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PSY2048 Psychologie de la santé > Cours #3 > Flashcards

Cours #3 Flashcards

1
Q

Selon Matarzzo (1984) qu’est que les comportements de santé ?

A

Les comportements immunogènes (ex. passer des examens de santé)

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Q

Selon Matarzzo (1984) qu’est que les comportements à risque de maladies ?

A

Les comportements pathogènes (ex.fumer, manger gras)

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3
Q

Quelle notion est en lien avec l’exemple suivant : Même si je sais que fumer cause un cancer, je n’arrive pas à arrêter.

A

Les connaissances sur les maladies ne peuvent pas à elles seules permettre de prédire/changer le comportement.

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4
Q

Comment est-ce que la psychologie de la santé explique l’exemple suivant : Jean croit fermement que fumer est très nuisible pour sa santé. Cette croyance est basée sur ses connaissances, son éducation et ses expériences personnelles. En conséquence, il décide d’arrêter de fumer parce qu’il pense que cela réduira les risques pour sa santé.

A

La psychologie de la santé met l’importance sur le fait suivant : ce que les gens croient en ce qui concerne leur santé a un rôle significatif dans la prédiction et le changement de leur comportement.

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5
Q

Quelles sont les 4 approches clés des croyances touchant a santé ?

A
  1. Perception des risques
  2. Théorie de l’auto-détermination
  3. Théorie de l’attribution causale
  4. Contrôle perçu
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6
Q

À quoi servent les 4 approches clés des croyances touchant a santé ?

A

Ces approches fournissent des cadres théoriques pour comprendre pourquoi les individus adoptent ou évitent certains comportements liés à la santé.

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7
Q

Qu’est ce que la perception des risques ?

A

Approche qui se concentre sur la manière dont les individus perçoivent les risques liés à leur santé.
Elle suppose que les croyances en matière de santé sont influencées par la manière dont les gens évaluent les dangers potentiels pour leur bien-être.
EX : une personne peut être plus encline à adopter des comportements de prévention, comme la vaccination, si elle perçoit une menace grave due à une maladie.

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8
Q

En lien avec l’approche de la perception de risques, qu’est ce que L’OPTIMISME IRRÉALISTE.

A

Optimisme irréaliste : Personnes pensent avoir moins de risques de subir des problèmes de santé que personnes de même âge/sexe. Mène à la négligence des comportement à risque/pas de prise de précautions.

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9
Q

En lien avec l’approche de la perception de risques, qu’est ce que LA COMPENSATION DES RISQUES ?

A

Compensation des risques : Croire qu’un ensemble de comportements à risque peut être neutralisé par un ensemble de comportement de santé. Individus souvent en état de dissonance.
EX : Je fcrois que je peux fumer car je vais courir.

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10
Q

Qu’est ce que la théorie de l’auto-détermination ?

A

Les motivations intrinsèques ou autonomes sont associées au bien-être et à la persistance des comportements de santé. Tandis que les motivations extrinsèques ou controlées par des facteurs externes procurent peu de satisfactions et génèrent un évitement des comportements de santé

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11
Q

Qu’est ce que les théories de l’atribution causale ?

A

Se penchent sur la manière dont les individus attribuent les causes de leurs expériences en matière de santé. Les croyances liées à la santé sont influencées par les perceptions des causes de la maladie ou du bien-être.

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12
Q

Qu’est ce que la définition de l’attribution ?

A

C’est une inférence “croyance” ayant pour fonction d’expliquer pourquoi un évènement a eu lieu.

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13
Q

Qu’est ce que la théorie de Kelley (1967) ?

A

C’est une théorie psychologique qui explore comment les individus expliquent les causes de comportements et d’événements. Celle-ci comporte 3 dimensions.

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14
Q

Quels sont les 3 dimensions de la théorie de kelley (1967) ?

A
  1. Dimension de consensus : savoir si le comportement en question est typique ou atypique par rapport à la manière dont la plupart des gens se comporteraient dans une situation similaire.
  2. La dimension de différence (distinctivité) : examine si le comportement est spécifique à la situation particulière ou s’il est plutôt courant pour cette personne dans divers contextes.
  3. Dimension de cohérence (coisistance) : Cette dimension concerne la manière dont une personne évalue la cohérence du comportement d’une autre personne dans une situation donnée par rapport à son comportement dans d’autres situations similaires.
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15
Q

Selon la théorie de Kelley quels sont les 3 paramètres en lien avec les attributions à des causes externes ?

A

-Consensus Fort (autres font pareil dans cette situation)
-Cohérence Forte (personne réagis de mm façon dans mm situation)
-Différence Forte (personne ne se conduit pas de mm manière dn autres situation)

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16
Q

Selon la théorie de Kelley quels sont les 3 paramètres en lien avec les attributions à des causes internes ?

A

Consensus Faible (autres ne font pas pareil dans cette situation)
Cohérence Forte (personne réagis de mm façon dans mm situation)
Différence Faible (personne se conduit de mm manière dn autres situation)

17
Q

Définitions de :
-attributions à des causes externes
-attributions à des causes internes

A

Externes : Le comportement résulte de causes externes

Internes :Le comportement résulte de causes internes

18
Q

Qu’est ce que la théorie de Weiner (1979) ?

