Cours 13 - Geneeesss

Question 1

pourquoi on parle des gênes?

Answer 1

dimmension biologique du comportement

Question 2

qu’est-ce que le tempérament?

Answer 2

Ensemble des caractéristiques individuelles qui
déterminent les tendances sur les plans affectif et motivationnel qui apparaissent tôt dans la vie de l’enfant et qui ont une base biologique

Différences de base dans le style
comportemental dont on présume qu’elles sont
dues au bagage biologique de la personne

nature de notre humeur dominante ( irritable ou joyeux)

Question 3

il y a 2 types de Tempérament selon Jerome Kagan. lesquelles?

Answer 3

1. inhibé

2. non inhibé

Question 4

explique moi ce qu’est un tempérament inhibé?

Answer 4

Enfant/adulte qui réagit à la nouveauté par de la timidité, de l’évitement, de la réserve, s’enfuit, se cache, veut aller chercher réconfort dans situations nouvelles car plus grande

Question 5

explique moi ce qu’est un tempérament non inhibé?

Answer 5

Bébé/enfant qui prend plaisir à la nouveauté, interressé, peu timide/craintif, plus facilement souriant et enjoué

Question 6

3 Hypothèses de base au tempérament. Nomme moi les.

Answer 6

1. Bébé présente différence biologique inné, qui les rende plus ou moins réactifs à la nouveauté = seuil de réactivité . Enfant = plus t’es réactif, plus tu es inhibé ( 20%)
2. différence au niveau du tempérament = tendance à rester stables dans le temps (40%)
3. Bébé peu réactifs ( réactivité du système lymbique) = enfants non inhibées ( 40%)

Question 7

vrai ou faux : apres vérifications des hypothèses de base de Kagan, 1/3 des enfants devienne moins réactifs à l’âge adulte.

Answer 7

faux : 2/3

Question 8

qu’est-ce que la Génétique comportementale?

Answer 8

Discipline qui tente de déterminer la part génétique (vs la part environnementale)
dans la variabilité des comportements humains,
principalement en comparant le degré de similitude entre des individus présentant
divers degrés de similarité biologique-génétique

Question 9

il existe 3 méthodes de recherche dans la génétique comportementales. lesquels? explique moi un peu.

Answer 9

1. étude de croisement sélectif ( qu’On ne parlera pas)
2. étude des jumeaux : comparer monozygote vs dizygote pour voir à quel point les traits se ressemblent
3. étude d’adoption: Elever ensemble vs élevé séparément pour voir à quel point les traits se ressemblent

Question 10

qu’est-ce que le Coefficient d’héritabilité (H2)?

Answer 10

Estimation de la part de variance qu’on peut
attribuer aux déterminants génétiques pour une caractéristique donnée, mesurée d’une façon
particulière, dans une population déterminée

Question 11

qu’entend-t-on par variance?

Answer 11

variance autour de la moyenne

à quel point les individus varie sur chacun des trait

Question 12

vrai ou faux :

40 à 50% des variations ( variation du trait de l’individu: exemple colérique)
qui sont explicables aux différences dans les gènes (biologique, héréditaire)

Answer 12

vrai

Question 13

qu’en est-il Des constatations suite aux résultats de recherche en génétique comportementale face à….

a) les études sur les jumeaux et sur l’adoption

b) les Études sur les différences/ similitudes
entre membres d’une fratrie vs entre
jumeaux MZ

Answer 13

a) Similitude entre jumeaux monozygote vivants ensembles VS vivants pas ensemble = similaires. ( similaire qu’ils soit élever ensemble ou pas)
b) dans le reste de la fratrie ( différent qu’ils soit élever ensemble ou pas) , les genes influence pas les trait personnalité de facon liniaire (combinaison de gènes qui expliquent la personnalité qu’on développe; à partir du moment ou on a pas 100% des même gènes = conbinaisons tlm multiples que impossibles de se ressembler)

Question 14

dans les Études sur les différences/ similitudes
entre membres d’une fratrie vs entre
jumeaux MZ, on parle de variance génétique non ______

Answer 14

additive

Question 15

vrai ou faux :

il est difficile de trouver un trait qui n’a aucune influence génétique pouvant l’expliquer.

