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Psycho personnalité autm. 2018 > Cours 2 - Freudinichou > Flashcards

Cours 2 - Freudinichou Flashcards

1
Q

Selon Sigmund, qu’est-ce que la psychanalyse?

A
  1. Une théorie de la personnalité
  2. Une thérapeutique
  3. Une méthode d’investigation/ de recherche
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Q

Quels sont les composantes de la pulsions selon freudinichou?

A
  • un élan/une poussée
  • une source
  • un but
  • un objet
    
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Q

Completer la phrase :

Source de l’énergie = ? = états d’excitation
= ?

A

1) Pulsion

2) Force motivationnelle constante

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4
Q

Vrai/Faux

L’être humains est vu comme un système d’énergie

A

vrai

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5
Q

De quel processus psychodynamique de la pulsion est-il question?

  • Pulsions axées sur l’autoconservation, le plaisir et la satisfaction sexuelle
A

Pulsion de vie ou Eros

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6
Q

De quel processus psychodynamique de la pulsion est-il question?

  • Pulsions agressives, destructrices, autodestructrices
A

Pulsion de mort ou Thanatos

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7
Q

Quel est le destin des pulsions?

A

De s’exprimer ou d’être refoulé

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8
Q

Quels sont les 3 niveaux de la conscience?

A
  • Inconscient
  • Préconscient
  • Conscient
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9
Q

Quel niveau de la conscience est le déterminant de nos comportement?

A

L’inconscient

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10
Q

Donner des exemples de déguisement et transformation qui sont requise pour passer entres les niveaux de la conscience

A 
 Lapsus
 Actes manqués
 Mécanismes de défense
 Rêves
 Perceptions erronées
 Accidents
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11
Q

Vrai/faux
Les pulsions et censure/refoulement sont en constant combats de forces et de contre-forces pour savoir lequel atteindra la conscience ou non

A

Vrai

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12
Q

Quels sont les 3 instances psychique en conflit dynamique perpétuel?

A
  • Ça (Pulsions)
  • Moi (Médiateur)
  • Surmoi (Interdits, inhibitions, idéaux, valeurs)
    
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13
Q

De quel instance psychique s’agit-il?

-La source de l’énergie des pulsions

A

Ça

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14
Q

De quel instance psychique s’agit-il?

Gérer l’angoisse en utilisant des mécanismes de défense (fct adaptative)

A

Moi

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15
Q

De quel instance psychique s’agit-il?

-Interdits, inhibitions, règles sociales

A

Surmoi

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16
Q

De quel instance psychique s’agit-il?

-Médiateur entre le Ça et le Surmoi, en recherche de compromis

A

Moi

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17
Q

De quel instance psychique s’agit-il?
-Impulsif, irrationnel, irréaliste, asocial, égoïste, hédoniste, chaotique, inchangeable, amoral, désorganisé, illogique

A

Ca

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18
Q

De quel instance psychique s’agit-il?

-Idéaux, valeurs (exiger la perfection sinon infériorité)

A

Surmoi

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19
Q

De quel instance psychique s’agit-il?

-Exiger la satisfaction immédiate des pulsions

A

Ça

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20
Q

Associer les niveaux de consciences au 3 instances psychique de freud

A 
Ça = Inconscience
Moi = Les 3
Surmoi = Les 3
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21
Q

Quel est le principe associé au Ça

A

Principe de plaisir

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22
Q

Quel est le principe associé au Moi

A

Principe de réalité

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23
Q

Quel est le principe associé au Surmoi

A

Principe de moralité

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24
Q

Quels sont le/les mécanismes(s) associé au développement du Ça?

A

Mécanisme primitf

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25
Q

Quels sont le/les mécanismes(s) associé au développement du MOI?

A

-Émerge du Ça lorsque distinction Soi vs non Soi

26
Q

Quels sont le/les mécanismes(s) associé au développement du SURMOI?

A

-Émerge du Moi lorsque expériences de récompenses et punitions

27
Q

Vrai/Faux

Le Ça est considéré comme l’héritier de l’OEdipe

A

faux! -L’héritier de l’Œdipe est le SURMOI

28
Q

Définir le processus dynamique de l’angoisse, sa fonction, son lieu et son mécanisme associé

A

= Affect associé au déplaisir (augmentation de la tension), ressenti comme désagréable et accompagné d’une sensation physique qui prévient la personne d’un danger imminent.

 Fct : Signal d’alarme
 Lieu : Moi
 Angoisse -» Refoulement

29
Q

À quel concept r’associe t’on le processus dynamique de conflictualité intraphysique?

A

 Pulsions

  • Conflit entre les demandes du Ça et du Surmoi, du Ça et de la réalité
    • Angoisse
      • Défense/compromis/symptômes
30
Q

Nommer le plus de mécanisme de défense associé aux processus intrapsychique

A 
 Formation réactionnelle 
 Déplacement
 Projection
 Déni
 Sublimation
 Rationalisation
 Intellectualisation 

31
Q

Essai de définir la santé mentale…. essai

A

Comment un individu arrive à composer avec ses conflits, ses désirs, les restrictions qui lui sont imposées, sans trop utiliser des solutions coûteuses pour son fonctionnement psychique qui handicaperaient sa capacité à être en relation, aimer et être aimé, créer, travailler.

32
Q

Quels sont les stades du développement psychosexuelle?

A
  • Oral (0-2)
  • Anal (2-3)
  • Phallique (3-5)
  • Latence (5-puberté)
  • Génital (Ado)
  • Mature (18 et +)
33
Q

Quel est la zone érogène du stade génitale?

