Cours #3 Flashcards
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Quel est la différence entre a psychoéducation (1), le travail social (2) et l’ éducateur spécialisé (3) . Dites les caractéristiques
1) Intervient avec les personnes vivant un déséquilibre dans leur vie. Tente de trouver des solutions pour l’individu et l’environnement de ce dernier.
2) Essaye de trouver des ressources disponibles dans l’environnement de la personne pour l’aider à trouver des solutions pour son problème.
3) C’est une personne qui va intervenir en cas de crise, toutefois, il n’est pas considéré comme un professionnel. Il travaille dans le même champ que le psychoéducateur.
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Quel est la définition de discipline ?
Domaine structuré du savoir qui possède un objet d’étude propre.
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Qu’est-ce que la psychoéducation comme domaine d’étude ?
Objet d’étude = difficulté d’adaptation psychosociales individu et évaluation caractéristique biopsychosociales personnes//groupes/normes environnement.
Mise en œuvre évaluation intervention - préventive- / -correctrice- POUR personne et son milieu. BUT ? : réduire écarts par rapport aux comportements attendus dans ce contexte.
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Qu’est-ce que la psychoéducation comme approche ?
–» utiliser connaissances liées développement de l’enfant. Afin de créer un environnement favorisant la réponse aux besoins de l’individu. – On prend la personne dans sa globalité : biologique – cognitive – affective – sociale.
—» Prendre l’individu et l’interaction qu’il a avec son milieu.
–» établir une relation éducative avec la personne basée sur un certain savoir être.
Ensemble situations de vie individus = EXPÉRIENCE d’apprentissage.
Il faut = » évaluer et supporter continuellement individu et personne ne cible de l’entourage.
Il faut = » organiser le milieu de vie de la personne.
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Qu’est-ce qui a poussé Batshaw a faire une proposition au ministère pour mener une enquête ?
en raison mauvais traitement
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Que sera le résultats de cette proposition que Batshaw fait au ministère ?
recommendation furent accepter et ministère - LUI- demande d’étudier 73 centres pour enfants mésadaptés.
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Que se passe t’il en 1977 concernant les lois ?
adoption de la loi sur la protection – intégrée dans les centres jeunesse du Québec.
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Quels sont au moins 3 des exceptions que la loi de 1977 cible ?
Primauté responsabilité d’assumer le soin , l’entretien et l’éducation de l’enfant.
Prise de décision dans l’intérêt de l’enfant et le respect de ses droits
Participation parent et implication communauté.
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Quels sont au moins 5 des caractéristiques du psychoéducateur en développement ?
Doit avoir mesure moins lourdes pour accueillir jeune en difficulté.
Diversification et innovations problèmes.
Parent est premier responsable enfant –2e responsable est le jeune lui-même.
Éducateur PAS substitut parentaux
Psychoéducateur DOIT être en collaboration avec parents.
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Quels sont au moins 3 conséquences de l’ordre ?
Seul les membres de l’OCCOPPQ peuvent maintenir porter le titre réservé de psychoéducateur et exercé acte réservé.
Le bac en psychoed constituait la reconnaissance pour le métier.
2000 – La détermination de la maitrise avec stage ==» instauration formation universitaire pro de 5 ans.
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En quel année a t’on adopté le projet de loi 21?
le 18 juin 2009
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Combien d’acte sont réservé pour le psychoéducateur ?
7
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Qu’est-ce qui explique que certains actes sont réservées ?
Certains actes sont réservés en raison du risque de préjudice lié à leur réalisation ainsi que compétence requise et connaissance exigées pour exercer. Certains actes sont réservés en raison du risque de préjudice lié à leur réalisation ainsi que compétence requise et connaissance exigées pour exercer.
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Quels sont les actes réservées pour le psychoéducateur ?
Évaluer difficulté adaption et capacité adaptative
Faire même chose pour enfant dpj
Faire même chose pour une décision au tribunal
Déterminer plan d’intervention
Évaluer capacité adaptative enfant handicapé pour mise en place intervention
Même chose pour retard développement
Décider de l’utilisation mesure contentation ou d’siolement
