Cours 2 - Psychanalyse Flashcards

1
Q

Qui est Sigmund Freud?

A

Important : Fondateur de la psychanalyse à partir de son expérience thérapeutique et des rêves, pionnier de l’inconscient.
Pour contextualiser :
- 1856-1939
- Neurologue autrichien qui s’intéresse aux recherches en neurologie, aux désordres psychologiques et à l’étude de l’histérie, ce qui lui rapproche du psychique

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2
Q

Quelles sont les trois principales limites de la théorie de l’inconscient de Freud?

A
  • Théorie non validée et non vérifiable empiriquement (critère de Popper)
  • Freud a refusé que les autres tentent de valider sa théorie. Il ne voulait pas faire une théorie empiriquement validable : il se basait simplement sur des études de cas (patients et lui-même).
  • Changements fréquents dans sa position théorique, dans son ensemble difficile à suivre
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3
Q

Comment Freud était-il en avance sur son temps?

A
  • Il parle ouvertement de sexualité au 19e siècle, disant même que l’homosexualité n’est pas une maladie mentale, ni quelque chose de honteux.
  • Il souligne les limites de la religion (barrière à la pensée rationnelle) et il valorise la science.
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4
Q

Quelles sont les trois conceptions/définitions de la psychanalyse?

A
  • Théorie
  • Thérapie : méthode thérapeutique, théorie et technique
  • Méthode de recherche : mise en évidence des expériences inconscientes
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5
Q

Comment définit-on la théorie psychanalytique (2)?

A
  • Explication complexe de la structuration de la personne pour rendre compte de ses manifestations (comportements, modes de pensée, symptômes de maladies…)
  • Système de lois psychiques : ce qui se passe dans le psychisme, raisonnement derrière les comportements
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6
Q

Vrai ou faux

La psychanalyse est une théorie de la personnalité pathologique seulement.

A

Faux. La psychanalyse est une théorie de la personnalité pathologique et normale puisqu’elles sont soumises aux même forces.

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7
Q

Comment définit-on le fonctionnement psychique?

A

L’ensemble de systèmes en conflit qui donne lieu à la personnalité du sujet

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8
Q

Comment le DSM est-il différent de la psychanalyse?

A

Le DSM…
- Conçoit la personnalité des individus selon leurs symptômes de trouble mental
- À partir des comportements, on les associe aux listes de symptômes du DSM et on diagnose
La psychanalyse…
- Explique l’organisation de la personnalité et de la vision du monde particulière de la personne (du fonctionnement du psychisme de l’individu)
- Donne du sens à la pathologie ou à l’absence de pathologie

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9
Q

Quel est le principal objectif de la psychanalyse?

A

Au départ, Freud visait à développer un modèle du fonctionnement psychique qui permet d’expliquer ces trois éléments :
- La psychopathologie clinique (symptômes cliniques, hystérie, etc.)
- La psychopathologie de la vie quotidienne (lapsus, oublis, actes manqués)
- Le fonctionnement psychique normal (rêves, pensée consciente, etc.)

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10
Q

Selon la métapsychologie, la psyché humaine est régie par trois points de vue. Quels sont-ils?

À l’exam : tous les nommer et en définir un

A
  • Dynamique
  • Topique
  • Économique
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11
Q

Qu’est-ce que le point de vue dynamique (2)?

A
  • La vie psychique est régie par des forces en conflit qui opposent des désirs et des défenses.
  • Conflit entre pulsions, normes éthiques, plaisir, réalité
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12
Q

Qu’est-ce que le point de vue topique (2)?

A
  • L’appareil psychique (les conflits/forces) est divisé/différencié en un certain nombre de systèmes qui ont des fonctions différentes.
  • 1e topique, 2e topique, moi, surmoi…
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13
Q

Qu’est-ce que le point de vue économique (2)?

A
  • Les processus psychiques consistent en la circulation et la répartition d’une énergie quantifiable (qui peut augmenter ou diminuer, forces peuvent augmenter ou diminuer).
  • Il y a de l’énergie dispersée entre les processus psychiques et il peut y avoir plus dans tel processus psychique et moins dans l’autre.
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14
Q

Qu’est-ce qu’une pulsion en psychanalyse?

A

C’est une charge énergétique biologique qui oriente l’organisme vers un but. L’insatisfaction pulsionnelle amène de la tension, et la satisfaction la réduit.

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15
Q

Comment les pulsions sont-elles catégorisées par Freud (2 grandes catégories)?

A

Pulsions de vie
- Pulsions sexuelles : satisfaction et plaisir sexuel, nécessaires à la survie de l’espèce, régies par le principe de plaisir
- Pulsions d’autoconservation : fonctions corporelles assurant la survie, régies par le principe de réalité
Pulsions de mort : pulsions visant la mort de l’organisme
- Mort de son organisme (suicide, anorexie, automutilation…)
- Mort des autres (agressivité…)

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16
Q

Qu’est-ce que le principe de plaisir?