A

Organes génitaux, mais synthèse avec les autres zones

34
Q

Quel est la zone érogène du stade Mature?

A

-Organes génitaux, mais synthèse avec les autres zones

35
Q

Quel est la zone érogène du stade oral?

A

-Bouche

36
Q

Quel est la zone érogène du stade phallique?

A

-Organes génitaux

37
Q

Quel est la zone érogène du stade anal?

A

-Anus

38
Q

Quel est la zone érogène du stade de latence

A

-Développement psychosexuel dormant

39
Q

Quels sont les enjeux du stade oral?

A
  • Confiance vs méfiance
  • Dévorer
  • Aimer/Détruire
  • Fusion (Soi – non Soi pas différencié)
40
Q

Quels sont les enjeux du stade phallique?

A
  • Compétitivité, rivalité
  • Différence entre les sexes
  • Différence de pouvoir (petits vs grands)
  • Interdit de l’inceste
  • Identification parentale
  • Angoisse de castration
41
Q

Quels sont les enjeux associé au stade anal?

A
  • Séparation
  • individuation
  • Domination / soumission
  • Rétention vs laisser-aller
  • Ordre vs chaos
42
Q

Quel est la tache développementale du stade de latence?

A

-Investissement dans les amitiés, l’école, les loisirs

43
Q

Quel est la/les taches développementales du stade oral?

A

-Incorporer ou recevoir le sein

44
Q

Quel est la/les taches développementales du stade anal?

A

-Apprentissage de la propreté

45
Q

Quel est la/les taches développementales du stade phallique?

A
  • Complexe d’Œdipe

- Complexe d’Électre

46
Q

Quel est la/les taches développementales du stade génital?

A
  • Revisiter les points de fixations passés

- Réaménagement possible

47
Q

Quel est la/les taches développementales du stade mature?

A
  • Équilibre (relatif) entre les demandes du Ça, Moi, Surmoi
  • Chercher objet d’amour
48
Q

Donne des exemple de comportement à l’age adulte d’un stade oral non compléter?

A
  • mâcher gomme
  • ronger ongles
  • manger
  • fumer
  • faire des remarques sarcastiques mordantes
  • verbomotricité
  • avidité relationnelle
  • etc.
49
Q

Donne des exemple de comportement à l’age adulte d’un stade anal non compléter?

A
  • dépenser ou économiser
  • accumuler objets
  • posséder
  • ménage
  • faire des listes
  • planifier
  • contrôler
  • etc.
50
Q

Donne des exemple de comportement à l’age adulte d’un stade phallique non compléter?

A
  • séduire
  • rivaliser, compétitionner
  • inhibition des désirs sexuels et/ou de l’agressivité
  • choisir un partenaire qui ressemble à son parent
  • mettre de l’avant ses compétences/ connaissances
  • etc.
51
Q

Quels sont les moyens utiliser en psychothérapie pour aller chercher l’inconscient?

A

 Association libre
 Analyse des rêves
 Cure par la parole
 Analyse du transfert et des résistances

52
Q

Quel est le concept révolutionnaire apporter pour la 1er fois par Freud?

A

Concept révolutionnaire = les enfants on une vie sexuelle entre 0 et 5 ans.

53
Q

vrai/faux

les stades sont universelle et les 3 première années serait crucial pour le dév. de la personnalité.

A

Faux, cest le 5 premières années

54
Q

Qu’est ce que le complex d’helec?

A

chez la fille qui a un sentiment d’infériorité du a son absence de pénis. Elle développera l’envi du pénis, soit d’en avoir un a elle, d’en avoir un en elle, etc. Et c’est de la faute de maman, donc je veux posséder sexuellement mon père et ma mère est ma rivale

55
Q

Vrai/Faux
Le développement physique et psychique de l’enfant va dépendre de l’interaction qu’il aura avec ses proches, comme ses parents et frère/soeurs.

A

Vrai

56
Q

Qu’est ce qui provoque des fixations au divers stade de développement?

A

si trop insatisfaction/satisfaction

57
Q

Que signifie le terme cathartique? et abréaction?

A

Cathartique = effet thérapeutique detre libéré de la charge émotive

Abréaction = mecanise par lequel la charge émotive va etre déchargé

58
Q

À quoi sert l’analyse du transfert?

A

le transfert et l’arme ultime pour aider le patient a sortir de ses répétitions. Comprend comment le patient a appris a être en relation avec ses parents et comment il reproduit ces comportement dans sa propres vie pour voir comment il pourrais si prendre autrement, comment modifier ses schémas

59
Q

Qu’est-ce que la cure par la parole?

A

cure = symboliser le plus possible avec les mots les conflits inconscient, les angoisses consciente ou pas, le transfert. Arrivé a mettre en mots nos actions récurantes. mettre en mots voudrait dire que l’on en comprend le sens et que maintenant on peu agir avec et trouver des manières de les gérer ou de les changer/modifier

60
Q

Vrai/Faux

la personnalité se dév. en suivant les processus physiologique et biologique du corps.

A

Vrai

61
Q

Vrai/Faux

Le conscient détermine un majorité des comportement et des émotions.

A

Faux, c’est l’inconscient

62
Q

Vrai/Faux
L’être humain est un système d’énergie constamment en conflictualité itra-psychique, toujours en mouvement et dynamique (désir, refoulement, angoisse, etc.)

A

Vrai

Psycho personnalité autm. 2018 (14 decks)

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