Cours 3 Flashcards

1
Q

De qui provient la théorie de l’atavisme?

A

Cesare Lombroso

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2
Q

Expliques la théorie de l’atavisme

A

Les criminels nés sont porteurs d’anomalies (stigmates) congénitales, considérées comme des traces résiduelles ancestrales de la race. Celles-ci seraient héritables et liées à une tendance innée à la violence. Caractéristiques physiques déterminent un criminel, ex: forme du crâne, longueur des bras, dentition anormale, doigts ou oreilles en trop, etc.

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3
Q

En quoi a été utile la théorie de l’atavisme de cesare lombroso

A

Bien qu’elle s’est avérée erronée, elle a eu une contribution indirecte. En effet, elle a permis à rappeler de faire attention aux biais dûs aux facteurs confondants (ex: syndrome d’alcoolisme fœtal donné 4x plus de chance d’être criminel) et à permis de dénoter que quelque chose se passait dans le cerveau des criminels. Il a également amené l’examen empirique

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4
Q

Comment peuvent s’expliquer les facteurs «anomaliques» issus d’hypothèses historiques telles que celle de Lombroso

A

Par les différences sociales et la mauvaise compréhension des différences physiques entre races

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5
Q

Qu’est-ce qu’a fait Goring

A

Il a testé la théorie de Lombroso sur 3000 criminels et a remarqué qu’il n’y avait pas de différence entre les deux groupes, mais que les criminels étaient plus petits (taille et poids)

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6
Q

Qu’est-ce qu’est la théorie de la constitution délinquante de Di Tullio

A

C’est la théorie visant à démontrer que les structures particulières de la personne (traits morphologiques, psychologiques et comportementaux) distinguent les délinquants des non délinquants.

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7
Q

Qui a amené la théorie de la constitution délinquante et en quelle année

A

Di Tullio, 1950

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8
Q

Quelle notion a été amenée par la théorie de la constitution délinquante

A

La prédisposition aux actes violents, mais avec la possibilité que le milieu agisse en tant que catalyseur ou inhibiteur (précurseur du modèle bio-psychosocial)

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9
Q

La théorie de la constitution délinquante est le précurseur de quel modèle

A

Le modèle bio-psychosocial

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10
Q

Quelle était la proposition de départ face au facteur de l’intelligence dans la criminalité

A

Les personnes ayant un faible quotient intellectuel sont plus susceptibles de s’engager dans la délinquance

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11
Q

Quel a été le résultat de l’investigation de Goddard en 1914

A

50% des délinquants ont un faible Q.I

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12
Q

Quel a été le résultat de l’investigation de Murchinson en 1926?

A

Les délinquants ne sont pas moins intelligents que les autres (soldats comme groupe de comparaison)

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13
Q

Quel a été le résultat de l’investigation de Sutherland en 1931?

A

Il a relevé des problèmes avec les mesures du Q.I . Selon lui, les différences d’intelligence entre les délinquants et non délinquants apparaîtront avec de meilleures mesures .

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14
Q

Quels sont les facteurs à considérer lorsqu’on parle des propositions face au facteur d’intelligence en criminalité?

A

Dans quelles conditions les tests de Q.I ont eu lieu, le biais des tests (SES, ethnicité), les environnements précoces adverses ( ex:exposition prénatale à l’alcool et drogue, maltraitance, faibles stimulations cognitives,…), le type de crime (certains crimes requièrent des personnes beaucoup plus intelligentes que la moyenne), le recours aux données officielles, l’8ntelligence verbale versus non-verbale, etc.

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15
Q

Quelle caractéristique de l’intelligence est associée à la délinquance?

A

Le faible quotient intellectuel verbal

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16
Q

La faible intelligence verbale est-elle un facteur criminogène direct ou indirect? Pourquoi ?

A

Indirect puisqu’à elle seule, elle ne veut pas dire que quelqu’un deviendra délinquant, mais peut causer des facteurs intermédiaires menant à la délinquance.

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17
Q

Nomme 3 facteurs intermédiaires de la faible intelligence verbale et leurs conséquences

A

L’impulsivité, le présentisme, les difficultés académiques et des interactions avec négatives avec les professeurs. Cela rend plus difficile l’acquisition/ la considération des normes sociales et trouver des solutions socialement acceptables

18
Q

Quelles sont les deux seules caractéristiques individuelles n’étant pas influencées par la génétique?

A

La langue parlée et la religion adoptée

19
Q

Les comportements antisociaux sont-ils innés ou acquis?

A

Les deux, 42% innés et 59% acquis

20
Q

Qu’est-ce que nous démontre l’histoire de cas de Jeffrey Landrigan?

A

Que les facteurs génétiques ont une influence malgré notre milieu social. (Histoire du garçon adopté qui va en prison et qui tente de s’évader)

21
Q

Les courants de pensée face a l’étiologie génétique et environnementale des comportements antisociaux sont-ils mouvants au cours des années ou stables?

