Cours 3 Flashcards
Pourquoi Mendel a fait ses croisements avec le pois?
Bon marché & faciles à obtenir
Faciles à cultiver
Temps de génération court : résultats rapides
Produisent plusieurs descendants.
Peuvent s’autofécondé (hermaphrodites)
Peuvent être croisés (production d’hybride)
7 caractères étudiés par Mendel
couleur du pois forme du pois couleur de la crosse forme de la crosse couleur des fleurs position des fleurs taille du plant
qu’est-ce que l’autofécondation et qu’est-ce que ça permet?
൙plante hermaphrodite qui possède les
organes mâles et femelles (sur le même individu).
Fusion de gamètes produits par le même plant =autopollinisation
de créer des descendants génétiquement identiques aux parents donc création de lignée pure
Expliquez l’expérience de Mendel
- Mendel a créé 14 lignées pures (autofécondation) ou 7 paires lignées pures qui différaient au niveau d’un seul caractère.
- Il a ensuite fait de la pollinisation croisée pour faire des croisements réciproques des lignées pure=F1
- Observation du phénotype F1
- Autofécondation de la F1
- Observation du phénotype F2
- Autofécondation de la F2
- Observation de la F3
Qu’est-ce que le controle de la pollinisation croisée et qu’est ce que ça a permis pour Mendel?
- Couper les étamines (parties mâles) sur la fleur qui va devenir la « femelle » (donc ne peut plus s’autoféconder)
- Prélever du pollen sur les étamines d’une autre fleur et féconder ses « femelles »
- Récupérer les graines, les planter et observer le phénotype
Avec cette méthode, Mendel a réalisé des croisements
réciproques avec chacune de ses 7 paires de lignées pures
C’est quoi un croisement réciproque
paire de croisements où une femelle de
phénotype X est croisée avec un mâle de phénotype Y et une femelle de phénotype Y est croisée avec un mâle de phénotype X.
Qu’est-ce que Mendel à constater apres le croisement des lignées pure= F1? Conclusion?
100% un seul phénotype (ex: fleurs mauves)
Trait dominant = trait qui demeure suite à l’hydridation
Trait récessif =trait qui devient latent suit à l’hybridation
Qu’est-ce que Mendel à constater apres l’autofécondation de la F1= f2? Conclusion? Observation?Explication?
3:1 phénotype
Conclusion: les plants de la F1 avaient conservé la capacité de faire des fleurs blanches, mais le phénotype était caché par la dominance de la forme mauve
Obesrvation: Un facteur héréditaire est nécessaire pour produire la couleur de la fleur et ce facteur, de « nature inconnue », est transmis par l’inermédiaire des gamètes puisque ces derniers sont les seuls
liens entre les générations (la seule « chose » que Mendel a manipulée dans ses croisements)
Les plantes de la F1 (à fleurs mauves) possèdent sans doute une copie du facteur déterminant la
fleur blanche, puisque cette copie a dû passer par elles pour pouvoir agir et se manifester en F2
Conclusion: Donc, comme les plantes de la F1 ont gardé la capacité de faire des fleurs blanches elle possèdent 2 copies du gène couleur: un dominant et un récessif= Bb. Le facteur mauve étant plus fort que le facteur blanc, la couleur observée est mauve.
Une seule copie du facteur héréditaire (gène)
est présente (B ou b) dans les gamètes, car, la
fusion de 2 gamètes est responsable de la
présence de 2 copies du facteur héréditaire
(gène) dans les embryons.
Donc les plantes parentales (lignées pures)
doivent être BB (mauves) et bb (blanche)
Qu’est-ce que Mendel à constater apres l’autofécondation de la F2= f3? Conclusion?
1:4 des plants de la F2 qui ne produiront que
des grands plants à la F3
1:2: des plants de la F2 qui produiront de
grands plants et des plants nains à la F3
selon le ratio 3:1
1:4: Les plants de la F2 qui ne produiront que
des plants nains à la F3
permet de mieux comprendre le lien phénotype/génotype: Ceci signifie que, bien que le
phénotype présente un ratio 3:1, le génotype de la F2 est différent.
En effet, au niveau du génotype des individus de la F2, il s’agit d’un génotype 1:2:1
1er loi de Mendel
loi de la ségération: Séparation des deux allèles de chaque caractère héréditaire au cours de la formation des gamètes. Chaque allèle se retrouvent dans des gamètes différents.
1 gène = 2 allèles
La moitié des gamètes ont un allèle, l’autre moitié a
l’autre allèle (50% A et 50% a)
2e loi de Mendel
Loi de l’assortiment indépendant des caractères
Les allèles de diverses paires se répartissent dans les gamètes indépendamment les uns des autres.
Dans la cas de deux gènes indépendants, la ségrégation des allèles d’un gène n’affecte pas la ségrégation des allèles d’un autre
2 gènes avec 2 allèles chacun
Types de gamètes en proportions égales
(25% AB, 25% Ab, 25%, aB et 25% ab)
à quoi sert un croisement test et comment on fait
Sert à déterminer le génotype inconnu. Il consiste à croiser cet individu au génotype inconnu avec un individu homozygote récessif (génotype connu).
100% = homozygote 50%= hétérozygote
Quelles sont les conclusions qu’a tirer Mendel de ses expériences qui lui ont permis de créer ses lois?
- Variation à cause des formes différentes des gènes=allèles
- Tout les organismes héritent de 2 copies d’un gène (un du père et l’autre de la mère)
- Il existe des allèles dominants et des récessif
Quel test à permis la création de la premiere loi
croisement monohybride (1 caractère)
Quel test à permis la création de la deuxième loi
croisement dihybride (2 caractères =forme et couleur)
