Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

Psycho sociale 2 > Cours 10 > Flashcards

Cours 10 Flashcards

1
Q

Un état d‘___________________ impliquant des modifications du visage et du corps, l’activation du cerveau, des évaluations cognitives, des sentiments subjectifs et des tendances vers l’action, le tout façonné par des ________________________

A

définition: émotion

  • d’activation
  • règles culturelles
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Une émotion, c’est un état affectif qui implique… (3)

A

des pensées, des changements physiologiques et une expression externe

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Les 3 dimensions des émotions. (2 sous-composantes chaque)

A

(A) Dimension cognitive
Perception (plaisante – déplaisante… ou même les 2)
Nommer émotion
(B) Dimension physiologique
Émotions accompagnées d’une activation physiologique
P.ex., rythme cardiaque, respiration, pupilles dilatées…
(C) Dimension comportementale
Langage corporel
Expressions faciales innées (aveugles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Pour Williams James le bon ordre est:

a. stimulus, réaction physiologique, émotion
b. stimulus, émotion, réaction physiologique

Nom de la théorie

A

a

Théorie de James-Lange

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Selon la théorie James-Lange, on éprouve une _____ quand on prend conscience des _______ du corps.

A

émotion

réactions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Que dit la théorie de Cannon-Bard?

A

perception d’un stimulus et ensuite, en même temps: activation physiologique et émotion

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Quelle élément important ajoute la théorie de Schachter?

A

la notion de cognition: raisonnement (survient en même temps que l’activation physiologique pour lui attribuer une valeur)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Selon la théorie de Schachter, on ressent une émotion lorsqu’on appose une _______ particulière à une activation physiologique.

État d’activation —–> besoin _______ nos sensations

A
  • étiquette

- d’interpréter

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

L’étiquette apposée à l’activation physiologique est influencée par : (3)

A

expériences passées
situation
réaction d’autrui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Les 6 émotions primaires.

A

joie, tristesse, colère, peur, surprise et dégoût

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Quel hypothèse stipule que le visage influence l’émotion.

A

l’hypothèse de la rétroaction faciale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

3 étapes de la rétroaction faciale

A

(1) Événement
(2) Muscles faciaux adoptent une configuration particulière
(3) Sensations provenant des muscles
moteurs sont interprétées par le cortex
sensoriel et produisent l’expérience des émotions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Qu’est-ce qui arrive au niveau du rythme cardiaque et de la température de la peau, lorsqu’on demandent à des acteurs de mimer la colère, peur, joie, surprise, dégoût et tristesse

A

rythme cardiaque: augmente + colère, peur et tristesse que pour la dégoût, joie et surprise
température corporelle: seulement la colère liée significativement (augmentation)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Étude sur la rétroaction faciale: évaluation d’une bd. est-elle drôle?

  • 3 conditions
  • résultats
A

3 conditions: pose qui inhibe le sourire, le facilite ou neutre
résultats: trouve la bd + drôle ceux qui ont la pose qui facilite le sourire que ceux qui inhibe. condition neutre entre les deux. La configuration du visage envoie le message au cerveau si la bd est drôle ou non

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Quelles théories suggèrent que les humains décodent les expressions faciales des autres en reproduisant eux mêmes la même expression faciale?

A

les théories de la cognition incarnée

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Les 3 étapes de la cognition incarnée.

A

(1) le percevant reproduit l’expression faciale observée
(2) les contractions musculaires envoient un signal du visage vers le cerveau
(3) le cerveau donne signification

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Utilité de la rétraction faciale (2)

A

comprendre ce que l’autre vit (empathie)

anticiper le comportement et les intentions d’autrui

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Étude sur deux groupes de femmes: botox ou non.
Test utilisé?
résultats?

A

Reading the mind in the eyes test

-botox: 70% succès, autre groupe 77% succès

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Populations cliniques (4) qui obtient des scores faibles au Reading the mind in the eyes test.

A

schizophrénie, autisme, troubles alimentaires et anxiété sociale

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

6 émotions qui sont parfois considérés comme émotions primaires.

