Cours 20 - Cortex associatifs Flashcards

1
Q

Quelle est la définition de cognition?

A

Ensemble de fonctions intellectuelles qui permet de choisir le comportement approprié en tenant compte de la situation actuelle et future

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Q

Quel est l’objectif de la cognition?

A

Assurer la protection et la survie de l’individu

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3
Q

Vrai ou faux : les sens fournissent des informations provenant du milieu extérieur, et non du milieu intérieur

A

Faux
milieu intérieur et extérieur

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4
Q

Les nouvelles informations doivent être analysées et comparées à quoi?

A
  • Aux informations stockées dans nos connaissances
  • Aux informations reconnues
  • Aux informations intégrées dans l’espace et le temps
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5
Q

Comment ça s’appelle le fait de comparer les nouvelles informations avec celles stockées dans nos connaissances?

A

La mémoire

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6
Q

Comment ça s’appelle le fait de comparer les nouvelles informations avec celles reconnues?

A

Gnosie

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7
Q

Concernant la planification de la réponse, quel est le rôle de la mémoire?

A

Aide à planifier à partir des expériences passées

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8
Q

Qu’est-ce que les fonctions exécutives (cortex préfrontal)?

A

Organisation du comportement pour atteindre le but

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9
Q

Concernant la planification de la réponse, quels sont les rôles du cortex préfrontal? (5)

A
  • Abstraction
  • Imaginer des stratégies de réponses
  • Prévoir leurs conséquences
  • Choisir avec jugement
  • Motivation
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10
Q

Quels sont les prérequis pour une cognition optimale?

A

Éveil, attention et motivation

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11
Q

Le langage et le calcul sont des exemples de quoi?

A

De fonctions cognitives

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12
Q

Vrai ou faux : les aires corticales sensorielles primaires correspondent à la plus grande partie du cerveau

A

Faux.
Plus grande partie du cerveau –> aires associatives

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13
Q

Quel est le siège des fonctions cognitives?

A

Les aires associatives

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14
Q

Il y a combien d’aires de Brodmann?

A

52

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15
Q

Comment les aires de Brodmann sont définies?

A

Par des différences histologiques :
- Afférences
- Efférences
- Connexions verticales
- Connexions horizontales

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16
Q

Vrai ou faux : les aires de Brodmann ont des similitudes histologiques entre elles

A

Vrai

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17
Q

Le néocortex est constitué de combien de couches?

A

6 couches

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18
Q

Comment les couches sont-elles organisées?

A

Les 6 couches sont organisées en colonnes fonctionnelles interconnectées à l’horizontale par des interneurones

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19
Q

Vrai ou faux : le cortex est organisé en colonnes de cellules dont la fonction est similaire

A

Vrai

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20
Q

Vrai ou faux : concernant le néocortex, chaque couche reçoit des afférences d’une source principale

A

Vrai

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21
Q

Vrai ou faux : concernant le néocortex, différentes couches projettent des efférences vers les mêmes cibles

A

Faux, différentes couches projettent des efférences vers des cibles distinctes

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22
Q

L’archicortex a combien de couches?

A

3-4

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23
Q

Quelle est la principale structure de l’archicortex?

A

Hippocampe

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24
Q

Quel est le principal rôle de l’archicortex?

A

Mémoire

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25
Q

Le paléocortex a combien de couches?

A

3

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26
Q

Quelle est la principale structure du paléocortex?

A

Gyrus parahippocampique (face ventrale du cerveau)

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27
Q

Quel est le rôle principal du paléocortex?

