, qu’arrive-t-il?

A

Le réflexe de salivation se déclenche avant même que le stimulus de nourriture apparaisse (Salive en absence de nourriture).

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9
Q

Dans l’expérience de Pavlov que devient la condition.

A

Le sarrau

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10
Q

Qui suis-je, de façon inné, il n’y a pas de réponse avec moi.

A

Stimulus neutre

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11
Q

À quel moment il y a conditionnement classique?

A

Quand un SN est pairé à un SI

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12
Q

Vrai ou Faux. N’importe quoi peu jouer un stimulus neutre

A

Presque

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13
Q

Par quoi sont limités les réponses d’orientation.

A

Habituation

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14
Q

Vrai ou Faux. Un stimulus inconditionnel n’a pas besoin de condition pour provoquer une réponse.

A

Vrai, il s’agit d’une réponse inconditionnelle

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15
Q

Qu’est-ce qu’une réponse inconditionnelle

A
  • Un réflexe
  • C’est programmé
  • Instinct
  • Génétiquement déterminé par le système
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16
Q

De quelle type de réponse s’agit-il: lorsque l’organisme réagit, mais que la réponse va disparaître vite.

A

Réponse d’orientation

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17
Q

Vrai ou Faux. Lors du pairage, la réponse devient conditionné.

A

Faux. Lors du pairage, la réponse est inconditionnelle.
La réponse est conditionné seulement lorsque le SN est présenté sans le SI. À chaque fois que le SI est présent, on parle de réponse inconditionnelle.

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18
Q

Vrai ou Faux. Dans le conditionnement il y a de nouvelles réponses et de nouveaux comportements.

A

Faux. C’est le stimuli déclencheurs qui changent

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19
Q

Vrai ou Faux. Un réflexe peut devenir un apprentissage

A

Vrai

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20
Q

Qu’Est-ce qu’un stimulus inversible

A

Qu’on peut prévoir à l’avance

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21
Q

Deux caractéristiques du développement classique

A
  • Adaptatif

- Temporaire (phase d’extinction)

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22
Q

Comment se nomme l’apprentissage durant le pairage

A

Phase d’Acquisition

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23
Q

Vrai ou Faux. Tout comportement appris n’est pas permanent.

