Cours 2 : Paradigmes Flashcards

Lets do it!

1
Q

Qu’est-ce que c’est un paradigme?

A

Ensemble de valeurs , de croyances et de données scientifiques qui influencent notre capacité à concevoir l’univers, permet de rassembler beaucoup d’informations sans utiliser beaucoup notre mémoire

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2
Q

C’est quoi la psychodynamique?

A

Comportement est le résultat de nos conflits inconscients

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3
Q

Qui est le fondateur de la psychodynamique?

A

Freud

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4
Q

C’est quoi le Ça?

A

source d’énergie psychique, responsable de nos pulsions et besoins physiologiques comme l’eau, l’affection, la procréation, la nourriture, etc. Pulsions de vie Éros et pulsions de mort Thanatos. Fonctionne selon le principe de plaisir. Ça veut satisfaire immédiatement. Avant 6 mois

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5
Q

C’est quoi le Moi?

A

: entre 6ième mois et la 1ère année de vie. Conception de l’individu et de sa place parmi d’autres individus. On réalise qu’il n’y a pas juste nous. Intermédiaire avec le Ça qui veut agir immédiatement et la réalité. Principe de réalité

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6
Q

C’est quoi le Surmoi?

A

Représentations intérieures des standards de la société. Jugement entre la demande du Ça et les standards de moralité de la société.

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7
Q

C’est quoi le stade oral? Si tu as un problème dans cette phase ce serait quoi?

A

Tous les plaisirs passe par la bouche (nourriture, exploration par la bouche, enfants mettent tout dans la bouche). 1ère année de vie. Si problème dans cette phase, cela crée obésité ou alcoolisme.

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8
Q

C’est quoi le stade anal ? Si tu as un problème dans cette phase ce serait quoi?

A

Plaisirs qui sont associés avec l’anus. 2ième année de vie. . Si problème dans cette phase, cela crée obsession du ménage

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9
Q

C’est quoi le stade phallique? Si tu as un problème dans cette phase ce serait quoi?

A

: Plaisirs sont associés aux parties génitales (5-6 ans). . Si problème dans cette phase, cela crée dépendance, instabilité, problèmes en couple et ne gère pas bien une relation avec le sexe opposé.

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10
Q

C’est quoi le stade génital?

A

À partir de 12 ans. Attirance sexuelle, sexualité.

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11
Q

Entre 6 et 12 ans, neutre, pas de parties du corps importantes. Quel est le nom de cette phase?

A

Période de latence

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12
Q

C’est quoi la conscience perceptuelle?

A
  • Lorsqu’on est en train d’écouter un cours, lorsqu’On conduit, etc.
  • Ce qu’on voit, ce qu’on est en train de faire. Ce à quoi on sait qu’on le fait.
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13
Q

C’est quoi la préconscience?

A
  • Mémoire
  • Ex : se rappeler si on a déjeuné
  • On ramène de l’information à notre conscience.
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14
Q

C’est quoi l’inconscient?

A
  • Souvenirs auxquels on n’a pas accès. Expériences de l’enfance traumatiques qu’on a stocké dans l’inconscient et on n’est pas capable de le ramener dans la préconsciente ou la conscience. Se protéger.
  • Le contenu de l’inconscient veut sans cesse sortir, mais n’est pas capable ou sort mal ce qui crée problèmes de personnalité ou psychopathologie
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15
Q

Qu’elles sont les 2 parties du rêve?

A

. Une partie du rêve qu’on peut expliquer (contenu manifeste) et une autre partie latente du rêve qui est la signification de ce qu’on rêve. Le contenu de l’inconscience est dans la 2ième partie.

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16
Q

C’est quoi le refoulement?

A

ce n’est jamais arrivé, je n’ai pas de souvenirs de ça, j’ai oublié. Tu prends un événement traumatique que tu stocke dans l’inconscient

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17
Q

C’est quoi le déplacement?

A

mon problème je le donne à un autre, je suis fâché de ma journée donc je vais frapper mon chien qui n’a aucun rapport avec la situation

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18
Q

C’est quoi le déni?