A

Théorie de l’attribution causale qui se concentre sur la manière dont les individus attribuent des causes à leurs succès et à leurs échecs, en particulier dans le domaine des réalisations et de la performance.

19
Q

Selon Weiner (1979) les attributions causales ont 3 dimensions. Quelles sont-elles?

A
  1. Lieu de causalité : dinstinguer l’origine de la cause de l’action (interne/externe)
  2. Stabilité temporelle : dinstinguer causes stables/instables
    3.Le contrôle : dinstinguer causes contrôlable/incontrôlables
20
Q

Quels sont les dimensions de causalités des exemples suivant :
1. J’étudie toujours fort
2. Les questions sont toujours faciles
3. J’ai été chanceux

A
  1. Interne + Stable + Contrôlable
  2. Externe + Stable + Incontrôlable
  3. Externe + Instable + Incontrôlable
21
Q

Qu’est que la théorie de Weiner et coll (1986) ?

A

On a ajouter une nouvelle dimension : la globalité.
Fait référence à une généralisation inter situationnelle. (cause = globale si est récurrente de situation en situation).

22
Q

En lien avec l’attribution et la santé et selon Herzlich (1973) quelles sont les causes de la santé et les causes de la maladie ?

A

La santé = Causes internes
La maladie = Causes externes

23
Q

Selon Bradley (1985) le contrôle perçu du diabète influence le choix du traitement. Donner 2 exemples.

A
  1. Externe = pompe à insuline
  2. Interne = Injection quotidienne
24
Q

Qu’est que le contrôle perçu selon Steptoe et Appels (1989) ?

A

Le contrôle perçu, selon la perspective de Steptoe et Appels (1989), fait référence à la manière dont les individus perçoivent leur capacité à influencer ou à contrôler leur environnement, en particulier en ce qui concerne leur santé et leur bien-être.

25
Q

Qu’est ce que le contrôle percu selon Nuissier (1994) ?

A

.Consiste dans l’évaluation que fait l’individus de ses propes ressources/capacités à maitriser une situation.
La définition de Nuissier sur le contrôle perçu intègre l’idée que la perception du contrôle est une évaluation interactive entre l’individu et son environnement, ce qui est en accord avec la perspective de Lazarus et Folkman sur l’évaluation du stress.

26
Q

Quelles sont les 4 caractéristiques des individus en lien avec le contrôle perçu ?

A
  1. Lieu de contrôle
  2. Auto-efficacité
  3. Résignation acquise
  4. Personnalité de type A
27
Q

Quelles sont les 2 types de personnalités en lien avec le contrôle ? + les décrire.

A
  1. Personnes ayant lieu de contrôle INTERNE (évènements dépendent de facteurs internes, )
  2. Personnes ayant lieu de contrôle EXTERNE
    (évènements dépendent de facteurs externes “chance,hasard,destin”)
28
Q

Que disent Folkman et Parkes (1984) en lien avec le lieu de contrôle ?

A

Ceux-ci disent qu’il y a un lien étroit entre le lieu de contrôle et le fait de percevoir une situation comme contrôlable ou non.

29
Q

Qu’est-ce que l’auto-efficacité selon Bandura (1977) ?

A

Conviction que possède l’individu d’avoir les capacités requises pour réussir dans une tâche déterminée/spécifique

30
Q

Qu’est ce que Seligman (1975) a souligné en lien avec la résignation acquise ?

A

Seligman a souligné que lorsque les individus sont exposés à des circonstances difficiles de manière répétée et qu’ils ne voient aucune issue ou ne croient pas qu’ils peuvent influencer leur situation, ils peuvent développer un sentiment de résignation acquise.

31
Q

Qu’est ce que la résignation acquise ?

A

Conséquence négative d’expériences répétées d’insuccès entraînant ainsi l’abandon des efforts.

32
Q

Qu’est ce que la personnalité de type A vs B ?

A

Type A (hostilité, impatience, sens aigu d’urgence, ambition),
Type B (calme, au ralenti).

33
Q

Comment est le contrôle perçu chez les deux types de personnalités ?

A

Contrôle perçu prédomine dans personnalité de type A comparer à type B.

34
Q

Que pense Glass (1977) des efforts fournis par les type A ?

A

Selon lui, efforts fournies par individus de type A sont des tentatives pour maintenir le contrôle sur l’environnement.

35
Q

Que pense Sarafino (1990) par rapport au contrôle perçu ?

A

Selon lui, donner de l’info contribue en général à augmenter la perception de contrôle.

36
Q

Que pensent Langer et Rodin (1977) par rapport au contrôle perçu ?

A

D’après ces derniers, donner aux individus la possibilité d’effectuer des choix et de prendre des décisions quant aux actions possibles à accomplir face à une situation renforce en général le contrôle perçu.

37
Q

Qu’est ce que la conception dynamique du contrôle perçu ?

A

Signifie que la façon dont une personne perçoit son contrôle sur une situation donnée dépend de deux choses : les caractéristiques de la personne et les caractéristiques de la situation.

38
Q

Avec quels type de personnes est-ce que les facteurs situationnels fonctionnent ?

A

Les facteurs situationels fonctionnent bien avec des personnes qui ont besoin de contrôle (personnalité de type A). VS personnes type B qui n’aiment pas avoir trop d’info ou mise en situations.

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