Cours 2 - Évolution et fonctionnalisme Flashcards

1
Q

Vrai ou Faux. Darwin est un fonctionnaliste

A

Faux, c’est un naturaliste

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2
Q

Quel paradigme apporte Darwin

A

Paradigme de l’évolutionniste

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3
Q

Vrai ou Faux. Darwin parle du comportement

A

Faux.

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4
Q

Est-ce que les variations génétiques spontanées font parties de la sélection naturelle?

A

Non c’est différents

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5
Q

Quel est le fruit de la théorie de Darwin

A

Sélection naturelle

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6
Q

Vrai ou Faux. La sélection naturelle se transmet par les gènes?

A

Vrai.

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7
Q

Des comportements déterminés par les gènes sont-ils susceptibles d’être affecté par la sélection naturelle?

A

Oui. Si un comportement est influencé par les gènes, ainsi la sélection naturelle peut amener à les adapter.

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8
Q

Vrai ou Faux. Darwin soutient qu’une même espèce ont tous le même ancêtre mais que leurs caractéristiques sont biologiques et génétiques.

A

Vrai. En effet, les caractéristiques distinct d’un même espèce, le lesard vert et le lézard gris par exemple on le même ancêtre, par contre chacun a des caractéristiques différentes par leur génétiques (leurs gènes ont été affectés par la sélection naturelle).

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9
Q

Selon la théorie de Darwin, dès que quelque chose change dans l’environnement qu’arrive-t-il.

A

La sélection naturelle va changer les espèces

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10
Q

Quelles adaptations la sélection naturelle cause-t-elle?

A

Adaptations physiques

Adaptation comportementales.

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11
Q

Les éthologistes ont remplacés le terme instinct par quel autre terme?

A

PAF = Pattern d’actions fixes

C’est en fait une série de réponses comportementale ayant un but précis.

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12
Q

Vrai ou Faux. Les réflexes peuvent changer avec le temps.

A

Vrai.

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13
Q

Qu’est-ce qui peut faire changer un réflexe

A

Le conditionnement classique , en faisant le pairage de stimuli

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14
Q

Vrai ou Faux. Dans un réflexe le SNC intervient

A

Faux.

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15
Q

Est-ce qu’un réflexe peut être réprimable.

A

Oui. En effet, les réflexes peuvent être empêchés d’être développés.

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16
Q

Vrai ou Faux. Il existe des adaptation saisonnière.

A

Vrai

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17
Q

Qui est Lorenz?

A

Un éthologiste

Étude de l’adaptation comportementale

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18
Q

Vrai ou Faux. Les réponses motrices complexes sont des réflexes

A

Faux.

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19
Q

Vrai ou Faux. Les patterns d’actions fixes sont sujet à apprentissage

A

Faux. Les PAF ne sont pas sujet à apprentissage, ils ne changent pas.

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20
Q

Est-ce qu’un PAF est volontaire

A

Non, c’est un comportement hautement stéréotypé qui ne change pas (toujours fait de la même façon) et qui n’est pas volontaire.

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21
Q

Est-il possible d’interrompe un PAF.

A

Non, peut importe ce qui se passe dans l’environnement, les patterns d’actions fixes résistent (non soumis au feed-back environnementaux) donc il est impossible de l’arrêter lorsqu’il est commencé.

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22
Q

Selon les patterns d’actions fixes, si un nid d’oiseau est endommagé, que feront les oiseaux.

A

Ils ne le réparent pas, il en refont un autre car un pattern d’action fixe ça ne se modifie pas, c’est toujours faire la même chose. Donc AàZ.

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23
Q

Qui crée l’école structuraliste en psychologie.