A

mépris, détresse, intérêt, amour, culpabilité , honte

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Concept qui réfère à plusieurs émotions qui différent en intensité partagent une expression faciale commune.

A

famille d’émotions

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

6 caractéristiques de toutes les émotions primaires.

A
  • sont accompagnés de patron d’activation physiologique spécifique
  • provoquent l’émission de signaux universels distinctifs
  • sont précédées de conditions antécédentes universelles
  • apparition rapide et durée brève
  • sont présentes chez les autres primates
  • innées
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Par quoi est causée la peur? ce qui entraine une vision en _____.

A

par la perception d’un danger qui menace notre sécurité

-tunnel

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

3 situations typiques qui engendrent la peur.

A
  • Anticipation d’une douleur physique/psychologique
  • Vulnérabilité à un danger
  • Prévision que habiletés de “coping” < circonstances
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
4 caractéristiques de la peur.
``` La peur  la fuite •S’éloigner de la menace Anticipation  cpts d’ évitement Signal d’alarme! Corps signale vulnérabilité C’est adaptatif… vise la “préservation” ```
26
L’expérience de la colère inclut... (2)
* le sang qui monte au visage, les muscles tendus | * un sentiment de puissance, une impulsion à attaquer la source de colère
27
Essence de la colère: Croyance que la ________ n'est pas ce qu'elle devrait être, qu'une _____ ou un obstacle est injustifié
situation | critique
28
6 situations typiques qui déclenchent la colère.
* Situation de contrainte qui interfère avec nos plans, nos buts, notre bien-être * Situation aversive et/ou d’injustice * Trahison * accumulation d'irritants * Critique * Manque de considération/d’égard de la part de quelqu’un
29
Qu'est-ce qui rend les gens tristes?
la perte-séparation-échec
30
Tristesse: effet de ______ | son _____ peut motiver la préparation et la pratique
lourdeur | anticipation
31
La joie se caractérise par.. (2)
* …une impression de bien-être / confort psychologique | * …une absence de stress mental ou physique
32
La joie est souvent accompagnée de .. (3)
- d'un sentiment de confiance en soi - d'un sentiment que notre vie a un sens - de l'impression que nous avons de la vigueur et l'énergie pour affronter les défis qui nous attendent
33
5 principaux événements qui génèrent de la joie.
* Succès à une tâche * Réussite personnelle * progrès vers un but * Recevoir amour, affection (appartenance sociale) * Surprise plaisante
34
la joie est une émotion qui favorisent les......
interactions sociales
35
Probablement l’une des premières émotions à avoir émerger au cours de l’évolution, car proche du “biologique” (approche/évitement)
le dégoût
36
le dégout peut être : (2)
somatique ou abstrait
37
Le dégoût s'est s'éloigner ou ________ un objet ____. - enfants: - adultes: - avantage:
``` rejeter contaminé/pourri Enfants : saveurs amères ou acides Adultes : tout objet (ou idée) “contaminé” •Contamination corporelle •Contamination morale Avantage : apprentissage ```
38
Quelle est l'émotion positive la plus fréquemment vécue?
l'intérêt
39
L'intérêt c'est le sentiment d'être ____, accroché, ______. Fournit __________ et mobilisation d'_____ nécessaires à l'engagement dans des tâches et ________.
- engagé - fasciné - motivation - d'énergie - interactions
40
L'intérêt est une émotion liée à .. (3)
•Curiosité, désir d’explorer, motivation intrinsèque •Envie d’investiguer l’objet d’intérêt et d’avoir + d’info. à son sujet -Apprentissages, désir de développer des compétences
41
Cette émotion est un choc electrique mental
la surprise
42
à l'instant de surprise les processus mentaux sont momentanément _____ l'esprit devient comme ____
arrêtés | vide
43
La honte et la culpabilité nécessitent (3)
* La conscience de soi * La conscience des réactions des autres envers soi * La distinction entre le bien et le mal
44
La honte et la culpabilité implique une _____ mentale.