A

Mouvants, de 1880 à 2010 on a changé 5 fois de courant de pensée.
1880-1940 -> inné, différences innées, évolution
1920-1950 -> acquis, béhaviorisme, psychanalyse
1960-1970 -> inné , génétique comportementale
1980-1990 -> acquis, pauvreté, écologie sociale
2000-2010 -> inné, biologie moléculaire, neurosciences

22
Q

Quelle contribution scientifique a fait surface des années 1980 à 1990?

A

La pauvreté et l’écologie sociale

23
Q

Qu’est-ce qu’est l’interaction gène et environnement?

A

On dénote que c’est une conception plus contemporaine, réaliste et nuancée de l’étiologie des comportements complexes, comme les comportements antisociaux

24
Q

Quelle est l’approche qui démontre le lien entre la jeunesse et les comportements d’agression?

A

L’approche pangénomique

25
Q

Quels sont les 3 types de cas d’enfants par rapport à leur niveau d’agression selon l’approche pangénomique?

A

Lower-stable : plupart des enfants, démontrent peu/pas d’agression
Higher-persistent: démontrent de plus en plus d’agressions en vieillissant
Childhood-limited: Démontrent de moins en moins d’agression en vieillissant

26
Q

Que peut-on dénoter dans toutes les études liées au développement de comportements antisociaux?

A

Que les facteurs génétiques sont toujours liés à ce développement

27
Q

Vrai ou faux? Les mêmes gènes sont liés, en grande partie, à l’ensemble de différents diagnostics et difficultés

A

Vrai

28
Q

Expliques le concept de multifinalité.

A

On y dénote que les individus exposés aux mêmes facteurs criminogènes peuvent avoir des résultantes différentes

29
Q

Donnes un exemple de multifinalité

A

Plusieurs personnes se faisant maltraiter développeront des comportements antisociaux, mais pas tous. Ce n’est pas parce que tu t’es fait maltraiter que tu développeras nécessairement un comportement antisocial.

30
Q

Quel est le rôle des gènes dans le concept de multifinalité?

A

Ils peuvent agir soit comme facteurs de risque ou de protection, donc venir réduire ou augmenter les risque de développer un comportement antisocial, par exemple.

31
Q

Donnes la définition de l’interaction gène et environnement (GXE)

A

Survient lorsque l’effet de l’environnement adverse sur le fonctionnement physique, psychologique et social d’un individu dépend de son génotype (ou, inversement, lorsque l’action du génotype dépend de l’environnement)

32
Q

Qu’est-ce que fait le gène de la MonoAmine Oxydase À (MAOA) ?

A

Dégradé le NA, E, DA et 5-HT (dopamine, sérotonine, noradrenaline,..)

33
Q

Qu’est-ce qu’engendre la mutation exon 8 et en quoi consiste-elle?

A

Elle consiste en l’absence de MAOA dans le corps. Cela tend à engendrer la manifestation récurrente de gestes violents impulsifs et de retards mentaux chez les hommes issus d’une famille néerlandaise

34
Q

L’association directe entre le gène MAOA et les traits antisociaux est-elle consistante ou inconsistante?

A

Inconsistante

35
Q

Quel facteur criminogène a tendance à mener à des comportements antisociaux chez un enfant lorsqu’il a une faible sécrétion de MAOA?

A

La maltraitance

36
Q

A quels risques sont exposés les hommes ayant une faible sécrétion d’MAOA et sous quelle circonstance ces risques peuvent-ils se développer?

A

Ils sont plus à risque d’avoir une personnalité antisociale, d’avoir commis des crimes violents, etc. mais seulement s’ils sont ou on été exposés à un contexte d’adversité, tel que la maltraitance

37
Q

De quoi dépend la contribution du gène MAOA dans le contexte de GXE?

A

Elle dépend de l’environnement

38
Q

La propension génétique à manifester des comportements antisociaux a tendance à s’exprimer à quel moment de la vie et par quel biais?

A

Elle a tendance à s’exprimer tôt au cours du développement et par le biais d’autres comportements, traits ou difficultés

39
Q

De quels facteurs provient l’agressivité?

A

Génétiques et environnementaux

40
Q

Nommes 3 mythes liés à la génétique

A
  1. Génétique = destinée (déterminisme), tu ne peux rien changer à ton avenir sur tu as une propension génétique à un certain trait
  2. Pour les chercheurs intéressés à l’étiologie génétique de la délinquance, l’environnement n’importe pas
  3. Les recherches sur l’étiologie génétique de la délinquance trouvent leur source dans l’eugénisme et sont donc nécessairement immorales
  4. Les individus porteurs de ces gènes sont désavantagés par rapport aux autres
  5. L’origine génétique de la délinquance implique qu’il est inutile d’intervenir auprès de ces personnes
  6. L’effet des gènes ne peut être changé