Cours #3 Flashcards
Qu’est-ce que la propagande?
Il s’agit d’un effort DÉLIBÉRÉ et SYSTÉMATIQUE visant à modeler les perceptions et à manipuler la cognitionm ais aussi à diriger les comportements, de manière à obtenir une réponse conforme aux intentions désirées par le propagandiste.
3 types de propagandes
- Propagande blanche:
- La source qui fabrique et diffuse est clairement identifiée.
- Les informations sont relativement exactes
Ex: Durant les grands conflits militaires, lorsque le pays veut la sympathie du public, la propagande vient du gouvernement - Propagande noire:
- Source faussement attribuée à quelqu’un d’autre. On veut faire comme si le matériel propagandiste avait été fabriqué par une autre source qu’elle-même.
- Contenu erroné, fait de manière délibérée
- Ex: WW2, deux radios qui visent à diffuser des contenus aux soldats allemands, on parle d’infos politiques +actualité. on fait des contre-rendu sur les bombardements en Allemagne mais exagérés, visant à jouer sur le moral des troupes. - Propagande grise:
- Neutralité apparente, mais les messages ne le sont pas
- La source n’est pas clairement identifiée.
Au 17ème siècle, il y a création de la congrégation pour la propagnade de la foi. C’était dirigé par 29 cardinaux et l’Église voulait ramener les fidèles vers le catholiscisme. Deux objectifs:
- Envoyer des missionnaires en terre païenne
- Produire des instruments de collecte d’information, de production, de justification, et de diffusion de doctrine de l’Église catholique.
Au 18ème siècle, pendant la Révolution française, il y a une évolution du mot “propagande”.
On croyait au début que c’était les opinions des gens du Parlement et à l’extérieur du Parlement. Maintenant, le mot “propagande” signifie les opinions politiques défendues par un groupe et diffusées par différents médias de communication.
Au 20ème siècle, la propagande change.
Elle devient méthodique, on l’utilise de manière stratégique.
Au 20ème siècle, pendant la WW1, il y a eu:
- Exploitation de la presse écrite et du cinéma: la propagande était propagée par ces deux canaux.
- Campagnes de propagande britannique: objectifs:
- ->apporter soutien moral aux soldats,
- -> décrédibiliser et détruire le moral des adversaires,
- -> persuader les Britanniques des biens fondés de la Guerre
- ->faire en sorte de ralier les gens qui n’avaient pas d’opinion au mouvement de guerre
- Campagnes de propagande américaines:
- -> les américains voient d’un mauvais oeil l’entré en guerre
- -> les autorités utilisent la propagande pour ralier la population
- Campagnes de propagande allemandes:
- -> sur la défensive
- ->tente de contrecarrer les tentatives de décrédibilisation des campagnes britanniques.
Au 20ème siècle, jusqu’à la fin de la WW2:
- Exploiotation radiophonique:
- -> démocratisation, les récepteurs plus accessibles. La radio est vue comme un bon moyen de diffuser.
- Propagande dans le contexte du 3ème Reich:
- -> exploiter toutes les communications de masse pour obtenir l’accordd de la population allemande
- -> transformer les allemands (personnalité) pour créer surhomme et dénigrer les adversaires.
- Propagande britannique et américaine:
- ->Le bureau de l’information de guerre a pour fonction de coordonner les efforts de propagande
- Campagnes de propagande soviétique:
- -> inciter la population à adopter un mode de vie, prôner le travail
- -> tentative de vouloir sculpter la subjectivité des gens
Pendant la Guerre Froide
- Exploitation de la télévision:
- -> nouvelle forme de communication de masse qui peut être utilisée pour la propagande
- -> la propagande touche un nouveau média de masse
- Guerre froide:
- -> guerre psychologique
- -> la guerre va passer par l’usage de la propagande
- ->moyen d’aller décrédibiliser l’adversaire, de persuader les populations appartenant à son adversaire
- Manipulation et techniques de propagande:
- -> usage à des find commerciaux de la pub, du marketing, etc.
Xavier Landrin différenie la propagande en démocratie et dans les régimes autoritaires à partir de 4 critères:
- Monopole de la propagande:
Démocratique: L’État est confrontée à une concurrence
Autoritaire: L’État a le monopole - Temporalité des campagnes de propagandes:
Démocratique: la temporalité est moins présente
Autoritaire: il y aura un système de propagande tant que le système autoritaire sera en place. c’est permanent. - Objectifs des campagnes de propagande:
Démocratique: N’a pas pour objectif de changer l’être humain
Autoritaire: créer un nouvel homme ou une nouvelle subjectivité - Canaux de communication:
Démocratique: s’appuie sur un ou plusieurs médias de communication sans pour autant passer par tous les médias.
Autoritaire: désire de s’accaparer tous les moyens de communications et de s’assurer d’une cohérence des médias (degré de systématicité)
Quelle est la thèse du modèle propagandiste de Chomsky et Herman?
La thèse parle des médias de masse qui participent à un système de propagande dans nos démocraties libérales.
Les auteurs croient que si on applique cette méthode, on devrait être en mesure de trouver les thèmes, les enjeux traités etc. On pourrait prévoir l’agenda médiatique à venir.
On veut voir comment et pourquoi les médias de masse produisent des discours qui semblent conforme à l’élite, à leurs intérêts.
Le modèle de la propagande est basé sur l’identification des “5 filtres”:
- Taille, actionnat, orientation lucrative:
- -> La tendance au profit est primordial, les actionnaires veulent faire le plus de profits possible.
- -> De nouveaux actionnaires arrivent dans le monde de la finance au détriment des familles
- -> phénomène de concentration des médias de masse - Poids de la publicité:
- -> Les revenus publicitaires sont important pour les médias de masse
- -> Pour avoir de l’argent, donc des contrats, les médias devront se lancer dans la concurrence avec les autres médias pour se démarquer.
- -> Pour être concurrentiel, les médias devront créer un environnement favorable à la publicité - Influence des sources d’information:
- -> pas moyen de diffuser toute l’information
- ->l’information est puisée dans différents endoirts (agence RP, instances gvtales, etc.) pour réduire les couts.
- ->Les médias doivent ingérer les infos biaisées par les RP, dans le but de bien faire parraitre l’entreprise - Moyens de discipliner les médias:
- -> utiliser des moyens de contraintes contre les médias plus récalcitrants, ceux diffusant des informations allant contre l’intérêt des élites, non conforme.
- -> la manière la plus efficace est de leur interdire l’accès à certaines sources d’information - Anticommunisme des médias:
- -> tendance pro-libérale
- -> tendance à promouvoir une vision libérale du monde, souhaiter une diminution des pouvoirs de l’État.
Ces 5 filtres influencent la production des discours médiatiques majoritaires et expliquent la distinction entre les victimes dignes d’intérêts et non dignes d’intérêt.