A

Recherche de plaisir et évitement du déplaisir.
- Déplaisir associé à la tension
- Plaisir à l’évitement / évacuation

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17
Q

Qu’est-ce que le principe de réalité?

A

Modérateur du principe de plaisir.
- Recherche de satisfaction ne s’effectue pas par les voies les plus courtes
- Fonction des conditions imposées par le monde extérieur
- Ne réussit pas toujours à s’imposer au premier principe

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18
Q

Vrai ou faux

Le principe de plaisir et le principe de réalité se régulent mutuellement.

A

Vrai

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19
Q

Quels sont les quatre destins possibles des pulsions?

A
  • Sublimation : satisfaction partielle de la pulsion, transformée en une version socialement acceptable par le principe de réalité. Par exemple, le sport satisfait une pulsion (sexuelle…) avec l’activité physique et la dépense d’énergie.
  • Transformation en son contraire : par exemple, l’amour peut se transformer en haine si une relation d’objet est rompue
  • Retournement sur le moi propre : par exemple, le masochisme = pulsions sadiques retournées sur soi parce que ce n’est pas socialement acceptable ou parce qu’il n’y a personne à faire souffrir
  • Refoulement de la pulsion : inhibition de la pulsion, pulsions qui ne peuvent pas être tournées en acte sont inhibées
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20
Q

Vrai ou faux

Les pulsions sont presque toujours satisfaites.

A

Faux. Les pulsions sont rarement pleinement satisfaites. Elles sont plutôt censurées de quatre façons possibles (destins).

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21
Q

Qu’est-ce que le refoulement?

A

C’est une opération par laquelle une représentation (pensée, image, souvenir), liée à une pulsion est repoussée ou maintenue dans l’inconscient.

22
Q

Qu’est-ce que le retour du refoulé?

A

C’est un processus par lequel les éléments refoulés tendent à réapparaître de manière déformée.

23
Q

De quelles manières le retour du refoulé peut-il se faire (4)?

A
  • Rêves : voie royale vers l’inconscient, tout ce qui appartient à l’inconscient revient, attribution de sens aux rêves
  • Lapsus : exprimer autre chose que ce qu’on avait prévu d’exprimer en substituant le mot/terme attendu par un autre
  • Actes manqués : quand on fait qqch et qu’on se trompe ou qqch qu’on avait pas prévu de faire, révèle désir inconscient (oublier qqch à qqpart ou chez qqn)
  • Symptômes cliniques : problèmes physiques qui révèlent éléments refoulés, stress, douleurs chroniques…
24
Q

Quels sont les topiques Freudiennes?

Voir photo diapo 14 pour mieux comprendre

Exam : connaitre tous les éléments de 1e topique + en comprendre un

A

1ere topique : conscience, préconscience, inconscience
2e topique : surmoi, moi et ça
Les deux existent en même temps, se superposent.

25
Q

Qu’est-ce que l’inconscient?

A

C’est du contenus refoulés qui se sont vu refuser l’accès au système préconscient-conscient ou qui n’y arrivent que suite à des compromis (destin des pulsions et retour du refoulé)

26
Q

Par quoi est régi l’inconscient?

A

Par le processus primaire.

27
Q

Qu’est-ce que le processus primaire?

A

C’est un écoulement libre de l’énergie psychique (et des pulsions) par les mécanismes de déplacement et de condensation.

28
Q

Comment définit-on les mécanismes de déplacement et de condensation?

A

Déplacement : mouvement d’une représentation à une autre moins menaçante
Condensation : une représentation représente plusieurs chaînes associatives

29
Q

Qu’est-ce que le préconscient?

A

C’est du contenu n’étant pas présent dans la conscience, mais restant accessible à la conscience. C’est le réservoir des connaissances et des souvenirs, la zone de transition entre l’inconscient et le conscient.

30
Q

Vrai ou faux

Le passage du préconscient au conscient déforme beaucoup le contenu.

A

Faux. Le passage du préconscient au conscient déforme peu le contenu.

31
Q

Qu’est-ce que le conscient?

A

En périphérie de l’appareil psychique, il reçoit à la fois les informations du monde extérieur et intérieur et fait office de filtre aux stimulations externes. Il est associé à la fonction d’attention.

32
Q

Quelles sont les stimulations externes auxquelles le conscient fait office de filtre (2)?

A
  • Représentations inconscientes censurées (modifiées)
  • Représentations préconscientes activées
33
Q

Comment une représentation préconsciente peut accéder à la conscience?

A

Lorsque cette représentation est investie d’énergie (processus secondaire).

34
Q

Par quoi est régi le conscient?

A

Par le processus secondaire.

35
Q

Qu’est-ce que le processus secondaire?

A

C’est l’écoulement de façon contrôlée de l’énergie psychique. Les représentations sont investies de façon plus stable.

36
Q

Qu’est-ce que permet le processus secondaire?

