Cours #1 Flashcards
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Quels sont les expériences ayabt donné naissance à la psychoéducation ? (5)
1) La maison des pionniers – Fritz Redl
2) Bruno Bettelheim
3) The August Aichhorn - Center for adolescent residential care
4) La colonie Gorki de Anton - Semionovitch Makarenko
5) Boys Town - Père Edward Flanagan
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Dite en quoi constituait la maison des pionners et son objectif?
Approche psychanalytique.
Vit avec les jeunes
Objectif : Créer un espace de vie qui va nourrir et favoriser des relations posituves. NON thérapie de bureau (pas efficace, vit pour chaque consultation mais entre?) – Crée life space interview BUT : technique stratégies pour environnement du jeune.
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Qu’avons nous retenue de Fritz Redl ? (4)
L’ignorance intentionnelle : ignoré comportement non souhaité
L’intervention par un signe quelconque : signe qui suffit à ramener un jeune à l’ordre.
La proximité et le contrôle par le toucher : lorsque l’intervention verbale ne fonctionne pas.
La restructuration : changer d’activité qui ne convient plus et à lui substituer une qui répond mieux aux besoins immédiats des élèves.
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Que pensait Bruno Bettelheim ?(2)
Selon lui, un bon environnement pourrait soigner un enfant autiste.
Les manifestations face à l’environnement est la réponse plus appropriée pour survivre.
En quoi constituait The august Aichhorn - Center for adolescent residential care ?
Traitement = douceur et bonté absolue.
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En quoi constituait la colonie de Gorki de Anton - Semionovitch Makarenko(2)
Auto-géré pour les jeunes orphelins.
Principe : être exigeant , l’humain se fabrique lui même parle travail, activité = éducation, punition physique = non, usage pression social positive, autogouvernementé par commandants.
En quoi consituait le Boys Town - Père Edward Flanagan - phrase en anglais
There is no bad boys. There’s only bad environment. Bad training, bad exemple, bad thinking.
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En quoi constitue les activités en intervention ?
Intervention psychoéducative planifié avec objectifs et moyen de les atteindre. PAS activité à potentiel ré adaptatif.
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En quoi constitue le vécu partagé ?
Assurer présence chaleureuse et dynamique avec un certain savoir être. Participer à l’action, partager moments conviviaux qu’il met en scène ou acteur principale.
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Qui sont les 7 personnes à connaître en psychoéducation et quels sont leurs rôles ?
1) Erik Erikson : 1er psychoanalytique pour enfant – stade du développement psychosocial à la naissance et mort – condition optimale société pour individu.
2) Jean Piaget psychologue : enfant a mode de pensée spécifique différent de adulte. Individu qui voit objet ? Tente de l’assimiler(intégrer dans ses schèmes) ou va s’accommoder(modifier ses schèmes pour intégrer)
3) Henry Joubre : participe création ANEJI et devient ensuite président à 41 ans.
4) Euchariste Paulhus : met en place 1er programme de formation pour les enfannts et adolescents en difficulté d’adaptation à Val-Du-Lac,
5) Henri Laborit : médecin , chirurgien, neurobiologiste, éthologue, eutonologue, philosophe.
6) Nikolaas Tinbergen : 4 questions de base de l’éthologie : cause, valeur, comment mit en place durant ontogenèse et phylogenèse - le comps
7) Urie Brofenbrenner :Humaniste
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Le modèle en psychoéducation découle de qui ? (2)
Faites une brève description pour chaque.
Jeanine Guindon ; l’actualisation des forces du moi / l’espérence, le vouloir, la poursuite des buts, la compétence et la fidelité.
1ere condition : formation de personne capable de faire face à ce défi.
2e condition : créer milieu où le jeune stimulé pourra reçevoir les stimuli approprié à l’actualisation de son potentiel. (physique, affectif, social et religieux.)
Les différentes phases : Acclimatation - Contrôle - Production - Personnalité
Gilles Gendreaux : Influence marquée de Piaget , Conséquence, premier contacts avec son éducateurs.
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Quels sont les lieux à connaître en psychoéducation ?(1) Faites une brève description de ceux-ci.
1)Boscoville : loi de 1908 : les jeunes délinquants doivent être traité pas comme criminelle mais comme un enfant mal encadré.
