Cours 3 Flashcards
Nommez le concept. Comportement du destinataire, qui suivant une révélation de soi, via lequel il transmet son intérêt et sa compréhension de la communication.
réaction sensible (responsiveness)
Les 3 composantes du concept de réaction sensible.
- Contenu : cohérence avec sujet (élaborer sujet, démontrer préoccupation, révélation de soi dans le même domaine)
- Style : intérêt/enthousiasme vs. désintérêt et désengagement + non verbal (contacts visuels, hochement de tête)
- Timing : délai de réponse après la révélation de l’autre
Que mesure “the opener scale”?
identifie les gens qui ont la capacité à amener les autres à se dévoiler à eux
Est-ce les femmes ou les hommes qui ont le score moyen le plus élevé sur the opener scale?
Les femmes, moyenne de 31 et hommes moyenne de 28
3 caractéristiques des gens qui sont de grands openers?
- attentifs pendant les conversations (regardent + et hoche + la tête)
- ont l’air + à l’aise et + intéressés
- expriment verbalement + d’intérêt envers ce que les autres disent
Les 4 combinaisons possibles de l’étude de Miller et al. auprès de femmes.
high/low opener x high/low discloser
Selon l’étude de Miller à qui les high et low discloser se confient le plus?
Les highs disclosers se confient facilement peu importe si ils sont face à un low ou high openers.
Les lows disclosers se confient + au high openers
Trois raisons pour lesquelles les highs openers obtiennent plus de confidences.
+ réceptifs
+ attentifs
posent + de questions
Quel est ce concept: Dispensation ou échange de resources (émotionnelles, instrumentales, d’informations) par des non-professionnels, dans le contexte d’une réponse à la perception que les autres en ont besoin
soutien social
Le soutien social fait référence aux comportements des proches qui sont en lien avec les _____________ d’un individu qui doit composer avec une situation stressante
besoins
Les relations sociales ont été étudiées en lien avec la ______.
santé, relation bidirectionnelle
Des problèmes de santé peuvent contribuer à … (3)
- détériorer les relations intimes existantes
- diminuer les capacités d’intégration sociale
- altérer les capacité de mobilisation d ‘aide en cas de besoin
Durkhein (1897) : postule que les ________ des liens sociaux produisent des pertes en ___________ sociales et un affaiblissement des _____ et des rôles sociaux
ruptures
ressources
normes
Vrai ou faux, il y a une plus grande prévalence du suicide chez les individus qui ont moins de liens sociaux.
vrai
Années 70-80: essor des études sur les associations entres les __ ______ et _____
liens sociaux et santé
Quelles sont les différences entre les individus intégrés dans leur communauté et les individus isolés socialement?
Les individus plus intégrés dans leur communauté (et dans la société) ont une meilleure santé globale que les personnes plus isolées socialement
Les personnes isolées socialement ont + de maladies et une espérance de vie + courte
Les deux grandes catégories de soutien social.
soutien structurel et soutien fonctionnel
2 composantes du soutien structurel
- quantité des personnes ressources + fréquence
- niveau d’intégration sociale (appartenance à un groupe, état matrimonial)
2 composantes du soutien social fonctionnel.
- qualité des ressources disponibles
- perception concernant l’accomplissement de certaines fonctions par ses proches
Les types de soutien social (6)
(1) soutien émotionnel (échanges à propos des émotions vécues par la personne, empathie et encouragements)
(2) soutien d’estime ou de valorisation personnelle (se sentir validé dans ses croyances, ses habiletés, ses sentiments et ses pensées)
3. soutien informationnel (feedback, conseils)
4. soutien concret/instrumental/tangible (aide matérielle ou financière)
5. soutien affectif (expression d’amour et d’affection)
6. soutien de camaraderie (interactions sociales positives, temps passé à faire activités récréatives, de loisir, de détente)
Les 2 buts du soutien de camaraderie.
distraction et sentiment d’intégration
Nommez les 2 principaux modèles des mécanismes d’action du soutien social sur la santé.
- modèle d’atténuation du stress
2. modèle des effets directs
Dans le modèle d’atténuation du stress, les 2 types de soutien et les 2 éléments clés face au stresseur. La séquence.
-soutien perçu (interprétation de la situation, aide pas encore demander)
-soutien reçu (une fois le stress vécu)
-évaluation et adaptation
La séquence: stresseur, évaluation (soutien perçu), stress ressenti, adaptation (soutien reçu), conséquences (santé)
Postulat du modèles des effets directs: le soutien social exerce une action bénéfique ______ sur la santé et le bien être, indépendamment des conditions de ____.
- directe
- stress
Le réseau sociale permet des expériences positives régulières et un ensemble de …
relations sociales stables et renforçant es
Que favorise l’intégration sociale?
des états psychologiques positifs : affects positifs, sentiments de sécurité, de stabilité, estime de soi, valeur personnelle reconnue, sentiment d’appartenance.
