Cours 21 mars - Socio-affectif à âge préscolaire

Question 1

Quelles sont les 4 composantes importantes du stade initiative/culpabilité d’Erikson?

Answer 1

1. détermination, intentionnalité
2. enthousiaste : plein d’initiative
3. Désire relever défi, atteindre des buts
4. Développer des habilité, participe

Question 2

À 3 ans, comment l’enfant voit son «moi» ?
à 4 ans?
à 5 ans?

Answer 2

3 ans: Nom, possession, comportement, attitudes habituelles, émotions
4 ans: Comprend sens des termes (traits)
5. leur évaluation correspond à celle de leur mère

Question 3

Quelles sont les compétences émotives que doient acquérir l’enfant pendant la phase préscolaire?

Answer 3

1. compréhension des émotions
2. autorégulation des émotions
3. émotions reliées à la conscience de soi
4. Empathie

Question 4

À quel âge l’enfant juge les causes de ses émotions?

Answer 4

4-5 ans (surtout causes externes au débuts)

Question 5

À quel stade débute le concept de soi?

Answer 5

Pré-opératoire

Question 6

Comment doivent être les discussion entre parent et enfant? (style de conversation que parent encourage)

Answer 6

Élaborative

Question 7

Est-ce que les Américains sur-estime ou sous-estime les méfaits?

Answer 7

Les sous-estime

Question 8

Quelles sont les améliorations du langage, représentations mentales, concept soi, améliorations associées aux développement cognitif et à la compréhension des émotions?

Answer 8

1.Juge les causes des émotions dès 4-5 ans (surtout facteurs externes au début)
2.Interprète émotion à partir du comportement
3.Réalise lien entre pensées et émotions
4.Aident à soulager les autres (ex. câlin)
5.Mais difficile d’interpréter quand signes
contradictoires (choisit, focalise sur 1 aspect)

Question 9

En quoi le langage aide beaucoup les stratégie rapporté?

Answer 9

• Limiter stimuli sensoriels
• Se parler, se réconforter
• Changer de but

Question 10

Que peut-on dire des émotions reliées au concept de soi pendant l’âge préscolaire?

Answer 10

Sensibilité accrue aux critiques et éloges, avec dév. concept soi
Fierté, culpabilité: dépend encore autres (quand ressentir)
Honte vs culpabilité

Question 11

Qu’est-ce qui différentie l’empathie cognitive et émotive dans le développement socio-affectif de l’enfant d’âge préscolaire?

Answer 11

empathie cognitive (comprendre émotion de l’autre) mène à altruisme (tenter consoler)
Empathie émotive (ressentir avec) : risque détresse personnelle (ne cherche pas à apaiser l’autre)