Cours #5 Flashcards

1
Q

Selon l’OMS qu’est que la promotion de la santé ?

A

Permet aux gens d’améliorer la maîtrise de leur propre santé.

Couvre une vaste gamme d’interventions sociales et environnementales conçues pour favoriser et protéger la santé et la qualité de vie.

Comment : Luttant contre les principales causes de la mauvaise santé, par la prévention et en ne s’intéressant pas seulement au traitement et à la guérison.

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2
Q

Quels sont les 3 moments ou on peut utiliser la prévention ? Décrire les 3.

A
  1. Avant problème : prévention universelle/primaire vise à réduire incidence par promition de santé + prévention.
  2. Pendant problème : Prévention ciblée (sélective)/secondaire vise à réduite la prévalence par repérage et intervention précoce.
  3. Après problème : Prévention tertiaire vise à réduire les conséquences (incapacités) par traitement de réadaptation.
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3
Q

Expliquer le rôle de la santé publique vs la psychologie de la santé en lien avec prévention.

A

Santé publique : Changements sans efforts, pas nécessairement conscients. Interventions ciblent les environnements.

Psycho de la santé : Changements conscients et avec efforts. Interventitons ciblent individus et doivent être basés sur théories psychologiques.

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4
Q

Quel est le rôle des médias en lien avec la promotion de la santé ?

A

Les médias font de la sensibilisation aux comportements à risques et promotion de comportements de santé en fournissant des connaissances nécéssaires mais insuffisantes. (marketing social)

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5
Q

Quelle est la nuance entre la prévention et la sensibilisation ?

A

La prévention de la santé consiste à prendre des mesures pour éviter ou réduire les problèmes de santé

La sensibilisation de la santé vise à informer et à éduquer les individus sur les problèmes de santé et les mesures préventives.

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6
Q

Qu’est-ce que l’appel à la peur et pourquoi est-il utilisé par les médias ?
Expliquer l’effet en U inversé.

A

Les médias vont utiliser appel à la peur dans des campagnes de marketing social (images + arguments qui font peurs).

Effet en U inversé :
pas assez peur = pas d’effet
trop peur = déni/comportement défensifs/inaction

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7
Q

Comment les médias se basent sur (la théorie de la motivation à la protection) pour faire appel à la peur ?

A

Les médias utilisent cette théorie pour influencer les comportements liés à la santé en suscitant la peur, en augmentant la perception de la gravité et de la vulnérabilité, et en influençant l’intention de prendre des mesures de protection.

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8
Q

Les médias doivent fournir 2 types de msg lors de l’appel à la peur. Quels sont-ils ?

A
  1. Déclenchement de la peur :
    exsitence et gravité de menace, suscpetibilité au risque.
  2. Conditions de sécurité :
    recoomendations, facilité de l’action
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9
Q

Les médias utilisent la théorie du jugement social de sheif et serif. Quels sont les 4 points en lien avec cette théorie ?

A

Théorie du jugement social :

  • Peut être utilisée dn campagnes de marketing social

-Explique comment individus évaluent messages persuasifs en les comparant à leurs propres attitudes/croyances.

-La réaction dépend de la concordance entre le message et les attitudes de l’individu.

-Plus difficile de persuader personnes ayant attitudes très polarisées, car elles sont réticentes à accepter messages qui contredisent leurs convictions profondes.

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10
Q

Les médias utilisent le modèle de la vraisemblance d’élaboration cognitive de Petty et Cacioppo. Quels sont les 2 voies de changements de comportements utilisé dans ce modéle.

A

1.Le traitement central, basé sur une réflexion approfondie, est efficace avec des arguments de qualité. (+ efficace)
2.Le traitement périphérique, qui ne nécessite pas une réflexion profonde, peut être utilisé lorsque les individus ne sont pas motivés ou lorsque les arguments sont trop complexes.

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10
Q

En lien avec le traitements périphérique, comment est-ce que les médias peuvent changer le comportement ?

