Cours 3 Flashcards

1
Q

Quels sont les composantes du goût

A
  • Quantitaive
  • Quantitative
  • Hédonique
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Q

Qu’est-ce-que le goût de l’aliment?

A

Le goût de l’aliment correspond à l’ensemble des
messages sensoriels émanant de l’aliment et intégrés
par le cerveau. Il est variable selon les individus –
différences génétiques, culturelles et habitudes
alimentaires
• Transversalité biologique des sens, mais chacun
est plus ou moins développé selon les espèces
vivantes et à l’intérieur de l’espèce humaine, selon
les individus
• Le goût pour l’aliment est la disposition à accepter ou
à rejeter cet aliment. Il dépend de nombreux facteurs. Il
est variable selon les individus et peut varier chez la
même personne au cours d’une vie ou selon les
moments … nous y reviendrons !

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3
Q

Qu’est-ce que l’on veut déterminer et évaluer dans l’AS

A

Propriétés organoleptiques
• propriétés (qualité́) : c’est-à-dire, ce qui est propre à un aliment et lui
donne une valeur
• ex. sa couleur, sons…
• organoleptiques : c’est-à-dire perceptible par les organes sensoriels
• ex. le rouge (visible), timbre (audible)…
• Caractéristiques perceptibles par et propres aux sens : aspect (vue), odeur
(odorat), saveur (goût + rétro-olfaction), texture (somesthésie et tact)

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4
Q

Comment décrire un aliment?

A

Utilisation des descripteurs:
Ce sont des adjectifs qui donnent des informations sur les propriétés
organoleptiques de produits analysés.
• Ils ont des définitions précises.
• Ils sont nombreux et les listes ne sont jamais exhaustives.
• Ils se réfèrent à des catégories qui renvoient à chaque sens.
• Ils permettent d’évaluer les intensités et de faire des schémas, mais aussi de
faire des moyennes.

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5
Q

Peut-on goûter les couleurs ?Peut-on goûter les formes ?Pouvez-vous goûter l’assiette ?

A

Ils influences la perceptions du goût, car on fait des associations. mais on ne peut pas les gouter.

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6
Q

Qu’est-ce qui peut influencer le goût au niveau visuel ?

A

Forme (entier ou coupe) : sphérique (sucré), ovale, aplati, bâtonnets, cubes, rondelle,
triangles, angulaire (plus pétillants, etc.)
• Dimension : taille, volume, longueur, …
• Quantité : beaucoup ou peu de …
• Couleur (teinte), saturation, luminosité, brillance, clarté, transparence
• Attraction de la couleur : utilisation de colorants
• La perception de l’intensité d’un goût augmente avec la concentration en colorant
• État: texture, consistance : solide, liquide, visqueux, gazeux, pâteux…
• Température perçue : vapeur, givre
• Aspect: trouble, terne, limpide, brillant, rugueux…

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7
Q

Définir l’art

A

« La définition sociale de l’art sur laquelle nous vivons est un
héritage du XIXe siècle. L’œuvre, produit du travail indivisible du
créateur, est définie par son unicité, son originalité et sa gratuité.
Cette définition, contestée mais dominante, est le produit d’une
histoire au cours de laquelle l’art est devenu autonome, en se
différenciant de l’artisanat et de l’industrie ».
- Art a un aspect culturel

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8
Q

Quels sont les couleurs qui stimulent l’appétit ?

A

rouge, orangés, jaunes, verts

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9
Q

Quels sont les couleurs qui sont à proscrire des emballages?

A

bleu, violet, gris, noir

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10
Q

Pourquoi les couleurs influencent notre perceptions?

A

Parce qu’elles sont des significations sociales stéréotypée des couleurs et harmonies - donc, effets psychologiques

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11
Q

Pourquoi utiliser de la vaisselle blanche ?

A

le blanc est souvent utilisé pour que la couleur
de l’aliment ressorte sans fausser sa perception.
• L’orange accentue la couleur jaune alors que bleu l’atténue
• Le rouge enlève l’éclat au vert et inverse

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12
Q

À part la couleur de l’assiettes, qu’est-ce qui peuvent influencer notre perception?