A

nier quelque chose qui est arrivé. Ex : j’ai un diagnostic grave donc je me dis que ça ne se peut pas, ils se sont trompés

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19
Q

C’est quoi l’identification?

A

Nouvelle situation, nouvel entourage , individu commence à utiliser les mêmes mots que sa nouvelle gang. Adopter les comportements des autres. Mécanisme de défense contre le rejet, donc pour se faire accepter on va essayer d’être pareil que les autres.

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20
Q

C’est quoi la projection?

A

Tu projettes ton sentiment sur l’autre personne. Je suis fâché, mais je ne suis pas capable de l’exprimer, donc je fais comme si l’autre était fâché contre soi. Tu donnes à la personne des sentiments que tu as, mais que tu n’es pas capable de l’assumer

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21
Q

À quoi servent les mécanismes de défense?

A

Protéger le moi

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22
Q

Qu’elle est la maladie qui cause des troubles mentaux? Explique les 3 raisons pourquoi on a eu de la misère à établir une relation entre la maladie et les troubles.

A

-Relation entre la maladie mentale et la Syphilis (qui est sans symptôme). La syphilis c’est un virus qui faisait des trous dans le cerveau et qui crée de la paralysie 30 ans après. Temps long avant de voir la corrélation donc 1er problème de la découverte. Il y avait une gêne à dire qu’on avait la syphilis donc c’était dure de voir la corrélation. La médecine n’était pas très avancée donc c’est la 3ième raison pourquoi il a été dur de découvrir la corrélation.

23
Q

Dans quel paradigme la génétique et la biologie sont les causes des maladies mentales?

A

Biomédical

24
Q

Qu’est-ce que Kraft Ebbins découvre?

A

découvre que les problèmes mentaux peuvent provenir de problèmes du corps (somatogénèse).

25
Q

Grace à Ebbins, il y a eu 2 avancées. Nomme les.

A

Il a permis pour la 1ère fois à classifier des symptômes avec un diagnostic (classification). Le 1er à suggérer qu’on peut avoir des troubles mentaux qui ne viennent pas de maladies du corps.

26
Q

Explique l’expérience avec les jumeaux MZ et DZ

A

: Contribution génétique VS milieu familial (environnement), Qu’est-ce qui va vraiment être d’ordre génétique et non environnemental? Ce qui va créer des études sur les jumeaux MZ (100% génétique) et DZ (50% génétique). Les familles vont traiter chacun des jumeaux de la même façon. On fait donc une étude sur les jumeaux séparés à la naissance et mis dans des familles différentes. Ce qui est pareil = génétique, ce qui est différent = environnemental.

27
Q

Les comportements anormaux ont été appris de la même façon que des comportements normaux. V ou F

A

V

28
Q

Quand est ce que le paradigme médical a dominé ?

A

1800 à 1900

29
Q

C’est quoi la génétique comportementale?

A

Étude des différences individuelles du comportement qui révèlent en partie des différences de constitutions génétiques.

30
Q

C’est quoi un génotype?

A

Gène non-observable d’un individu

31
Q

C’est quoi un phénotype?

A

Gène observale d’un individu, ex: couleur des yeux

32
Q

Le phénotype est souvent changeant au cours de la vie à cause de deux facteurs. Nomme les

A

Interraction entre l’environnement et le génotype

33
Q

Nomme les 4 méthodes pour déterminer si l’anormalité vient de l’hérédité.

A
  1. Comparaison membre de la famille
  2. Comparaison des pairs de jumeaux
  3. Études des personnes adoptées.
  4. Analyse de liaison
34
Q

C’est quoi la méthode familiale?

A

Relation entre le nb de gènes identiques et prévalence du trouble dans la famille. 50% des gènes des parents (mère, père) et 25% des parents de second degré (oncles, tantes).

35
Q

Comment nomme-t-on les études pratiquées sur des gens ayant été diagnostiqués avec maladie mentale en méthode familiale?

A

Cas de référence ou proposants

36
Q

C’est quoi la méthode des jumeaux?