A

Wundt et Edward Titchener

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24
Q

À qui revient l’étude de la psycho

A

Aristote

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25
À qui revient l'étude scientifique de la psycho en laboratoire
Wundt
26
Quel est le domaine d'étude de Wundt
La perception
27
Qu'est-ce qu'on critique chez Wundt
Sa méthode. Trop subjectif, raisonnement très introspectionniste.
28
En quoi portaient les expériences en laboratoire chez Wundt
Étude sur le comportement humain, mais ensuite il ne faisait que réfléchir sur les comportements (perception --> très subjectif).
29
Est-ce que le structuralisme est directement relié à l'apprentissage?
Non .
30
Vrai ou Faux. Le structuraliste étudient le développement humain à partir de l'enfance.
Faux.
31
Vrai ou Faux. Freud est un structuraliste
Vrai
32
Si on cherche à savoir où se trouve la mémoire, dans quelle idéologie sommes-nous?
Structuraliste
33
Vrai ou Faux. Le structuraliste étudient seulement l'esprit humain des adultes
Vrai. pas les enfants
34
Qu'est-ce qu'utilisent les structuralistes pour analyser l'esprit humain
- Introspection | - Auto-rapport des sensations, des émotions, sentiments
35
Vrai ou Faux. Les cliniciens d'aujourd'hui font beaucoup preuve de structuralisme
Vrai.
36
Qui est le premier professeur de psychologie américain
James (William James)
37
Vrai ou Faux. James est le premier à ouvrir un labo
Faux. C'Est Wundt
38
Vrai ou Faux, James a fait de grandes découvertes dans les fonctions des mécanismes mentaux et dans l'adaptation à l'environnement
Faux. Il n'a pas fait de découvertes mais il à rapporté des observations
39
Est-ce que l'adaptation à l'environnement est dans le structuralisme ou le fonctionnalisme
Fonctionnalisme (James entre autres)
40
Vrai ou Faux James est un théoricien de l'apprentissage
Faux.
41
Qui est le premier précurseur de la psychologie fonctionnalisme
James
42
Vrai ou Faux. L'adaptation est le résultat de la sélection naturelle
Faux. C'est le contraire: La sélection naturelle est le résultat de l'adaptation. Les humains s'adaptent et ça se transmet --> sélection naturelle
43
À qui fait-on référence lorsqu'on parle de l'ouvrage classique: «Principes de psychologie».
James
44
James a-t-il plus d'intérêts pour les humains ou les animaux.
Les humains
45
Qui a dit: «L'être humain est un animal évolué» a) Wundt b) Darwin c) James d) Granville Stanley
c) James
46
Qui est le précurseur de Piaget
Granville Stanley Hall
47
Qui a fait sa thèse avec James
Granville Stanley Hall
48
Avec qui Granville Stanley étudie
Wundt
49
Vrai ou Faux. Grenville rencontre Freud
Vrai
50
Avec qui Wundt ouvre le premier laboratoire de la psychologie expérimentale
Freud et Granville Stanley Hall
51
Qui est le spécialiste de l'enfance
Granville Stanley Hall, précurseur de Piaget
52
Vrai ou Faux, Granville Stanley Hall était un fonctionnaliste devenu structuraliste
Faux. Il était à la base un structuraliste et devient un fonctionnaliste
53
Quelle est la spécialité de Granville Stanley Hall
Spécialiste du développement
54
Qui est le fondateur de l'école expérimentale «École de laboratoire de Chicago». a) Wundt b) Freud c) Dewey d) Granville Stanley Hall
c) John Dewey
55
Quelle pédagogie John Dewey initie?
Learning by doing - Apprendre par l'action. | Il veut faire un retour vers la pratique dans l'éducation
56
Qui a dit: « L'esprit humain est un instrument qui continu d'évoluer et permet à l'homme de s'adapter à son milieu»
John Dewey
57
Selon Dewey, quelle est la différence fondamentale entre les animaux et les humains.
Le cerveau humain continue d'évoluer et il est possible pour les humains de changer leurs capacités d'apprentissage.
58
Vrai ou Faux. Dewey veut comprendre les relations et faire un parallèle entre les expériences et l'apprentissage.
Vrai
59
Les béhavioristes sont des fonctionnalistes ou des structuralistes
Fonctionnalistes
60
Selon les fonctionnalistes, à quoi compare-t-on l'esprit humain
Une machine
61
L'adaptation de l'individu c'est du structuraliste ou du fonctionnaliste
Fonctionnaliste
62
Les types de spécifications se retrouvent dans quelle idéologie entre le structuraliste et le fonctionnaliste
Fonctionnaliste
63
Quelle spécifications suis-je: Non-observable, interactions causales des états mentaux, font le liens, synapses, associations temporelle qui deviennent des associations nerveuses dans le cerveau . L'esprit se produit
