Cours 2 - Reconnaissance des formes Flashcards

1
Q

Comment arrive-t-on à reconnaître sans effort les objets familiers dans un environnement visuel complexe et des conditions changeantes?

A
  • environnement visuel contient des centaines d’objet superposés
  • expérience perceptuelle = peut reconnaître et nommer des objets distinct.
  • variations dans les points de vue et distance (peut reconnaître un objet même si des variations de l’image sur rétine)
  • variations dans la forme, couleur et attributs de la présentation d’un même objet.
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2
Q

Quelles sont les trois théories pour la reconnaissance des formes?

A

1- théorie des gabarits
2- théorie des traits
3- théories structurelles

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3
Q

Qu’est-ce que la théorie des gabarits?

A

suppose que nous avons des patrons stockés en MLT utilisé pour comparer avec l’input sensoriel
- parle du degré de recouvrement entre le patron et l’objet à reconnaître.

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4
Q

Quels sont les problèmes de la théorie des gabarits?

A
  • différents patrons pour différentes orientations? ( taille, orientation des gabarits devraient constamment être ajustés)
  • grande variabilité des formes
  • ne révèle pas de quelle manière deux formes diffèrent.
  • interprétations multiples d’un même stimulus (ne permet pas d’interpréter le contexte).
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5
Q

Est-ce que nous nous servons de la théorie des gabarits dans la vie quotidienne?

A

Oui modèles informatiques de reconnaissance d’items tel que code barres, codes sur les chèques, etc.

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6
Q

Qu’est-ce que la théorie des traits?

A

C’est la décomposition des formes (bidimensionnelles) en traits constitutifs fondamentaux. Ex : lettre A devient / - \
- appuis empiriques car certaines études ont soulignées l’importance des traits distinctifs dans l’apprentissage et l’identification.

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7
Q

Quelle étude vient corroborer la théorie?

A

Celle de Gibson et al.
- présentent des paires de stimuli à l’écran
- doivent indiquer le plus rapidement possible si se sont les mêmes ou non
=> résultats : si plrs traits communs, le temps de réponse est plus long

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8
Q

Qu’est-ce que la logique des temps de réaction?

A
  • processus mental qui prend du temps
  • chaque étape prend du temps
  • plus il y a d’étapes, plus c’est long
  • plus processus difficile, plus il prend du temps
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9
Q

Qu’est-ce que la méthodologie expérimentale?

A
  • répétition (pour voir si les différences observées sont constantes ou non)
  • échantillon (toujours plus qu’un participant pour tirer des conclusions)
  • variations (pas faire tjrs la même chose car trop facile de prévoir ce qui s’en vient)
  • moyenne (parmi tous les participants et tous les essais)
  • Mêmes résultats? (reproductibilité des résultats doit être possible)
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10
Q

Selon la théorie des traits, qu’est-ce qui explique que nous sommes meilleurs pour reconnaître les caricatures que les visages réels?

A

Comme les caricatures grossissent les traits de la personne, notre représentation mentale de son visage mettrait plus d’importance sur les traits distinctifs.
=>rendre des traits distinctifs encore plus distinctifs par le moyen de l’exagération facilitait la reconnaissance.

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11
Q

Quel est l’appui neuroanatomique de la théorie des traits?

A

Démonstration de l’existence de neurones associés à la détection de traits, bordures et d’orientations spécifiques.

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12
Q

Quelles sont les limites de la théorie des traits?

A
  • si la reconnaissance est basée sur une liste, comment a-t-on les permutations/combinaisons des traits?
  • nous pouvons avoir des interprétations multiples de formes : nous regardons la même forme mais nous ne ressortons pas les mêmes traits.
  • reconnaissance de scènes complexes : quels sont les traits requis pour décrire un nuage???
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13
Q

Vrai ou faux : une simple liste de trait peut expliquer la reconnaissance.

A

Faux, c’est trop simple pour expliquer la reconnaissance des formes.

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14
Q

Qu’est-ce que les théories structurelles?

A
  • importance dans la configuration : les relations entre les traits
  • il existe des principes fondamentaux selon lesquels nous organisons l’info visuelle => principe de regroupement
  • une théorie structurelle permet d’indiquer la façon dont les traits sont assemblés.
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15
Q

Quels sont les principes de regroupement?

A
  • proximité
  • similarité
  • complétion
  • mouvement corrélé
  • continuité
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16
Q

Qu’est-ce que le mouvement corrélé?

A

le fait que des points bougent ensemble, nous sommes capables de les associer comme un tout qui fait partie d’un objet
Ex : l’oiseau en point dans le décor en point ou l’homme en point qui marche

17
Q

Il est plus difficile de reconnaître des objets dont les angles ou les coins sont manquants, vrai ou faux?

A

Vrai, plus facile si les coins sont là car nous complétons les lignes non complètes comme si elles formaient une continuité => car nous voyons la structure.

18
Q

Dans la théorie des géons, qu’est-ce qu’un géon?

A

Formes primitives de base, configuration de chaque trait.
Utiliser pour regrouper les traits et segmenter l’image (plus simple de faire une structure avec les géons qu’avec une liste de traits.