cours 3 Flashcards

1
Q

dérégulation émotionnelle systématique

A

Vulnérabilité émotionnelle + Stratégies de coping inadaptées et insuffisantes

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2
Q

c’est quoi la TCD

A

traitement pour patients chroniquement sucidaire

pour quand il y a a résistance aux traitements TCC qui semblaient peu efficace pour cette population

Combine plusieurs approches (TCC, Pleine conscience, humaniste et psychodynamique)

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3
Q

efficacité de la tcd

A

POUR TPL:
- ↓ Suicidalité (tentatives et idéations)
- ↓ Dépression
- ↓ Colère
ETC.

EFFICACITÉ POUR AUTRE DÉRÉGULATION ÉMOTIVE:
- *Abus de substances
- *Boulimie
- * Auto-mutilation et tentatives de suicide chez les
ados

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4
Q

APPROCHE DIALECTIQUE

A

Deux choses qui semblent opposées ou contraires peuvent
exister, être vraies et valide en même temps.

Une personne peut vouloir s’aider ET faire des comportements qui lui nuisent

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5
Q

diagramme cercle vicieux dérégulation émotionnelle

A

photo 8dec

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6
Q

structure classique d’un programme TCD (4)

A
  1. Séance individuelle 1 fois semaine, 55 min)
  2. Groupe d’enseignement des habiletés (60 à 120 min)
  3. Coaching téléphonique pour la gestion de crise (au besoin)
  4. Équipe TCD (une fois semaine)
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7
Q

Hiérarchie des cibles
de traitement

A

savoir on est dans quelle sphere :

1.Comportements dangereux
pour la vie

2.Comportements qui
interfèrent avec la thérapie

3.Cibles qui interfèrent avec la qualité de vie

  1. Habiletés

exemples
- Pensées suicidaires passives. Pas d’antécédents de passage à l’acte et il est actuellement en sécurité.
-Se blesse superficiellement (se gratte les bras sans laisser des marques)
-A manqué les trois dernières séances sans préavis
- Fait état d’un niveau élevé d’anxiété et de dépression dans la dernière semaine
- Rapporte de la frustration intense au début de la séance car il a été coupé par un autre
conducteur dans la circulation

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8
Q

agenda d’émotion et comportement

A

mettre sois meme chque jours note sur 10

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9
Q

analyse en chaine BUT

A

but :
- comporendre comportemnt problématique (se couper

  • quoi le motive
  • sa fonction
  • ce qui interfere avec résolution prob
  • trouver strat alternative
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10
Q

analyse en chaine comment

A
  1. Quel était exactement le comportement
    problématique?
  2. Quel est l’événement déclencheur ?
  3. Quels étaient les facteurs de vulnérabilité?
  4. Identifier la chaîne entre l’événement
    déclencheur et le comportement problématique ?
  5. Quelles ont été les conséquences du
    comportement?
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11
Q

habileté d’acceptation

A
  • pleine conscience
  • Tolérance à la détresse
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12
Q

Habiletés de
changement

A
  • Efficacité interpersonnelle
  • Régulation des émotions
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13
Q

pleine conscience

A

Porter pleinement toute son attention à l’expérience du
moment présent, sans jugement, sans tenter de l’influencer

infromelle et formelle

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14
Q

Tolérance à la détresse

A

But: Changer les réactions émotionnelles en changeant les réactions du corps

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15
Q

Efficacité interpersonnelle

A
  • Maintenir la relation (Comment est-ce que je souhaiterais que l’autre personne se sente, par rapport à moi, après cette interaction?)
    Atteindre un objectif (Quels sont les résultats que j’attends suite à cette interaction?)
  • Respect de soi (Comment voudrais-je me sentir à mon égard une fois cette interaction terminée?)
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16
Q

Régulation des émotions

A
  1. RÉDUIRE LA VULNÉRABILITÉ AUX ÉMOTIONS DÉSAGRÉABLES
  2. CHANGER LES RÉACTIONS ÉMOTIONNELLES
    - Vérifier les faits
    - Action contraire
    - Résolution de problème