A
  1. Simple exposition :
    Être exposé à un message persuasif peut influencer le comportement.
  2. Condionnement classique :
    Si message évoque une réponse émotionnelle positive (plaisir), individu plus enclin à adopter comportement promu dans message, même s’il n’y a pas réflexion approfondie sur les arguments.
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11
Q

Pourquoi les médias utilisent la théorie de l’apprentissage (condt. classique, répondant/pavlovien)

A

Car avec cela on a pas besoin de logique/arguments. On fait que associer un comportement de santé à un stimulus plaisant pour favoriser comportement ou l’inverse pour éliminer comportement.

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12
Q

Comment est-ce que les médias peuvent utiliser le conditonnement opérant ?

A

influencer les comportements en fournissant des incitations positives pour les comportements souhaités et en mettant en évidence les conséquences négatives des comportements non souhaités,
Pour contribuer à promotion de santé publique/ modification des comportements liés à la santé.

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13
Q

Comment est-ce que les médias peuvent utiliser l’apprentissage social de Bandura ?

A
  • Changer comportement par observation/modeling

-Aprentissage vicariant : individus apprennent en observant/ imitant des modèles sans avoir à expérimenter directement.

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14
Q

Quels sont les 2 modèles socio-cognitifs permettant d’agir sur les croyance afin de changer le comportement ?

A
  1. Modèle de l’action raisonnée
  2. Modèle du comportement planifié
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15
Q

En lien avec les modèles socio-cognitifs et pour changer un comportement, il faut se baser sur 5 étapes. Quelles sont-elles ?

A

1.Identifier comportement ciblé et population.
2.Découvrir croyances importantes via étude qualitative.
3.Confirmer croyances via enquête quantitative.
4.Sélectionner croyances liées au comportement.
5.Créer interventions basées sur ces croyances.

16
Q

Qu’est ce que l’approche motivationnelle ?

A

L’approche motivationnelle vise à changer la motivation des individus en utilisant des stratégies spécifiques.Elle repose sur l’idée que la dissonance cognitive est inconfortable, incitant les gens à changer leurs croyances pour réduire ce conflit mental.

17
Q

Quelles sont les 4 stratégies utilisées par l’approche motivationnelle ?

A

-Empathie
-Développement de divergences
-Évitement des débats inutiles
-Renforcement de l’efficacité personnelle

18
Q

En lien avec l’approche motivationnelle quels sont les 2 méthodes les + utilisées pour créer des divergences ?

A

1.Comparaison du comportement personnel avec celui des autres (feed-back normatif personnalisé).

2.Comparaison entre le soi actuel (comportement actuel) et le soi idéal (comportement désiré) à travers une évaluation des objectifs de vie.

19
Q

Qu’est-ce que la Restructuration cognitive ?

A

Notion centrale de l’approche cognitivo-comportementale.

Suppose que les comportements à risque sont maintenus en raison de croyances déformées (erronées/favorables au comportement à risque de maladies).

20
Q

Qu’est ce que le Media Priming Theory ?

A

Idée qui dit que médias peuvent influencer façon dont nous pensons/agissons.
Cela se produit en exposant gens à certaines informations, ce qui prépare leur esprit à réagir d’une certaine manière.
En exposant les gens à des informations positives sur un comportement de santé, on peut renforcer leurs croyances et influencer leur intention de le pratiquer.

21
Q

Pourquoi l’utilisation d’internet peut aider en matière de prévention et promotion ?

A

Intervention sur internet peuvent toucher plus grand nombre de personnes.
Permet d’atteindre public diversifié.
Il peut y avoir des personnes pas disposées/pas en mesure de se déplacer physiquement à un endroit spécifique pour recevoir ces interventions.

22
Q

Qu’est ce que les programmes Apte Parents et Apte Enseignants ?

A

Interventions de prévention en ligne visant à réduire les problèmes liés à la toxicomanie chez les adolescents.