réflexion
45
3 caractéristiques de la honte
- apparaît comme une conséquence d'une évaluation d'échec par rapport à des standards, buts ou règles personnels - envie de disparaître - pas produite par événement spécifique mais par interprétation de l'événement
46
La culpabilité c'est le sentiment d'avoir commis une _____ , d'avoir _____ quelqu'un, de ne pas avoir été ______ envers quelqu'un.
faute lésé juste
47
La culpabilité... - génère... - stimule.. - s'accompagne...
* Génère un flot de pensées au sujet de ce qui a été fait de mal * Stimule la production de plans pour corriger la situation * S’accompagne d’empathie envers la “victime”
48
La culpabilité motive (2 choses)
* …les actions réparatrices(corriger l’erreur; se racheter) | * …la tentative d’éviter que l’erreur se reproduise
49
Sentiment par lequel on juge une personne indigne d'estime, de considération, d'attention
mépris
50
Mépris: une expérience de ______ peut déclencher le mépris. Sentiment de _____. Associé à la ________ d'autrui.
triomphe supériorité dévalorisation
51
Les fonctions du mépris.
L’évolution a pu forger le mépris en vue de préparer un individu à affronter un adversaire dangereux Normalisation et ordre social •Le mépris entraîne le rejet des individus déviants, ce qui leur met une pression visant le changement de cpt
52
que sont capables de faire les enfants, en lien avec les émotions, à 2 ans, 3 ans et 5-6 ans.
``` 2 ans •Associer une expression faciale avec le nom de l’émotion •+ + : joie et tristesse •- - : dégoût et peur 3 ans •Confusion entre tristesse, peur et colère 5-6 ans •Décodage des émotions de base ```
53
Étude avec les enfants sur la référence sociale, expliquer + résultats.
``` Méthodologie : ravin visuel 2 groupes expérimentaux : •mère exprime la peur •mère exprime la joie -Résultats: peur: aucune enfant n'a continuer à avancer, joie: 3/4 des enfants ont traversés la table ```
54
_______ (1872) affirme que les hommes et même les animaux possédent des _____________________ ___________________ pour exprimer certaines émotions de base, indispensables à leur survie
Darwin expressions comprises par tous *peut pas tester sa théorie
55
Au début du XXe on considère les émotions innées ou acquises?
acquises culturellement: expressions faciales spécifiques à chaque culture
56
Paul Ekman montre des photos des 6 émotions primaires à des occidentaux et asiatiques, résultats?
même manière de décoder les émotions
57
Paul Ekman (1967, 1968) Peuplade en Nouvelle-Guinée n’ayant eu aucun contact extérieur Pairage d’une histoire avec une photo -Est-ce que les résultats infirment ou confirment la théorie de Darwin?
confirment. universalité, reconnaissance et production de l'émotion
58
On considère qu’une émotion possède une expression faciale universelle si chaque individu, quelles que soient sa culture ou ses origines… (2)
Exprime cette émotion de la même manière sur son visage et est capable de reconnaître et d'interpréter chez autrui l'émotion derrière cette expression faciale
59
James Averill à un point de vue essentiellement ________.
culturel
60
que veut dire "liget"?
état émotionnel très important chez les llongtons (tribu aux philippines)
61
Étude sur les émotions en Chine vs USA?
la honte à une place primordiale en Chine et l'amour est moins une émotions positive
62
Les règles d'affichages des émotions:
règles culturellement apprises et utilisées dans la gestion et le contrôle expressif des émotions
63
Des règles qui dictent dans quelle mesure il est __________ou non d’afficher certaines émotions dans certaines situations _________.
approprié | sociales
64
Vrai ou faux, les règles d'affichage sont apprises très tôt.
Vrai
65
Les règles sociales mènent les individus à moduler leurs expressions faciales...
intensifier, atténuer, neutraliser/masquer, substituer
66
L’expression faciale de certaines émotions est _____________________, mais des variables _____________________ viennent influencer leur expression
universelles | culturelles

Psycho sociale 2 (9 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions