Cours 2 Flashcards

1
Q

Dans quoi prend racine la criminologie biosociale?

A

Ça prend racine dans la biologie, la psychologie évolutionniste, la neuropsychologie et la génétique humaine.

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2
Q

En quoi la criminologie biosociale est différente des autres modèles théoriques?

A

On regarde encore plus tôt dans le développement de la personne:

  1. Avant la naissance de l’enfant
  2. Dans la génétique humaine
  3. Dans la génétique des parents
  4. Dans l’environnement biologique avant et pendant la grossesse
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3
Q

Est ce qu’ils postulent un lien direct entre la génétique, la biologie et le comportement criminel?

A

Non

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4
Q

Quels sont les premiers constats des différentes études sur la criminologie biosociale?

A

On redécouvre l’importance de l’environement au niveau du développement du comportement antisocial, car la criminologie biosociale a une vision assez simpliste.
Des facteurs biologiques et environnementalistes seuls ne sont pas suffisant afin d’expliquer des phénomènes comme la conduite antisocial.

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5
Q

Quelle est le principe de la transmission inter-générationnelle?

A
  • On devrait voir des traits similaires entre les parents et les enfants, il devrait y avoir un lien de causalité entre les antécédents de conduite des parents et ceux des enfants.
  • On regarde la conduite antisociale ou délinquante, les comportements et les antécédents judiciaire.
  • Ils mettent l’emphase sur la transmission père/fils
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6
Q

Qu’est ce que l’étude de Farrington à Cambridge?

A

Ils suivent 400 petits garçons depuis leur 8 ans jusqu’à ce qu’ils soient adultes et après on suit aussi leurs enfants et on suivait leurs parents.

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7
Q

Quels sont les résultats de l’étude de Farrington à Cambridge?

A

Environ 25% avaient un père avec un casier judiciaire, ce qui est l’un des facteurs de risque les plus important. Le 2/3 des garçons avec un père ayant un casier judiciaire a été condamné au moins une fois comparé à ceux avec un père sans casier judiciaire

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8
Q

À quels résultats arrivent Loeber et coll.?

A
  • Si un membre de la famille a des antécédents judiciaire, le risque s’étend à toute la famille (grand-mère, grand-père, tante, oncle, frère sœur)
  • C’est une transmission imparfaite, mais quand c’est le père et la mère, les risques augmentent.
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9
Q

Quels sont les facteurs de modération de la transmission selon Loeber et coll.?

A
  1. Ne provient pas d’une famille défavorisée
  2. Environnement familial positif
  3. Enfant ne présente pas de symptômes cliniques (hyperactivité, impulsivité, etc.)
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10
Q

Est-ce que selon les théoriciens de la criminologie biosociale la génétique explique tous les crimes?

A

Non, car le crime est socialement construit, pas la génétique, alors elle ne fait que faciliter certaine conduite. C’est un facteur probabiliste.

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11
Q

Quel est l’hypothèse des théoriciens des facteurs génétiques?

A

Ils tentent d’identifier d’un bagage génétique particulier (génotype), qui lorsque stimulé par un environnement particulier occasionne un comportement particulier.

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12
Q

Quels sont les résultats des études sur la génétiques et la conduite antisociale?

A

On évalue que 40 à 50% de la conduite antisociale est liées à des facteurs génétiques comparé à 70% pour l’intelligente.

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13
Q

Qu’est ce que l’effet tératogène?

A

S’intéresse surtout à l’exposition du foetus à des substances chimiques, physiques et biologiques pouvant causer des malformations foetales

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14
Q

Que fait une consommation de nicotine à un foetus?

A

Cela réduit la quantité d’oxygène qui se rend au foetus et augmente le risque de complications dans la grossesse, de naissances prématurées, hypertrophie du nouveau-né et les habiletés cognitives de l’enfants.

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15
Q

Plus de 75 études montre une association significative avec quoi?