A
  • La satisfaction pulsionnelle retardée ou partielle
  • Les fonctions psychologiques supérieures (contrôle de soi, mémoire, langage…)
37
Q

Association

À quel principe est associé quel processus?
a) Principe de réalité
b) Principe de plaisir
1) Processus primaire
2) Processus secondaire

A

a) et 2) : Principe de réalité à processus secondaire
b) et 1) : Principe de plaisir à processus primaire

38
Q

De quoi est constitué le contenu du ça, du surmoi et du moi?

A

Ça :
- Pôle pulsionnel, aucun désir ni pulsion interdit
- Réservoir de l’énergie psychique
- Inné et acquis
Surmoi :
- Représente/intériorise les exigences éthiques de l’Homme (idéaux des parents, propre relation avec ses parents, règles et des lois parentales/sociales)
- Sentiment de culpabilité si non satisfait (ou honte), alors n’est pas forcément bon(peut être sévère et cruel)
Moi :
- Structure psychopathologique de l’individu
- Permet les fonctions psychologiques supérieures
- Met en place les mécanismes de défense contre l’angoisse

39
Q

Quelles sont les relations entre le ça, le surmoi et le moi?

A

Ça : en conflit avec le surmoi et le moi
Surmoi : établit un modèle idéal à suivre pour le moi
Moi : Médiateur des revendications du ça et des impératifs du surmoi.

40
Q

Où se situe le ça, le surmoi et le moi par rapport à l’inconscient, au préconscient et au conscient?

Voir diapo 14 pour plus d’infos

A

Ça : contenu complètement inconscient
Surmoi : action souvent inconsciente
Moi : action souvent inconsciente

41
Q

Comment le ça et le moi intéragissent avec les principes et les processus?

A

Ça : fonctionne selon le principe de plaisir et le processus primaire
Moi : tente de substituer le principe de plaisir par le principe de réalité

42
Q

Donne trois exemples d’équilibres dynamiques.

A

43
Q

Qu’est-ce qu’un mécanisme de défense?

A

C’est un mécanisme utilisé pour réduire l’angoisse et assurer la survie psychique (maintient souvenirs, désirs, émotions hors de la conscience).

44
Q

Qu’est-ce qui différencie le coping du mécanisme de défense?

A

Coping = efforts conscients
Mécanisme de défense = action inconsciente

45
Q

Comment Vaillant (1993) classifie-t-il les mécanismes de défense?

A
  • Pathologiques : hautement pathologique (psychose), utilisation semble irrationnelle
  • Immatures : communs lors d’épisodes dépressifs et dans TP, comportements socialement indésirables
  • Névrotiques : communs chez adulte, utilisation intensive peut mener problèmes relationnels, au travail et sur l’estime de soi
  • Matures : communs chez adulte émotionnellement stable, comportements optimaux et socialement acceptés
46
Q

Vrai ou faux

Les mécanismes de défense sont réservés aux personnalités pathologiques.

A

Faux. Ils sont utilisés par tous.

47
Q

Nomme et définis trois mécanismes de défense pathologiques.

A
  • Clivage : séparation de deux affects, l’un agréable, l’autre insupportable, mais tout deux appartenant pourtant (dans la réalité) au même objet. Ex : tpl idéalisation et désidéalisation d’une personne, pas de gris juste noir et/ou blanc
  • Conversion : transformation d’un affect intolérable en une manifestation somatique
  • Déni : refuser de reconnaître une réalité interne ou externe pénible (stress extrême ou traumatisme).
48
Q

Nomme et définis quatre mécanismes de défense immatures.

A
  • Agression passive : se montrer hostile à autrui de façon indirecte ou passive. Ex : saboter une tâche qu’on a pas envie de faire
  • Fantaisie : refuge dans l’imaginaire, de sorte à oublier les conflits ou les aspects désagréables de la réalité
  • Passage à l’acte : céder à une pulsion (souvent autodestructice), souvent contraire aux normes sociales, sans la maîtriser. Ex : souvent appel à l’aide
  • Projection : attribuer aux autres ses propres pulsions ou désirs inacceptables
49
Q

Nomme et définis quatre mécanismes de défense névrotiques.

A
  • Déplacement : transfert d’un sentiment ou d’une réaction d’un objet à un autre de substitution
  • Formation réactionnelle : exprimer le contraire d’un désir inacceptable
  • Rationalisation : donner une justification acceptable, logique à un motif ou un acte inacceptable
  • Refoulement : expulsion hors de la conscience de désirs, pensés perturbants
50
Q

Nomme et définis quatre mécanismes de défense matures.

A
  • Humour : réponse aux conflits émotionnels ou aux facteurs de stress en faisant ressortir les aspects amusants ou ironiques de la chose
  • Identification : processus psychologique par lequel un sujet assimile un aspect, une propriété, un attribut de l’autre et se transforme, totalement ou partiellement, sur le modèle de celui-ci
  • Répression : rejet hors de la conscience d’affects ou de représentations douloureuses de façon à faire face à la réalité présente
  • Sublimation : canalisation de pulsions non acceptables en comportements socialement acceptables. Ex : sport, art…