Cours 29 La différentiation

Question 1

Qu’est-ce qui permet de contrôler l’expression des gênes ?

Answer 1

Les facteurs de transcription

Question 2

Afin de répondre au besoins spécifiques de la cellule, chaque gène doit être exprimé dans la _______ cellule et au moment le plus _______

Answer 2

bonne
opportum

Question 3

Qu’est-ce que la différentiation ?

Answer 3

Processus par lequel des cellules initialement indifférenciées (généralement des cellules souches) se spécialisent pour devenir un type particulier de cellule, adapté à une fonction spécifique dans l’organisme.

Question 4

Qu’est-ce que le rétrocontrôle positif vs rétrocontrôle négatif ?

Answer 4

positif = protéine active la transcription de son gène et donc, active sa synthèse

négatif = bloque ou inhibe la transcription et donc, la synthèse.

Question 5

Pourquoi la mémoire cellulaire est importante ?

Answer 5

Car elle permet le maintien de la différentiation cellulaire.
Par exemple, une cellule déjà différenciée donnera une mémoire cellulaire à ses cellules filles de façon à ce que celles-ci soient aussi différenciées. S’il n’y avait pas de mémoire cellulaire, à la suite de la division cellulaire, la cellule différenciée donnerait 2 cellules filles indifférenciées et celles-ci devraient reprendre toutes le processus pour redevenir fonctionnelle. Perte de temps et d’énergie !!

Question 6

Par quoi la mémoire cellulaire est assurée ?

Answer 6

Elle est assurée par des mécanismes de contrôle multiples (ex : rétrocontrôle positif)

Question 7

VRAI ou FAUX ?
Les gènes peuvent être transcrits à des niveaux différents

Answer 7

VRAI !!
Ceci génère donc des quantités variables d’ARN messager.

Question 8

Pourquoi les gènes ne sont pas transcrit constamment ?

Answer 8

Parce que cela évite de gaspiller des protéines. Si j’en ai pas de besoin, alors ça ne sert à rien d’en produire.

Question 9

Quels sont les 4 mécanismes de rétrocontrôle de la transcription et de la mémoire cellulaire ?

Answer 9

1. boucle de rétrocontrôle positif (une réponse amplifie ou renforce le processus initial)
2. boucle de rétrocontrôle négatif (vise à stabiliser un système en l’inhibant)
3. Système de contrôle alternatif, soit flip-flop (a cellule peut “basculer” entre l’expression et la répression de certains gènes.) EX : gène B inhibe le gène A et gène A active le gène B
4. boucle de contrôle avant (lorsqu’un facteur de transcription est activé par un stimulus externe, il peut activer simultanément un autre facteur de transcription, qui lui-même active d’autres gènes cibles. Cela permet une réponse plus rapide face à un stimulus)