A
  1. Forme de l’assiette

2. Tailles des assiettes

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13
Q

Quelles sont les conditions d’éclairage pour ne pas influencer la perception

A
  1. La lumière adapté: ni trop crue ni trop faible, le décor, les
    étalages (voir les photos, la typographie, la lumière, la
    transparence, dans les emballages, etc.)
  2. Les conditions d’éclairage donnent une fausse lecture de
    l’aspect (teinte les aliments, met en valeur artificiellement)
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14
Q

Définir la forme

A

Manière d’être à l’extérieur

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15
Q

Taille

A

dimension de

quelque chose …

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16
Q

Teinte

A

Nuance
provenant de deux
ou de plusieurs
couleurs mélangées

17
Q

Brillance

A

caractère

de ce qui est brillant

18
Q

Limpidité

A

Caractère de ce qui

est limpide, clair

19
Q

Texture

A

Arrangement,
disposition des
éléments d’une
matière

20
Q

Est-ce que la vue influence l’odeur.

A

Quand le regard se pose sur une image agréable, le nez
apprécie davantage l’odeur de l’aliment
• Ex: la perception des odeurs n’est pas objective; elle est
influencée par l’interprétation cognitive qui survient en regardant
l’étiquette (Simona Manescu, UdM)
• Possibilité de manipulations par une description

21
Q

Combien de temps les arômes se libèrent après la mastication?

A

délai de 10 seconde

22
Q

S’il n’y a pas d’arôme, est-ce que la mastication est agréable

A

Non

23
Q

Pourquoi la matière grasse est bonne ?

A

Réservoir d’arômes qui se libèrent progressivement.

24
Q

Que sollicite la perception de l’odeur?

A

La mémoire,
Éducation sensorielle pour ne pas
confondre, par exemple, un très bon
fromage avec…manque d’hygiène

25
Q

Comment influencer l’achat dans les magasins?

A

Marketing olfactif

26
Q

Quels sont les différentes classes d’odeurs

A
  • Animal, floral, fruité, lactique, torréfié, végétal, autres.
27
Q

Comment appelant l’annihile de la perception

A

Accoutumance de la perception

28
Q

Combien de fois l’odorat est plus sensible que le goût

A

10 000

29
Q

Conditions optimales pour la diffusion des

odeurs

A

La température de l’aliment: plus elle est haute plus elle augmente
la volatilité des composés odorants (pain, tisanes, vins)
• La surface d’évaporation (+large + odorant)
• Teneure en lipides: + de gras – de substance odorante
• Teneure en eau: déshydratation = peu d’odeurs, odeur avec
réhydratation
• Produit de consistance dense dégage moins d’odeur que produit
fluide (jus et gruau)

30
Q

Le fœtus apprécient quel arôme

A

Le cumin, l’anis ou l’ail consommés par la mère pendant la grossesse sont
appréciés par le nouveau né

31
Q

Qu’est-ce qui influence la perception olfactive ?

A

Variabilité selon les individus, et pour le même individu selon
les moments, l’âge, etc.
• Plus développé chez les femmes, et chez elle plus aigüe au moment de
l’ovulation et durant la grossesse
• État hormonal
• Diminution chez le vieillard – un diagnostic de Parkinson!

32
Q

La texture influence-t-elle le goût et la saveur ?
• Jeux des textures et du goût ! Que pensez-vous des
cuillères texturées ?

A

La texture influence la perception, mais pas la saveur ni le goût.
Modifie la sensation

33
Q

Qu’est-ce qu’une ventriloquie émotionnelle

A
Les gens semblent transférer
la réaction émotionnelle,
générée par ce qu’ils
touchent, à ce qu’ils pensent
de la nourriture ou de la
boisson elle-même
34
Q

Processus d’évaluation organoleptique avant la dégustation

A
  1. stimulus
  2. Réaction des organes sensoriels (positive = salivation)
  3. Perception des signaux captés par les organes sensoriels
  4. Sensation subjective selon notre expérience, etc.
  5. Réponse sensorielle: décodage des sensations en image sensorielle pour traduire en mot
  6. Mémorisation des réponses sensorielles
35
Q

Est-ce que l’ouïe influence le goût

A

Le bruit modifie la perception du goût (ex: musique forte augmente l’amertume). Le bruit permet de se créé des attentes et de valider les informations sur la texture par exemple.