COURS 3 Flashcards

1
Q

Quelles sont les trois modifications importantes chez les familles québécoises?

A
  1. Modification de la taille des familles, donc modifie l’environnement dans lequel l’enfant grandi.
  2. Diminution du nombre d’enfants de 0 à 17 ans dans la société.
  3. Modification de la structure familiale (Plus de famille recomposée et de famille monoparentale)
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2
Q

Qu’est-ce qu’un risque?

A

La mesure du danger qui apporte des conséquences négatives.

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3
Q

Est-ce que le risque est une « cause à effet »?

A

C’est plutôt une association statistique.

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4
Q

Quelles sont les limites du risque?

A
  1. Difficile de dire quelle risque cause quoi.
  2. Risque d’étiquetage
  3. N’est pas une certitude
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5
Q

Qu’est-ce que la vulnérabilité?

A

Renvoie plutôt à la relation qui s’opère entre les caractéristiques particulières d’un enfant et un contexte situationnel ou sociétal qui va atténuer, compenser ou échouer à protéger cet enfant de cette menace.

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6
Q

Le concept de vulnérabilité accorde une grande importance aux…

A

ressources dans l’environnement.

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7
Q

Qu’est-ce qu’une opportunité?

A

Une interaction personne-environnement à l’intérieur de laquelle la personne en développement se voit offrir les conditions matérielles, émotives et sociales compatibles avec ses besoins et ses capacités à un moment donné.

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8
Q

De quel ordre peut-être une opportunité?

A

Biologique, psychologique et sociale.

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9
Q

Sur quoi se centre le modèle bioécologique?

A

L’interaction entre la personne et son environnement.

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10
Q

Qu’est-ce qui est plus prédictif du développement de l’enfant?

A

L’accumulation de facteurs de risque ou d’opportunité que la présence ou l’absence de facteurs négatifs ou positifs.

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11
Q

Comment est vu le développement du jeune?

A

Le résultat des interactions continuelles et réciproques entre l’enfant et son environnement.

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12
Q

Qu’est-ce que l’ontosystème?

A

Les caractéristiques individuelles.

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13
Q

Qu’est-ce que le micro-système?

A

Environnement immédiat (Famille, ami, école, garderie, etc.)

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14
Q

Qu’est-ce que le méso-système

A

Les liens entre les systèmes.

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15
Q

Qu’est-ce que l’exo-système?

A

Les lieux qu’il ne fréquente pas directement, mais qui ont un impact sur lui. (Travail des parents, décisions gouvernementales, etc.)

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16
Q

Qu’est-ce que le macro-système?

A

Les valeurs, les croyances, la culture de la société.

17
Q

Qu’est-ce que le chrono-système?

A

Les aspects temporels.