Spécification des états internes
64
Quelle est la cause des spécification de sortie (D'une réponse)
Les spécifications d'entrée - stimulations sensorielles venant de l'environnement
65
Par quoi sont limités les spécifications de sortie
Les capacités physiques
66
Qui a étudier la mémoire et l'oublie
Herman Ebbinghaus
67
Critique de Herman Ebbinghaus
Sa méthode était fausse, car il n'est pas méthodologiquement correct de s'auto-étudier
68
Vrai ou Faux. Herman étudiait les humains
Vrai, mais il s'étudiait lui-même donc ce n'était pas totalement correct
69
Est-ce que Herman faisait de l'introspection
Non, il étudiait ses propres comportements
70
Qu'est-ce qui intéresse fondamentalement Herman
La vitesse de l'oublie (connaître les mécanismes)
71
Comment Herman a modifié sa méthode expérimentale pour donner une tâche plus complexe à la mémoire
Utiliser des syllabes qui ne font pas de sens
72
Qu'est-ce que la méthode de l'épargne
Regarder ce qu'il reste de la mémoire
73
Selon Herman, par quoi est influencé l'apprentissage
Les répétitions
74
Qu'est ce que ça veut dire lorsqu'il a très peu d'épargne
Peu d'épargne = moins il en reste en mémoire donc plus l'oublie est grande. Épargne est inversement proportionnel à l'oubli Moins il y a d'épargne, plus il y a d'oubli.
75
Quel est l'un des bon indicateur de l'oubli
Le temps
76
Nommez deux caractéristiques de la mémoire humaine
- Faible | - Peu conserver des choses très longtemps
77
Est-ce que la mémoire diminue de manière proportionnelle.
Non --> Beaucoup de perte immédiatement et la courbe ralentit
78
Est-ce qu'on oublie tout
Non il y a un plancher.
79
Qu'arrive-t-il lorsqu'on répète
On augmente le plancher --> On se souvient de plus en plus de chose
80
Un point positif de l'expérience d'Ebbinghaus
Il étudie l'humain
81
Est-ce que Edward Thorndyke étudie l'apprentissage?
Oui. | Boîte d'évasion pour regarder l'apprentissage chez les chats
82
Vrai ou Faux Thorndyke est un empirisme
Vrai et un expérimentaliste
83
Qui est le 1er à faire de la psychologie comparée
Thorndyke
84
Qu'est-ce qui fait avancer la psycho
Les expériences
85
Qui a proposé des lois d'apprentissage qui ont tenues jusqu'en 1980.
Thorndyke.
86
De quel type de tâche se trouvait à faire les chats dans la boîte d'évasion de Thorndyke.
Tâche instrumentale - Résolution du puzzle pour fuir.
87
En quoi Thorndyke est anthropomorphisme.
Il présuppose que les chats résonnent.
88
Qu'est-ce que la loi de la parcimonie
Rejeter le mécanisme le plus complexe et le comptant le plus d'étape
89
Quelles sont les deux observations finales de Thorndike
1- Augmentation de la performance avec la pratique | 2- Apprentissage graduelle
90
En quoi le chat est empiriste dans l'expérience de Thorndyke.
Sa connaissance de sortir dérive de son expérience
91
Quelles sont les 3 lois d'apprentissage?
1. Loi de l'effet 2. Loi de la pratique 3. Loi de l'intensité des stimulus
92
Vrai ou Faux. La pratique est la seule façon d'apprendre
Faux. Il y a l'effet et l'intensité des stimulus (les deux autres lois)
93
Quelle est la principale loi d'apprentissage de Thorndike
Loi de l'effet
94
Vrai ou Faux. On réagit plus aux stimuli intenses?
Vrai (Loi de l'intensité du stimulus)
95
Quel type de raisonnement suis-je? | Raisonner pour décrire
Raisonnement empirique
96
Dans la méthode scientifique comment se nomme la variable qu'on observe?
Variable dépendante = La réponse qu'on observe, la variable qu'on mesure
97
Qu'est-ce qu'une variable intermédiaire?
Explique qu'est-ce qu'une chose en apporte une autre
98
Les connexions qui se créent dans le cerveau pour le pairage se produise est quel type de variable.
Variable intermédiaire
99
Vrai ou Faux. Un comportement manifeste est non-observable
Faux. C'est observable | Ex. Réponse motrice
100
De quel type de comportement les béhavioristes ne tiendront pas compte.
Comportements non-manifestes (non-visible) | Ex. Sécrétion de dopamine
101
Lorsque les choses sont proches dans le temps et l'espace, on dit qu'il y a....
Contiguité
102
Vrai ou faux. La contingence c'est un lien de causalité
Faux. C'est une corrélation, il y a un lien mais pas de causalité
103
Comment on nomme la prise de mesure, lorsque les mesures sont prises de temps à autre, au hasard.
Mesures par intervalles échantillonnés