A

Comparer des jumeaux (MZ et DZ). MZ 100% même génétique, DZ 50%. Il y a quand même un rôle de l’environnement

37
Q

Lorsque des jumeaux identiques ont le même diagnostique, on dit qu’ils sont _____.

A

Concordants

38
Q

C’est quoi la méthode des adoptions?

A

On sépare des bébés de leur famille et si ils ont les mêmes caractéristiques que leurs parents biologiques c’est à cause de l’hérédité, sinon c’est des facteurs environnementaux.

39
Q

Qu’elles sont les 4 parties du neurone?

A

Corps cellulaire, dendrites, axones et boutons terminaux

40
Q

C’est quoi un influx nerveux?

A

Changement de potentiel électrique dans la cellule.

41
Q

C’est quoi un neurotransmetteur?

A

Substances chimiques qui permettent à l’influx nerveux de traverser les synapses.

42
Q

Qu’est-ce qui fait partie de la thérapie comportementale dans l’approche béhavioriste?

A

Exposition et contre-conditionnement

43
Q

C’est quoi le contre-conditionnement? Et l’exposition?

A

Apprentissage d’une nouvelle réponse à un stimulus particulier. Ex: Manger en présence de lapins (j’ai peur des lapins), et rapprocher le lapin qui est inoffensif tout en me donnant la récompense qui est la nourriture donc je n’ai plus peur. Il y a aussi la désensibilisation systématique (être exposé de plus en plus à quelque chose que l’on craint).

44
Q

C’est quoi le conditionnement aversif?

A

Stimulus agréable est jumelé à un événement déplaisant. Par exemple, une alcoolique va prendre des médicaments qui vont lui donner la nausée lorsqu’elle boit.

45
Q

C’est quoi l’association libre en psychanalytique?

A

Client parle de tout ce qui lui traverse l’esprit et va détruire les défenses construites.

46
Q

Le Paradigme diathèse stress ne se limite pas à une école de pensée particulière. V ou F

A

V

47
Q

Qu’est-ce qui cause une pathologie dans la méthode cognitive?

A

Dysfonction de nos pensées et l’effet que ça a sur le comportement qui va devenir dysfonctionnel

48
Q

Qu’elles sont les 3 influences du modèle cognitive?

A

Croyances de base, pensées automatiques, distorsions cognitives

49
Q

C’est quoi un problème de croyance de base?

A

Lorsqu’on est confronté à quelque chose contre nos croyances de base, ça active un système qui peut nous causer des problèmes comportementaux. Ex : J’ai été gentille, mais la personne me déteste quand même. Dans ma croyance tout le monde va m’aimer si je suis gentille donc je me sens mal.

50
Q

C’est quoi les pensées automatiques?

A

On essaie de les ralentir et d’examiner ces pensées pour modeler le comportement. Ex : Je ne sais pas la 1ère réponse à l’examen donc j’ai étudié la mauvaise matière

51
Q

C’est quoi une distorsion cognitive?

A

On croit quelque chose qui est faux. Tout est blanc ou noir. Surgénéralisation, erreur qu’on généralise à toute notre vie. On ignore le positif, focusser sur le négatif. Ex : Il ne m’a pas salué donc il me déteste

52
Q

C’est quoi une triade cognitive?

A

Le moi, les expériences et le futur s’inter-influencent.

53
Q

C’est quoi la méthode stress diathèse?

A

Prédisposition ou vulnérabilité d’apprentissage (psychologique) ou d’hérédité. Souvent, les symptômes ne sont pas actionnés, mais à un moment dans la vie il va arriver quelque chose de très stressant (accident, rupture, deuil, etc.) qui va activer une switch dans le cerveau appelé le diathèse ou la vulnérabilité ou le potentiel d’une maladie, donc on va commencer à avoir des symptômes tout d’un coup.
-Ex : Personne qui a une prédisposition à la bipolarité et elle a eu un deuil donc elle devient en dépression bipolaire et commence à faire des psychoses

54
Q

La méthode stress diathèse est la + utilisé pour quelles maladies? (2)

A

Bipolarité, dépression