Answer 15

vrai

Question 16

vrai ou faux :

On aurait tord de dire qu’un caractéristique génétique ne peut se modifier ( cond. environnemental décide si on va adopter trait génétique ou pas)

Answer 16

vrai

Question 17

40 à 50 % de la variance des traits de personnalité

attribuable à _______

Answer 17

la génétique

Question 18

5% de la variance des traits de personnalité attribuable à __________

Answer 18

l’environnement familiale

Question 19

Comment explique-t-on le reste de la variance? ( don a par le 50% du à la génétique et le 5% à l’environnement familiale)

Answer 19

1. Mesures pour évaluer traits = a des erreurs, pas parfait
2. il y a deux types d’environnement
   ( partagé= influences qui font que membre de famille se ressemblent)
   et ( non-partagé = influences qui font que membre de famille se distinguent)

Question 20

dans l’environnement partagé , on parle d’un environnement _____

Answer 20

familiale

Question 21

pour les environnements non partagés, on parle des _____________

Answer 21

amis/ école/ prof/ relations amoureuses/ travail

Question 22

Rowe (1999) a listé 6 catégories d’effets de l’environnement non partagé. Nomme moi les.

Answer 22

1- Trauma périnatal
2- Évènements accidentels
3- Constellation familiale : ordre de naissance et nb d’années qui sépare la
fratrie
4- Interactions entre fratrie : alliances, rôles adoptés, etc.
5- Traitement parental non équivalent
6- Influences externes à la famille : professeurs, pairs, etc.

Question 23

Par processus d’élimination, on peut
attribuer la variance ainsi:

40 à 50% à ________
20% à _________
5% ;a ___________
reste 35% à _______

Answer 23

gènes, hérédité
erreurs de mesure
environnement familial
environnement non partagé

Question 24

il y a 3 types d’interaction nature-culture. Nomme moi les.

Answer 24

1.Les mêmes expériences environnementales
peuvent avoir des effets différents sur des individus
au bagage génétique différent

2.Des individus au bagage génétique différent
peuvent susciter des réactions différentes dans un
même environnement

3.Les individus aux constitutions génétiques
différentes choisissent et créent des environnements
différents

Question 25

donne moi un exemple de ce type d’interaction nature-culture:

1.Les mêmes expériences environnementales
peuvent avoir des effets différents sur des individus
au bagage génétique différent

Answer 25

Même famille: Un enfant inhibé, l’autre non-inhibé. Dménagements fréquents, experiences stressantes + réagissent différemment

Question 26

donne moi un exemple de ce type d’interaction nature-culture:

2.Des individus au bagage génétique différent
peuvent susciter des réactions différentes dans un
même environnement

Answer 26

Ex: bébé facile : réaction aimante et patiente du parent

VS bébé difficile, irritable = hostiité

Question 27

donne moi un exemple de ce type d’interaction nature-culture:

3.Les individus aux constitutions génétiques
différentes choisissent et créent des environnements
différents

Answer 27

ex: famille avec extravertis = enfants exposés à activités qui correspond déjà un peu à leurs gènes (environnement stim. fortes, activités stimulantes)
vs famille intravertis = activités de lectures, jeux de société

Question 28

qu’est-ce que la plasticité neuronale? donne moi un exemple.

Answer 28

Capacité que possède le système neurobiologique de
changer au fil des expériences, temporairement
ou pour de longues périodes, tout en restant à
l’intérieur des paramètres génétiques et cela, afin de répondre aux exigences adaptatives.

ex: La prof live VS la prof quand elle fait thérapie

Question 29

vrai ou faux :

nos traits sont en processus dynamiques

Answer 29

vrai