Cours 3 Flashcards

1
Q

Raisons pour évaluer la performance

A
  1. Prendre des décisions administratives
  2. Fournir de la rétroaction aux employés (perfectionnement)
  3. Faire de la recherche
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

2 types de performance au travail

A
  1. Performance de tâche
  2. Performance contextuelle
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

2 types de critères de performance

A
  1. Critère théorique
  2. Critère réel/concret
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

3 imperfections des critères de performance

A
  1. Déficience du critère
  2. Contamination du critère
  3. Pertinence du critère
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Méthodes pour évaluer la performance

A
  1. Méthodes objectives
  2. Méthodes subjectives
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Méthodes subjectives pour évaluer la performance

A
  1. Mesures graphiques
  2. Mesures comportementales
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Mesures comportementales

A
  1. Le Behaviorally Anchored Rationg (BARS)
  2. Le Mixed Standard Scale (MSS)
  3. Le Behavior Observation (BOS
  4. Le feedback 360
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Les biais et erreurs d’évaluation dans les mesures subjectives

A
  1. Effet de Halo
  2. Erreurs distributionnelles
  3. Autres facteurs
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Erreurs distributionnelles

A
  1. Biais de clémence/erreur d’indulgence
  2. Biais de sévérité
  3. Biais de tendance centrale
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Techniques pour limiter les biais dans les mesures subjectives

A
  1. Avoir des mesures résistantes aux biais, meilleur protocole d’évaluation de la performance (multimesures, prendre plusieurs mesures)
  2. Former les évaluateurs pour réduire les biais
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly