Cours 2 - Facteurs étiologiques et modèle théoriques Flashcards
Quels sont les deux dimension de la psychologie développementale ?
1- Dimension descriptive
2- Dimension explicative
À quoi consiste la dimension descriptive ?
Description des changements développementaux
- Ex. Description de l’évolution normative d’une personne dans son cycle de vie (décrire c’est quoi la norme)
À quoi consiste la dimension explicative ?
- Explication des changements, mettre en relation les événements
- Ex. Explication des aléas de la psychopathologie développementale
- Facteur de risque
- Facteur de protection
- Facteur de vulnérabilité (traits personnels)
À quoi consiste l’approche développementale ?
C’est un Paradigme de recherche
* Accent = Contextualiser le comportement de la personne en fonction de son stade de développement.
Ex. Conduite délinquante
- Présume que ce qui se produit durant l’enfance peut influencer le parcours de vie
Quel est l’implication de l’approche développementale ?
Les interventions fait dès l’enfance peut changer la trajectoire de la personne
Comment se définit la norme sexuelle ?
Difficile à étudier et à cerner dans sa globalité, donc :
Pas de consensus ni de définition universelle :
* Déviance sexuelle
* CS normatifs et non normatifs aux différents stades de développement
* CS normal et sain VERSUS indice d’un problème
Pourquoi il est pertinent de s’intéresser au développement sexuel ?
Description des phases évolutives du développement sexuel
➔Permet de mieux distinguer:
* CS normatifs VS CS non normatifs
* Établir des critères diagnostiques plus fiables pour les définir
Comprendre le développement sexuel du jeune enfant en fonction étapes maturationnelles
➔Permet de saisir
* rôle précoce de la sexualité
dans formation problématique sexuelle
Quels sont les éléments à retenir des études qui tentent d’expliquer la délinquance sexuelle ?
Absence de consensus concernant l’étiologie
Multiplicité des théories
Qu’est-ce qui explique l’absence de consensus concernant l’étiologie de la délinquance sexuelle ?
- Grande hétérogénéité des ATS
* Caractéristiques criminogéniques et individuelles - Plusieurs caractéristiques identifiés ne sont pas spécifiques aux ATS ➔aussi associées au développement de la délinquance de façon générale
Quels sont les grandes lignes de la perspectives/thèse spécifiques ?
Idée centrale : ATS/AIS = groupe distinct des autres délinquants
- existence d’une prédisposition spécifique à commettre un délit sexuel
- ATS/AIS ont des caractéristique individuelles qui leur son propre
Accent sur :
Idée que ATS/AIS ont des difficultés /déficits;
1. Sphère du fonctionnement sexuel
2. Facteurs associés au développement sexuel
3. Divers facteurs selon opinions et perspectives théoriques.
Vision intervention : ATS/AIS nécessite une intervention différentielle
Quelles sont les grande lignes de la perspectives criminogéniques
Idée centrale : carrière criminelle polymorphe
- délinquant sex = manifestation de tendance antisociale + générale
- Partage de facteur étiologique commun voire identique.
Accent sur : aspect d’opportunisme
Vision intervention : prise en charge similaire à celle offerte aux DNS
Quelles sont les grandes lignes de la perspective hybride ?
Idée centrale :2 perspectives doivent être combinées
- Séparément = Incomplètes
- ATS/AIS ont à la fois des caractéristiques:
–Individuelles
–Communes aux DNS
Accent sur :
Facteurs criminogéniques doivent être complétés par
des facteurs plus spécifiquement associés à l’AS.
Vision d’intervention : prise en charge similaire à celle offerte aux DNS + intervention différentielles
Quels peuvent être les types de motivation à l’AS ?
- Motivation sexuelle (pulsion sexuelle déviante + manque d’inhibition)
ou - Motivation non sexuelles (vengeance, hostilité, pouvoir, domination, etc)
Motivations soulevé dans études descriptive :
sadisme sexuelle
Gratification sexuelle
Désir de dominer complètement autrui
opportunisme
hostilité
colère- rage
Pouvoir- contrôle
Quels sont les facteurs explication possible selon la théorie des étiologie ?
Déficits d’intimité (absence, conflits répétés, avec des personnes de son âge, etc.)