A

Odorat

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28
Q

Quels sont les différents aspects de la cognition? (5)

A
  • Éveil
  • Attention
  • Motivation
  • Langage
  • Calcul
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29
Q

Identifiez le numéro 1

A

Afférences sensorielles (cortex 1aires)

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30
Q

Identifiez le numéro 2

A

Analyser l’information

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31
Q

Identifiez le numéro 3

A

Planifier la réponse

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32
Q

Identifiez le numéro 4

A

Exécuter la réponse (motricité)

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33
Q

Identifiez le numéro 5

A

Reconnaissance des afférences (gnosies)

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34
Q

Identifiez le numéro 6

A

Intégration spatio-temporelle

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35
Q

Identifiez le numéro 7

A

Fonctions exécutives

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36
Q

Identifiez le numéro 8

A

Mémoire

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37
Q

Quels sont les rôles du cortex associatif pariétal? (4)

A
  • Porter une attention simultanée aux stimulus de l’environnement (intégration spatiale)
  • Localisation relative des éléments (stimulus) dans l’espace (where)
  • Intégrer des stimuli multisensoriels complexes
  • Calcul et écriture
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38
Q

Quel est l’hémisphère pour le calcul et l’écriture

A

Dominant

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39
Q

Quel est l’hémisphère pour l’intégration spatiale?

A

Non-dominant (droit) > dominant (gauche)

40
Q

Le syndrome de Gerstman est un trouble suite à une lésion de quel hémisphère?

A

Hémisphère dominant

41
Q

Quels sont les 4 symptômes du syndrome de Gerstman?

A
  • Agraphie : difficulté à écrire manuellement
  • Acalculie : difficulté à former/reconnaitre des chiffres/symboles arithmétiques
  • Agnosie digitale : perte de la reconnaissance des doigts
  • Indistinction droite-gauche
42
Q

Le cortex visuel primaire détecte les stimuli provenant de quel champ visuel?

A

Controlatéral

43
Q

Dans le cortex visuel primaire, comment l’information est-elle acheminée?

A

Vers le lobe pariétal ipsilatéral pour l’intégration spatiale (where) -> vers le lobe temporal pour les reconnaître (what)

44
Q

Quel est le trajet de pour l’intégration spatiale (dominant)?

A

Champ visuel droit -> Cortex occipital gauche -> Cortex pariétal gauche

45
Q

Le lobe pariétal gauche localise quel champ visuel?

46
Q

Le lobe pariétal droit localise quel champ visuel?

47
Q

Un stimulus dans le champ visuel droit est vu par quel cortex occipital et est projeté vers quel lobe pariéral?

A
  • Vu par le cortex occipital gauche
  • Projeté au lobe pariétal gauche
48
Q

Un stimulus dans le champ visuel gauche est vu par quel cortex occipital et est projeté vers quel lobe pariétal?

A
  • Vu par le cortex occipital droit
  • Projeté au lobe pariétal droit
49
Q

Explique l’impact d’une lésion au lobe pariétal dominant (gauche)

A
  • Détection et reconnaissance (what) normales pour les stimuli de tout le champ visuel (2 lobes occupitaux et temporaux intacts)
  • Intégration visuospatiale (where) normale (cortex pariétal droit intact)
50
Q

Explique l’impact d’une lésion au lobe pariétal non-dominant (droit)

A
  • Détection et reconnaissance (what) normales pour les stimuli de tout le champ visuel (2 lobes occipitaux et temporaux intacts)
  • Stimuli du champ visuel gauche = intégration visuospatiale (where) défectueuse
  • Stimuli du champ visuel droit privilégiés lors de double stimulation (lobe pariétal gauche intact)
51
Q

Vrai ou faux :
Lors d’une lésion du lobe pariétal non-dominant, un stimulus gauche unilatéral ne sera pas détecté

A

Faux, sera détecté (stimulus visuel unilatéral détecté à D et G, lobe occipitaux intacts)

52
Q

Dans la lésion pariétale droite, quel est l’impact pour la double-stimulation?

A

Extinction du stimulus G mal intégré par le lobe pariétal droit (défecteux)

53
Q

Vrai ou faux : la préférence droite existe pour les stimuli autres que visuels?

54
Q

Quelles sont les caractéristiques de la préférence droite?