A

Vrai, il s’agit de la phase d’Extinction

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24
Q

Que doit-on faire pour éviter la phase d’extinction

A

Faire un pairage régulier

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25
Vrai ou Faux. L'extinction efface la trace de la réponse apprise
Faux. La preuve, il y a la phase de récupération spontanée
26
Vrai ou Faux. L'extinction est présente une seule fois dans les phases du conditionnement.
Faux. L'extinction se répète à nouveau après la récupération spontanée
27
Dans quel cas ce qui est appris se désapprend
Si la condition est absente ou violée
28
Quelle est la limite de la réponse conditionnelle
La réponse conditionnelle ne peut pas dépasser la réponse inconditionnelle. Tu ne peux pas aller au-dessus que la réponse réflexe. Tu ne peux pas saliver plus que tu salives quand tu vois de la nourriture
29
Lorsqu'on augmente le pairage, de quelle loi s'agit-il?
Loi de la pratique, qui augmentera la réponse conditionnelle
30
Qu'elle loi peut explique l'Acquisition et l'extinction
La loi de la pratique, plus on fait de pairage (plus on pratique) plus on acquis, quand on arrête de pair et qu'on montre le SN seul à plusieurs reprises, il y a extinction.
31
Vrai ou Faux. La loi de l'effet n'a pas d'importance dans les phases du conditionnement classique.
Vrai, loi de l'effet pas de rapport car ce n'est pas la réponse qui cause quelque chose, il n'y a pas de notions de récompenses.
32
À quel moment il y a surconditionnement
Quand il y a beaucoup de pairage pour atteindre le plateau (RC = RI)
33
Qu'est-ce qui empêche la récupération spontanée
Continuer les présentation du SC seul après même que la RC soit disparu empêche la recupération spontanée
34
À quoi sert le sur conditionnement
Créer une résistance à l'extinction | RC devient aussi fort que RI et on atteint le plateau
35
Selon les béhavioristes, est-ce que l'habituation c'est de l'apprentissage
Non. Car il n'a pas de pairage
36
Par quoi est provoquée une réponse d'orientation
N'importe quel stimulus intense
37
Est-ce qu'il y a un changement de comportement dans l'habituation
Oui.
38
Est-ce que c'est durable l'habituation
Non
39
Est-ce qu'il y a pairage dans l'habituation
Non
40
Par quoi se distingue l'habituation de la fatigue musculaire et de l'adaptation sensorielle.
La spécificité du stimulus
41
Qui suis-je: Une adaptation temporaire et ponctuelle
Habituation
42
Vrai ou Faux. On peut s'habituer à des stimulus conditionnel
Faux. On parlera d'extinction car un stimulus conditionnel il y a eu un pairage.
43
Qu'arrive-t-il si après l'habituation, je présente un nouveau stimulus et qu'ensuite je présente le même stimulus intense de départ
Déshabituation
44
Est-ce qu'il y a un changement de comportement dans la sensibilisation
Oui
45
Est-ce que c'est durable dans le temps la sensibilisation
Non (désensibilisation presque automatique)
46
Est-ce qu'il y a pairage dans la sensibilisation
Oui
47
Vrai ou Faux. La sensibilisation est un apprentissage
Faux. Ce n'est pas du conditionnement classique
48
Est-ce qu'un pseudo-conditionnement est un apprentissage et est considéré un conditionnement classique
Non 1- Oui il a changement de comportement 2- Oui c'est durable 3- Il n'a pas eu de pairage
49
Est-ce qu'un réflexe peut s'habituer.
Non, alors que les réponses d'orientation
50
Est-ce que l'augmentation de la réponse conditionné est toujours le résultat d'un conditionnement classique
non --> Pseudo-conditionnement, où il n'y a pas de pairage
51
Quel autre terme peut-on utilisé lorsqu'on parle de pseudo-conditionnement
L'hypersensibilisation
52
Quels sont les 3 facteurs affectant la force du conditionnement classique
- Relation temporelle - Nouveauté - Intensité
53
En terme de relation temporelle, quel est le meilleur conditionnement en terme d'acquisition dans les courbes d'apprentissage
Conditionnement retardé/différé/standard
54
Quelle est la limite du conditionnement retardé
Le délais qu'arrive le SI par rapport au début du SN
55
Pourquoi dans le conditionnement standard (retardé), le délais est important.
Car il peut y avoir habituation
56
Quel est le délais optimal avant de voir apparaître l'habituation pour le conditionnement retardé
0,5 seconde
57
Quelles sont les variables temporelles dans le conditionnement de trace
Le durée du SN avant qu'il aille habituation | Le délais entre l'arrêt de SN et le début de SI
58
Quels sont les risques associés au conditionnement de trace
1. Contiguité (association dans le temps et l'espace de d'autre chose qui pourrait créer de l'interférence) 2. Mémoire à court terme surtout!!
59
Quel conditionnement ne fonctionne presque jamais, qui ne permet pas d'adaptation et ne prédit rien
Conditionnement simultané
60
Dans quel cas un conditionnement rétrograde pourrait marcher.
Lorsqu'il y a présence d'un stimulus écologiste, qui peut avoir un certain élément potentiel Ex. Choc (SI) --> Lumière (SN) = Rien Choc (SI) --> Image du hibou (SN) = Sursaut
61
Vrai ou Faux. Le conditionnement rétrograde est impossible
Faux. Ça peut marcher mais c'est plus rare, certains stimulus se conditionnent mieux que d'autres
62
Quelle est la différence entre le conditionne standard retardé et le conditionnement inclusif standard.
Dans le 1er cas les deux stimulus arrêtent en même temps alors que dans le cas du conditionnement inclusif standard le SN continue alors que SI arrête.
63
Quel est le risque du conditionnement inclusif standard
- Habituation (délais d'apparition du SI) | - Un peu rétrograde parce que ça continue après
64
Vrai ou Faux. Le conditionnement inclusif est soumis à un risque de mémoire
Faux. Pas de problème de mémoire
65
Quel est le conditionnement le plus écologiste, qu'on retrouve le plus dans la réalité
Conditionnement inclusif standard car rares sont les SI et SN qui arrêtent simultanément
66
Pourquoi le conditionnement inclusif rétrograde fonctionne plus que le conditionnement rétrograde
Parce qu'il y a présence des deux stimulus en même temps.
67
Vrai ou Faux. Dans le conditionnement temporel il n'y a pas de pairage.
Vrai
68
Vrai ou Faux. L'intervalle répétitif de temps dans le conditionnement temporel est aléatoire
Faux, il doit être régulier.
69
La relation temporelle est-elle la seule variable qui augmente la force d'un conditionnement
Non, il y a la nouveauté et l'intensité d'un stimulus qui va aussi avoir des effets
70
Qu'entend-t-on par la force d'une réponse conditionnée
C'est une augmentation de la durée ou de l'intensité de la réponse conditionnée
71
Que se passe-t-il si les stimuli conditionné n'est pas nouveau
Inhibition latente
72
Que se passe-t-il si le SI n'est pas nouveau
Effet de pré-exposition
73
Qu'est-ce que l'inhibition latente et l'effet de pré-exposition font
Ils créent une habitude et il y a réduction de l'attention aux stimulus
74
La nouveauté est fonction de quoi
La mémoire, quand c'Est nouveau on apprend plus vite
75
Quel est le 3ème facteur venant jouer sur la force d'une réponse conditionnelle
L'intensité
76
À quelle loi est reliée l'intensité
La loi de l'effet, plus le stimulus est intense plus on apprend vite.
77
Par quoi sera déterminé la force maximale d'un conditionnement
L'intensité de SI
78
L'intensité fait référence à quel type de conditionnement
Conditionnement instrumental, liés au récompense, mais ici c'est plus une question d'influencer la vitesse d'acquisition
79
Est-ce que le conditionnement classique apporte de nouveaux comportements
Non
80
Est-il vrai de dire que tout est conditionable.
Non, la contre-préparation prouve que ce n'est pas tout qui est conditionnable
81
La notion de préparation fait référence à quel type de spécification
Spécification internes
82
Comment nomme-t-on le processus disant que certains pairage entre SI et SN sont plus facile à établir que d'autres
Préparation
83
Quels types de conditionnement font référence à la notion de préparation
Conditionnement de la peur Conditionnement aversif du goût Conditionnement aversif de l'odeur
84
Lorsqu'il y a modification des patterns d'action fixes, dequoi s'agit-il
Conditionnement classique d'ordre supérieur
85
Dans le conditionnement d'ordre supérieur, dans quel as il n'est pas possible de faire plus de pairage (3ème, 4ème ordre)
Il y a extinction trop avancé

Apprentissage (6 decks)

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