- Problèmes de régulation sexuelle (confusion affection et sexe, adaptée à la réalité, etc »
- Distorsions cognitives
- Prédispositions génétiques (hormones, structures impliquées)
- Expériences développementales adverses (traumas)
- Traits ou des dispositions psychologiques (manque empathie, narcissisme, antisocial)
- Processus culturels et sociaux (rapport homme-femme)
- Facteurs contextuels (perte emploi, deuil, consommation)
De quel façon la théorie étiologique s’applique aux femmes ATS ?
Modèles de prédiction des comportements coercitifs développés pour les hommes ne permettent pas de prédire efficacement les mêmes comportements chez les femmes.
Pourquoi les hommes ATS sont autant différent que les femmes ATS ?
Conclusions: même si certaines expériences peuvent se manifester comme étant des comportements similaires,
elles ont des processus très différents
Comment les comportement coercitif sont prédit selon le sexe ?
Chez H ➔domination sexuelle
Chez F ➔ compulsivité sexuelle
Comment la fonction coercition sexuelle s’applique chez chacun des sexes ?
Chez H ➔ vise à obtenir ou maintenir un sentiment de pouvoir ou de contrôle à l’intérieur des relations
Chez F ➔ vise à avoir relation interpersonnelle quand sentiment d’impuissance ou de perte de contrôle
Quels sont les caractéristiques des délinquantes sexuelles ?
La majorité des études: caucasienne et une trentaine d’années
Emploi: moins qualifiée et scolarisée que leur homologue masculin -:..Problèmes financiers
Développement: elles sont issues d’un environnement avec des carences affectives et éducatives importantes
- Histoire de victimisation (sexuelle, physique, psychologique): souvent par les parents (polyvictimisation)
- Taux de victimisation (50 à 80%) plus important que dans la population générale et chez les hommes DS – abus plus sévères et
prolongés - Dans certaines études: 100% victimisation sexuelle
- Difficultés psychologiques (santé mentale, consommation de substances) plus importantes que chez les non-délinquants.
Le plus important est le trouble de personnalité limite
Difficultés relationnelles: dépendance affective, passivité, faible estime de soi, peur des hommes
Difficulté à concilier leur rôle de femme, épouse, mère
Caractéristiques antisociales chez certaines (impulsivité, faible contrôle de soi, etc.)
Délits motivés par la vengeance, humiliation et l’argent.
Comment les ado ATS sont différents des hommes ATS/AIS ?
- Intérêts sexuels des Ados ATS sont moins fixés
- Trajectoires de délinquance sont différentes -> absence de continuité entre la délinquance sexuelle à l’adolescence et à l’âge adulte
Comment s’explique le phénomène de la délinquance sexuelle à l’adolescence selon la théorie étiologique ?
▪ Se développe sous différentes conditions et circonstances
▪ ➔Généralement reconnu que ses causes sont multifactorielles
▪ Incluent des facteurs:
▪ Biologiques
▪ Psychologiques
▪ Sociaux
▪ Environnementaux
Facteurs identifiés à ce jour➔ permettent surtout d’établir comment les ados en arrivent à commettre des gestes
d’AS.
Difficile de tracer un profil type de leurs motivations à abuser
PCQ: grande variation inter-individu
Quels sont les caractéristiques commune à la majorité des ados ATS ?
4 sphères de leur vie :
1.Caractéristiques personnelles :
Antécédents en matière de délinquance non sexuelle
Antécédents de victimisation sexuelle
Trouble psychiatrique et cliniques durant l’enfance
2- Caractéristiques familiales:
Ados-ATS proviennent de milieux familiaux dysfonctionnels
3- Caractéristiques psycho-sociales :
Déficits quant aux habiletés relationnelles et sociales
4- Caractéristiques liées à la sexualité
Fantaisies sexuelles déviantes
Intérêts sexuels déviants
Exposition précoce et fréquente à du matériel pornographique
Décalage au niveau du timing (pression performance, évitement et replis)
à quoi consiste le Modèle des préconditions de Finkelhor ?
Modèle des préconditions suppose que la présence d’un des trois motivations
(c.-àd., intérêt pédophilique, congruence émotionnelle aux enfants, blocage émotionnel), en plus d’une volonté et capacité à surpasser des barrières internes et externes (p. ex., supervision parentale), est nécessaire pour qu’un délit sexuel soit commis.
À quoi consiste la théorie générale du crime de Gottfredson et Hirshi ?
un délinquant motivé et présentant un faible contrôle de soi commettra un délit si l’opportunité se présente. Cette opportunité est toutefois
influencée par de nombreux facteurs situationnels tel, par exemple, l’absence de gardiens