A
  • Double-stimulation avec les stimuli sensitifs
  • Préférence auditive D
  • Extinction G peut être relative selon le degré d’attention, fatigue intensité du stimulus (contexte de testing VS vie usuelle)
55
Q

Quelles sont les 4 répercussions d’une négligence gauche (lésion hémisphère D)

A
  • Asomatognosie
  • Membre étranger (forme pariétale)
  • Négligence motrice
  • Autotopoagnosie
56
Q

C’est quoi une asomatognosie?

A

Inconscience d’un hémicorps, que l’individu ne reconnait plus comme sien (suite à une lésion du lobe pariétal non-dominant)

57
Q

C’est quoi le syndrome du membre étranger?

A

Posture ou mouvement incontrôlés d’un membre (suite à une lésion du lobe pariétal non-dominant)

58
Q

C’est quoi de la négligence motrice?

A

Altération du schéma corporel, ce qui réduit l’utilisation de membres sains (suite à une lésion du lobe pariétal non-dominant)

59
Q

C’est quoi l’autotopoagnosie?

A

Difficulté d’identifier ou localiser les parties du corps, désorganisation du schéma corporel

60
Q

C’est quoi une physiologie?

A

Facilite la reconnaissance de stimuli multisensoriels

61
Q

C’est quoi une synesthésie?

A

Erreurs de câblage lors du développement ou de l’apprentissage = intégration aberrante d’afférences sensorielles

62
Q

Donne 3 exemples de synesthésie

A
  • Voir en couleur des chiffres qui sont imprimés en noir et blanc
  • Détecter un gout lorsque un mot spécifique est entendu
  • Voir la musique en différentes couleurs
63
Q

Quel est le rôle du cortex associatif temporal?

A
  • Reconnaitre, identifier et différencier les stimuli complexes
  • What
64
Q

Quels sont les différents stimuli du cortex associatif temporal?

A
  • Visuel
  • Auditif
  • Olfactif
  • Gustatif
  • Tactiles
65
Q

Concernant la reconnaissance des stimuli complexes par le lobe temporal, quel est le modèle proposé?

A

Différentes populations de cellules sont spécialisées dans la reconnaissance de caractéristiques spécifiques, qui sont ensuite intégrés en combinaison de caractéristiques pour enfin reconnaitre le stimulus complexe

66
Q

Quelles caractéristiques facilitent la reconnaissance des objets?

A

Caractéristiques inhabituelles

67
Q

Pourquoi les caractéristiques inhabituelles facilitent la reconnaissance des objets?

A

Cortex associatif les compare à un modèle moyen pour les distinguer

68
Q

Vrai ou faux :
L’expérience de l’observateur n’a aucun impact sur sa capacité à reconnaitre les objets complexes et à différencier ceux qui se ressemblent

69
Q

Vrai ou faux :
La reconnaissance des objets est parfois possible même si l’information est incomplète

70
Q

Vrai ou faux :
Si la reconnaissance de l’objet est impossible, la description des caractéristiques de base peut rester possible

71
Q

C’est quoi une agnosie?

A
  • Objet (stimulus) peut être détecté et décrit, mais ne sera pas reconnu à partir de la modalité sensorielle défectueuse
  • Peut tout de même être reconnu à partir d’une autre modalité sensorielle si elle est préservée
72
Q

Donne un exemple d’agnosie

A

Agnosie visuelle
ex : un ananas peut être décrit visuellement, mais sera difficilement identifié. Le même ananas sera identifié si on le fait sentir ou toucher

73
Q

Explique c’est quoi la prosopagnosie

A

Difficulté à reconnaitre des visages familiers

74
Q

Quelles sont les caractéristiques de la prosopagnosie?

A
  • Détails du visage peuvent être décrits, même l’humeur apparente et l’âge approximatif, mais le visage ne peut pas être reconnu
  • Cas sévères : la personne ne reconnait même pas qu’il s’agit d’un visage
  • Objets autres qu’un visage sont reconnus
75
Q

La prosopagnosie résulte une lésion de quelle région?

