Cours 3 Flashcards
Qui sont les 3 pionniers du modèle de l’attachement?
Walter Reckless (qui développe la première élaboration), Travis Hirschi (clarifie les modèles et concepts), Marc LeBlanc (lié avec la personnalité)
Quel est le modèle de l’attachement de Marc LeBlanc?
La personnalité de l’enfant est fondamentalement égocentrique. Il y a une orientation «normale». Ils n’ont pas conscience des besoins de l’autres et il est centré sur lui et ses propres besoins. L’autre est seulement au service de ses besoins.
L’attachement permet à l’enfant de passer progressivement d’une position égocentrique à allocentrique.
-Il y a une nouvelle orientation sur ce qui est différent de soi
-C’est un tâche développementale importante dans le développement de l’enfant et de l’adolescence
-Prise de conscience de l’autre et de ses besoins
-Intéressé aux autres pour eux-mêmes et pas pour les bénéfices qu’ils apportent
-Il le divise en 4 aspects: le lien affectif, l’investissement, l’engagement et les normes et croyances des parents face aux institutions sociales
Comment LeBlanc décrit-il le lien affectif?
C’est un attachement psychologique, un concept important du développement de la personnalité. Il se développe surtout au contact avec les parents. C’est une communication mutuelle, écouter le point de l’autre, s’expliquer, discuter, amener l’approche démocratique. C’est une préparation au développement des liens d’attachement avec autrui et avec les diverses institutions.
Comment LeBlanc décrit-il l’investissement?
Le temps et activités prosociales consacrés par les parents avec l’enfant (sports, études, famille, loisirs, lectures, cuisine, musique, sorties, voyage). C’est la participation active de l’enfant aux activités et tâches à la maison et en famille.
Structure les activités routinières de l’enfant
Comment LeBlanc décrit-il l’engagement?
Le sentiment d’obligation qui se développe graduellement envers les parents et les autres membres de la famille par crainte de perdre le lien d’attachement.
- Accepter de faire des compromis
- Patienter et attendre son tour
- Ne pas être réactif et ne pas perdre ses moyens face à des situations frustrantes
- Suivre les règles en classes et écouter les consignes
- Ce sont des scripts de comportement qui vont se généraliser
Comment LeBlanc décrit-il les normes et les croyances des parents?
Le système de croyances des parents envers les normes sociales et les institutions (s’ils ont une bonne vision de la police ou de l’école, etc.)
Qui a développé le modèle du contrôle parental et de la faible maîtrise de soi?
Gottfredson et Hisrchi
Quelle théorie le modèle du contrôle parental et de la faible maîtrise de soi remet-elle en question?
La théorie de l’apprentissage social, car l’être humain est hédoniste, alors le crime est un non-apprentissage
Quelles sont les caractéristiques des actes délinquants?
- Procure des gratifications immédiates (biens matériels inaccessible, se faire justice soi-même sans les délais et procédures, sexe sans avoir à courtiser)
- Des gratifications simples et faciles (ne demandent pas ou peu d’efforts, ne demandent pas de connaissances particulières)
- Des comportements dangereux, excitant, dangereux et risqué (amène des sensations fortes, le danger de se faire prendre)
- Procure peu ou pas de bénéfices à long terme (crime peu payant et éphémère, arrestation, casier judiciaire, couverture médiatique, étiquetage, blessure, accident, victimisation)
- Requiert peu ou pas de planification, d’habileté manuelle, cognitive particulièrement avancés
- Conséquences négatives pour la victime et ses proches (implique un inconfort pour la victime, perte d’argent, biens matériels, le sentiment d’insécurité, crainte, peur, frustration, colère, rage, blessure, handicap)
- Représente souvent un soulagement face un frustration temporaire, une provocation (rage au volant, dette de drogue, etc.)