A

L’agressivité, les troubles de conduites, la délinquance, le comportement criminel, le trouble de l’attention, et l’agressivité chronique

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16
Q

Quels sont les facteurs de risques qui peuvent contribuer à faire continuer de jeunes adolescentes à fumer lors de la grossesse? (7)

A
  • Monoparentale
  • Faible revenu
  • Moins éduqués
  • Personnalité antisociale
  • Consomme depuis longtemps
  • Début précoce de la consommation
  • Antécédents judiciaire
17
Q

Pourquoi des jeunes adolescences continuent à fumer?

A
  1. Elles on peut que le stress sont plus dommageable que la nicotine
  2. Manque de motivation
  3. Présence de fumée dans la maison (des proches qui fument)
  4. Symptômes dépressif et difficultés à gérer les maux associés à la grossesse
18
Q

À quel gène s’intéresse Caspi et coll.?

A

monoamine-oxidase A (le gène du guerrier)

19
Q

Que fait la monoamine-oxidase A?

A

Il joue un rôle important dans la métabolisation de plusieurs neurotransmetteurs (sérotonine et dopamine) importants dans l’activité cérébrale de plusieurs zones du cerveau associés à la régulation de l’humeur

20
Q

Qu’on fait Caspi et coll. pendant leur étude?

A

Ils s’intéressent au développement du gène dans le contexte de la maltraitance vécue durant l’enfance en prenant 1000 garçons et filles, avant même leurs naissances et on fait un suivi jusqu’à 30 ans

21
Q

Quels sont les résultats de l’étude de Caspi et coll.?

A
  • Ils ne découvrent aucun lien direct entre le niveau d’activité du gène et confirme le lien entre la maltraitance et la conduite antisociale
  • Le nouveau est l’effet de l’interaction entre le bagage génétique et un environnement
  • Les enfants présentant une faible activité du gène et étant maltraité sont significativement plus à risque d’un trouble de conduite, d’être condamné pour un crime violent (44% des condamnations pour violence)
22
Q

À quels résultats arrivent Kim Cohen et coll.?

A

À la même conclusion que Caspi et coll. et observe un effet similaire sur la présence d’un TDAH

23
Q

Est-ce que l’exposition à des facteurs de risques environnementaux peuvent avoir un impact sur le fonctionnement biologique et le développement psychosocial?

A

Oui

24
Q

Quels sont les symptômes physiques du syndrome d’alcoolisme foetal?

A

Petite circonférence de la tête, petite lèvre supérieure, petit nez, problèmes visuels, pont nasal plat, petite ouverture des yeux, croissance des yeux, croissance lente, bec de lièvre

25
Q

Quels sont les symptômes cognitif du syndrome d’alcoolisme foetal?

A

Affecte la mémoire, résolution de problème affectée et hyperactivité

26
Q

Quels sont les symptômes psychosocial du syndrome d’alcoolisme foetal?

A

Difficulté d’apprentissage, relations difficiles et conflictuelles avec les pairs, réactions démesurées par rapport a des situations frustrantes, problèmes d’adaptation à un nouvel environnement

27
Q

Est ce que l’exposition au plomb peut avoir un impact sur le développement psychosocial et on retrouve dans l’eau dans les vieilles maisons, dans la peinture, dans les jouets, etc.

A

Oui.

28
Q

Quels sont les deux mécanismes que suggèrent les études génétiques?

A
  1. Réactivité accrue face à des situations de frustrations

2. Mécanismes d’inhibitions diminué (notion d’autocontrôle)

29
Q

À quel groupe est généralement associé l’agression physique?

A

Aux adolescents

30
Q

Le comportement agressif s’active quand?

A

Il s’active spontanément très tôt dans le développement de l’enfant et se manifeste avant l’effet de la culture et de la normalisation

31
Q

Quelles sont les deux dimensions qui reviennent constamment dans la famille et la délinquance?

A
  1. L’attachement

2. Le contrôle parental