A

Cortex inféro-temporal non dominant

76
Q

C’est quoi une agnosie des couleurs?

A
  • Difficulté de reconnaitre les couleurs
  • Personne peut quand même les apparier (impossible dans l’achromatopsie)
77
Q

L’agnosie des couleurs est un trouble associé à une lésion de quelle région?

A

Lobe temporo-occipital bilatéral

78
Q

C’est quoi une amusie?

A

Difficulté de reconnaitre les tonalités musicales, rythme et mélodie

79
Q

Une amusie est un trouble associé à une lésion de quelle région?

A

Cortex temporal supérieur non-dominant

80
Q

C’est quoi une agnosie auditive

A

Difficulté à reconnaitre des sons

81
Q

Quelles sont les deux types d’agnosie auditive?

A
  • Surdité verbale
  • Agnosie sonore
82
Q

Explique c’est quoi une agnosie auditive, de type surdité verbale

A
  • Incapacité de reconnaitre les sons verbaux
  • Lecture écrite et labiale sont possibles (impossible dans l’aphasie de Wernicke)
83
Q

Explique c’est quoi une agnosie auditive, de type agnosie sonore

A
  • Incapacité de reconnaitre les sons non-verbaux (aboiement, cloche)
84
Q

Une agnosie auditive de type surdité verbale est un trouble associé à une lésion de quelle région?

A

Lobe temporal dominant

85
Q

C’est quoi une agnosie olfactive?

A

Difficulté à reconnaitre les odeurs, mais elles peuvent être appariées

86
Q

Le cortex préfrontal associatif est surtout lié à quels éléments?

A

Interactions sociales et personnalité

87
Q

Nomme les conséquences d’une lésion frontale

A
  • Troubles d’attention et de sélection
  • Troubles de planification
  • Défaut d’exécution –> réponse illogique à un stimuli interne ou externe
  • Trouble de personnalité
88
Q

Donne des exemples des défauts d’exécution

A
  • Désinhibition des comportements inappropriés et impulsivité
  • Persévérance (répétitions de comportements mésadaptés)
  • Manque de motivation et apathie
89
Q

Explique ce qu’il s’est passé avec Phineas Gage

A
  • Chef d’équipe d’un sens pratique, organisé, déterminé et socialement adéquat
  • Après une lésion frontale, il devient désorganisé, têtu, grossier et désinhibé
90
Q

La région ventro-médiane est spécifique à quoi?

A

Préférences individuelles et le système de récompense

91
Q

Comment on peut tester le système d’inhibition des impulsion des ventro-médianes?

A

Test go\no go
instructions :
- Répondre en moins de 1seconde
- Activer la touche p si un carré jaune apparait
- Ne rien activer si un carré bleu apparait

92
Q

Quels sont les rôles de la région préfrontal dorso-latérale?

A
  • Mémoire
  • Planification
93
Q

Explique le test effectué pour tester le rôle dans la planification des régions préfrontales dorso-latérales

A
  • Wisconsin Card Sorting test
    -évalue l’utilisation des infos antérieures pour faire des choix
    -le sujet doit placer la carte au bon endroit
    -il doit choisir 3 stratégies : forme, couleur, nb d’items
    -l’évaluateur dit si la stratégie choisir par le sujet est bonne ou mauvaise
    -l’évaluateur change de stratégies après 10 bonnes réponses
94
Q

Explique le test effectué pour tester le rôle dans la mémoire de la région préfrontal dorso-latéral

A
  • On présente la nourriture au singe
  • On recouvre la nourriture, et l’écran s’abaisse
  • L’écran est relevé, le signe enlève le couvercle pour prendre la nourriture
  • Pendant la période d’attente : le cortex préfrontal dorso-latéral est actif
  • Lors du test contrôle sans nourriture présenté : le cortex préfrontal dorso-latéral est au repos
95
Q

Une agnosie olfactive est un trouble associé à une lésion de quelle région

A

Cortex temporal antérieur