Le réseau social peut influencer l’adoption de comportements sains et le désir de…..
prendre soin de soi : aide/encouragements concrets, motivation personnelle à prendre soin de sa santé
Quel concept se définit comme le désir ou l’intention de maintenir une relation donnée dans le temps?
l’engagement
autres déf: ensembles des forces qui gardent la personne dans la relation, composante cognitive de l’amour
Engagement et satisfaction ne vont pas toujours de pairs, la notion d’___________ est importante.
investissement
La satisfaction est l’évaluation _______ de la _______ de la relation.
- subjective
- qualité
2 exemples de ce qu’on perdrait si la relation se terminait (investissement).
biens tangibles, relations périphériques, soutien, présence, temps, révélation de soi
Le modèle de l’investissement propose que les gens sont engagés quand… (3 choses)
- satisfactions élevées/besoins comblés (coûts-bénéfices)
- ils ont investi bcp de ressources dans la relation (temps, efforts, possessions)
- les alternatives sont peu intéressantes
Nom du questionnaire de Sternberg pour mesurer l’engagement.
Sternberg’s triangular love scale
engagement –> mécanismes ____ et _______ —-> maintien de la relation
mécanismes cognitifs et comportementaux
Les 2 tendances comportementales des individus engagés.
(a) Sacrifier intérêts personnels immédiats pour le bien de la relation (Van Lange et al., 1997)
(b) Pardonner les actes de trahison du partenaire
Les 3 tendances cognitives de individus engagés.
(a) Dévaluer des alternatives attrayantes (Johnson & Rusbult, 1989)
(b) Avoir illusions positives sur sa relation (Van Lange et al., 1999)
(c) Devenir + interdépendant cognitivement par rapport à des représentations mentales du partenaire et de soi (Agnew et al., 1998)
La propension à se sacrifier, tendance quand les buts des partenaires sont non cohérents à: (3)
- éviter un comportement agréable pour soi
- s’engager dans un comportement désagréable pour soi
- les deux
L’étude sur la propension à se sacrifier, les gens doivent dire sur une échelle de 1 à 10 à quel point il sacrifierait leur activité préféré pour maintenir leur relation amoureuse, résultat?
les gens + engagés ont un score + élevé
La propension à pardonner c’est la tendance lorsqu’un partenaire s’écarte des normes de ______ et d’ _____ qui sont supposés régir la relation, à renoncer au désir de ______, et plutôt réagir de manière constructive et non teinté de jugement.
décence et d’équité
vengeance
Quelles sont les résultats de l’étude dans laquelle on utilisait une technique d’amorçage pour activer un engagement élevé ou faible et ensuite on regardait les réactions des partenaires suite à une trahison?
Pas de différences entre les deux groupes quant aux réactions constructives
Différence au niveau des réactions destructives, engagement élevé avaient moins de réactions destructrices face à la trahison
Comment sont les réponses des gens peu engagés vs les gens engagés lorsqu’on demande d’évaluer la beauté de cible?
Les personnes peu engagées ont des réponses polarisées (très laids, très beaux)
Les personnes engagées ont des réponses plus variées, moins polarisées (ne veulent pas percevoir d’autres alternatives attrayantes)
-Si on leur dit que c’est l’évaluation de l’étudiant moyen, ils sont plus polarisés (admettent la beauté) critères impersonnels
Illusions positives: supériorité perçues: tendance à …
percevoir sa relation amoureuse comme étant meilleure que celle des autres
Les 4 constats liée à la tâche : liste de pensées au sujet de ta relation amoureuse et de celle des autres.
individus engagés:
+ de pensées positives (vs. négatives) au sujet de leur relation
+ de pensées négatives (vs. positives) au sujet de l’autre relation
+ de pensées positives au sujet de leur relation (vs. autre)
- de pensées négatives au sujet de leur relation (vs. autre)
Les illusions positives varient selon les circonstance, deux exemples.
- menace plane sur la relation: sur activation des illusions : conflits, alternative attrayante
- buts de vérification: désactivation des illusions
engagement —> _______ cognitive.
restructuration cognitive
Deux éléments de la restructuration cognitive.
Considérer partenaire comme faisant partie de soi
Considérer partenaire et soi comme étant une unité
Les différences acteurs/observateurs dans les attributions, lorsqu’on est en couple, sont ________.
- prendre le crédit pour ____ dyadiques
- blâmer l’autre pour ______ dyadiques
atténuées
succès
échec
(habituellement mais + 50/50 individus engagés)
Les indicateurs d’interdépendance cognitive aux quels l’engagement est lié.
engagement reliée aux phrases qui utilisent seulement des pronoms pluriels
engagement reliée positivement aux cercles entrecroisés
-+ engagé + la relation semble centrale à notre vie
Définir le narcissisme. -Narcissisme : croyances en soi \_\_\_\_\_\_ -Tendance à “show off”, aime \_\_\_\_\_\_\_\_\_ les autres -Grand “focus” sur \_\_\_ -Manque d’\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_\_
- exagérées
- impressionner
- soi
- empathie
Le narcissisme est liée ______ à l’engagement émotionnelle. Pourquoi? (2)
négativement
Perception et attention: ils perçoivent + d’alternatives possibles et leur porte + attention
