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Principes, méthodes et outils de recherche en kinésiologie (EPK-1205) > Cours 2 - Question et Devis de recherche > Flashcards

Cours 2 - Question et Devis de recherche Flashcards

1
Q

Quelle est la différence entre une théorie et une théorie scientifique?

A
  • théorie : ensemble cohérent des concepts, de proportions et de définitions qui vise è décrire, à expliquer ou à prédire des phénomène
  • théorie scientifique : généralement composée de plusieurs lois, qui elles dérivent de l’observation et de l’expérimentation
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2
Q

D’où viennent les idées de recherche? (4)

A
  • intérêts personnels
  • observation
  • discussions
  • lectures
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3
Q

Quels sont les 5 façon (???) pour choisir un bon sujet de recherche?

A
  • ampleur du projet (réalisme et moyens)
  • compétences personnelles (crédibilité)
  • consensus (communauté scientifique, collaborateur)
  • implication émotionnelle (produit, technique, méthode, etc)
  • pertinence et impact social
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4
Q

Quels sont les 5 questions pour mieux définir une question de recherche?

A
  1. pourquoi s’intéresser à ce sujet?
  2. quelle est la visée de la recherche?
  3. est-ce que votre question couvre l’ensemble de votre projet?
  4. qu’est-ce qui est connu du sujet?
  5. est-ce que c’est faisable?
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5
Q

Quelle est la première étape de concrétisation de la question de recherche?

A

formuler une hypothèse sur la base de prédiction des résultats potentiels

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6
Q

Qu’est-ce qu’une hypothèse?

A

prédiction sur la relation entre deux ou plusieurs variables qui se vérifient empiriquement

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7
Q

Quelles sont les 5 caractéristiques d’une bonne hypothèse de recherche?

A
  • elle est fondée sur des données/théories scientifiques
  • elle annonce les grandes lignes d’une recherche et le modèle
  • explicatif qui supporte une recherche
  • prédiction vérifiable par l’obtention de mesures objectives (de façon empirique i.e. par observation)
  • simple et cohérente
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8
Q

Quelles sont les 3 types d’hypothèse? définition et exemple

A
  • unidirectionnelle : donne une direction positive ou négative (ex. l’obésité contribue à l’arthrose)
  • bidirectionnelle : donne aucune direction (ex. l’obésité pourrait influencer l’arthrose)
  • multivariée : ajout d’une variable supplémentaire (ex. le fait d’être sédentaire en plus d’être obèse contribue à l’arthrose)
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9
Q

Qu’est-ce qu’un objectif de recherche?

A

annonce les variables qui seront étudiées dans le cadre d’un projet de recherche

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10
Q

Quels sont les 3 caractéristiques d’un bon objectif de recherche?

A
  • simple et cohérent
  • pas de prédiction
  • annonce les variables qui seront étudiées dans le cadre d’un projet de recherche
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11
Q

question de recherche est : l’activité physique peut-elle réduire l’intensité et la fréquence des maux de dos

  • Formuler un objectif de recherche
  • formuler une hypothèse unidirectionnelle
  • formuler une hypothèse bidirectionnelle
A
  • objectif de recherche : déterminer l’impact/l’effet de la pratique d’AP sur l’intensité et la fréquence des maux de dos
  • hypothèse unidirectionnelle : nous pensons que la pratique d’AP a un effet positif (réduit) sur l’intensité et la fréquence des maux de dos
  • hypothèse bidirectionnelle : Nous croyons que la pratique d’AP aura un effet sur l’intensité et la fréquence des maux de dos
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12
Q

Qu’est-ce qu’un devis de recherche?

A

l’ensemble des décisions à prendre pour mettre sur pied une étude permettant d’explorer empiriquement les questions de recherche ou de vérifier les hypothèses

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13
Q

Quelles sont les 4 études descriptives d’une recherche clinique et épidmiologique?

A
  • transversale
  • simple
  • comparative
  • étude de cas
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14
Q

Quels sont les 2 catégories d’une étude analytique d’une recherche clinique et épidmiologique?

A
  • observation

- expérimentation

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15
Q

Quels sont les 2 études d’une étude analytique d’observation d’une recherche clinique et épidmiologique?

A
  • étude de cas-témoin

- étude de cohorte

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16
Q

Quels sont les 2 sous-catégories d’une étude analytique expérimentale d’une recherche clinique et épidmiologique?

A
  • essai comparatif avec groupe témoin (RCT)

- essai comparatif sans groupe témoin

17
Q

Qu’est-ce qu’une étude transversale? exemple

A

description de la fréquence d’une maladie, de ses facteurs de risques ou de ses autres caractéristiques dans une population donnée à un instant donnée (ponctuelle)
- ex. je prend une photo aujourd’hui de la condition

18
Q

Qu’est-ce qu’une étude de cas? exemple

A

étude approfondie sur un cas en particulier : une personne, un groupe ou un sujet spécifique

  • elle peut être descriptive, interprétative ou évaluatrice
  • elle peut être quantifiable ou qualitative
19
Q

Qu’est-ce qu’une étude de séries de cas? exemple

A

description d’une série de cas comparables, mais sans comparaison avec un groupe témoin ou un autre groupe de cas

20
Q

Qu’est-ce qu’une étude de cas-témoins? exemple

A

retourner dans le passé (rétrospection) afin d’aller voir quels sont les facteurs d’expositions, de les étudier, afin de les comparer entre eux
- ex. je te pose une question aujourd’hui sur ce que tu as fait précédemment dans ta vie

21
Q

Qu’est-ce qu’une étude de cohorte? exemple

A

suivre un échantillon dans le temps

- je te prend aujourd’hui et je te suis dans les prochains mois

22
Q

Qu’est-ce qu’une recherche expérimentale?

A

type de recherche qui vise à démontrer un lien de cause à effet entre différentes variables
- on s’en sert pour tester une hypothèse de recherche

23
Q

Quelles sont les 6 caractéristiques d’une recherche expérimentale de qualité?

A
  • cadre théorique solide
  • sélection adéquate des sujets
  • protocole expérimental défini
  • contrôle des variables
  • analyses statistiques appropriées
  • interprétation juste des résultats
24
Q

Qu’est-ce qu’un essai clinique contrôlé en randomisé (RCT)?

A

je répartis aléatoirement un groupe de patients en deux groupes (groupes traité et groupe témoin) afin de les suivre dans le temps et de les comparer entre-eux

25
Q

Qu’est-ce qu’une étude prospective (à postériori)?

A

la population et les paramètres étudiés sont déterminés avant que toute intervention ne prenne place

26
Q

Qu’est-ce qu’une étude contrôlée?

A

un groupe contrôle est indispensable pour valider l’efficacité d’une procédure

27
Q

Qu’est-ce qu’une étude randomisée?

A

la répartition entre les deux groupes ne peut être effectuées que par tirage au sort (de manière aléatoire)

28
Q

Qu’est-ce qu’une étude à simple insu?

A

est-ce que le chercheur principal sait dans quel groupe les participants ont été placés

Principes, méthodes et outils de recherche en kinésiologie (EPK-1205) (5 decks)

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