Cours 3 Flashcards
Analyse fonctionnelle
C’est une hypothèse qu’on émet afin d’expliquer la raison pour laquelle X a le comportement Y. C’est un outil d’évaluation clinique.
Objectif de l’analyse fonctionnelle
Mettre en évidence les fonctions des comportements problématiques ainsi que l’ensemble des facteurs de
l’environnement (déclencheurs et de maintien)
ICC
- Outiller la personne dans l’ici et maintenant
- comprendre les liens entre leurs perceptions, leurs émotions et leur comportements de manière inconsciente
- l’individu est au centre de l’intervention
- interractioniste
- comportements normaux et pathologiques sont gouvernés par les même principe de base (ABC, Cognition-Émotion-Comportement)
Efficacité ICC
- il faut le combiner à d’autres formes d’interventions afin d’augmenter son efficacité
- plusieurs problèmes d’adaptations ( TSA, TDAH, TC)
Conditionnement opérant
- tout comportement est contrôlé par ses conséquences dans l’environnement
- pour comprendre un comportement, il faut faire une analyse fonctionelle des liens entre ce comportement et l’environnement dans lequel il a lieu.
- renfo positif vs négatif
- punition positive vs négative
Limite du reinforcement positif
Peu efficaces pour des problèmes la composantr cognitive est importante. Ça va maintenir la personne dans ses troubles ( dépression, anxiété, trouble de la personnalité).
Bandura
- néo-béhavioriste
- base de la théorie de l’apprentissage social ( conditionnement, observation, rôle de l’attente)
Pourquoi la théorie de Bandura s’éloigne de l’approche béhavoriste
- prône le rôle des facteurs internes dans le développement humain
Qui est l’auteurs de la thérapie cognitive
Beck
Objectif de la thérapie cognitive
Pour avoir un changement de comportements et maintenir ce changement, il faut changer les pensées
- triadr cognitive = soi, l’avenir, le monde
Auteur du modèle ABC
Ellis
Les étapes du modèle ABC
A - événement déclenche
B - pensées
C - ces pensées entrainent à des cognitions et des comportements
