Cours 2 Flashcards
Quelles sont les 3 perspectives de l’étude de l’adolescence ?
1- perspective déficitaire
2- appréciation de l’hétérogénéité
3- perspective du développement positif
Comment peut-on définir ou décrire la perspective déficitaire ? (première perspective de l’étude de l’adolescent)
On voit l’adolescence comme une période de crises et de pertubation. ‘‘strorm and stress’’ comme dit Stanley Hall.
Quels sont les 4 grands noms de l’étude de l’adolescence pendant la perspective déficitaire ?
Stanley Hall
Anna Freud
Peter Blos
Erik Erikson
Qui est Stanley Hall, et comment perçoit-il l’adolescence ?
Il est considéré comme le père de la psychologie scientifique de l’adolescence.
Selon lui, il est normal de ressentir de désir pendant l’adolescence, mais il ne faut pas l’extériorisé.
Il est contre le masturbation, et n’aborde même pas la question de la masturbation féminine.
Quelle est le point de vue d’Anna Freud sur l’adolescence ?
Selon elle, l’adolescence est marqué par un oscillation entre les extrêmes (soumission vs rébellion)
Elle voit l’adolescence comme une période de perturbation normative.
Selon elle l’adolescence est un trouble du développement, mais pas une psychopathologie.
Quelles sont les critiques face aux 4 grands noms de la perspective déficitaire ?
Leurs théories proviennent toutes d’observations cliniques.
Quel est le point de vue de Peter Blos sur l’adolescence ?
Il voit l’adolescence comme étant marquée par un déchirement entre le besoin d’indépendance et la dépendance face aux parents. (il est un peu mélodrame sur ça)
Il voit l’adolescence comme une période d’isolement, de solitude, de confusion, etc.
Quel est le point de vue de Erik Erikson quant à l’adolescence ?
Avec sa théorie lifespan (qui divise la vie, de la naissance à la mort, en différants stages), Erikson voit l’adolescence comme une moment moratoire, c’est-à-dire prompt à l’expérimentation.
Comment peut-on définir la deuxième phase de l’étude de l’adolescence, l’appréciation de l’hétérogénéité ?
On voit les adolescents comme étant différents, et comme ayant chacun un parcours unique.
On ne peut pas généraliser, il n’est pas vrai de dire que tous les adolescents sont isolés et tourmentés.
Comment peut-on définir la troisième phase de l’étude de l’adolescence, la perspective du développement positif ?
On se concentre plus sur les forces que sur les problèmes et les déficits.
Quels sont les critères de début et de fin de l’adolescence en niveau biologique, juridique, cognitif et émotionnel ?
Biologique - début = début de la puberté. Fin = capacité à faire un enfant (maturité sexuelle)
Juridique - Début = période où les parents peuvent laisser le jeune seul à la maison, sans être considérés négligent par la loi. Fin = âge de la majorité (18 ans)
Cognitif - Début = l’apparition des premiers raisonnements abstraits. Fin = maîtriser la pensée formelle
Émotionnel - Début = première tentatives pour affirmer son identité personnelle. Fin = capacité à se définir comme une personne indépendante
À quels problèmes se heurte-t-on lorsque l’on affirme que l’adolescence n’est qu’une période de transition ?
On suggère que l’enfance et l’âge adulte sont des périodes des fortes stabilités, ce qui n’est pas véritable.
Une transition n’est pas supposé durer très longtemps, et l’adolescence dure environ 6 ans.
On oublie que l’adolescence comporte des tâches développementales.
À quels problèmes se heurte-t-on lorsque l’on affirme que l’adolescence est une période de crise ?
On nourrit le mythe selon lequel l’augmentation des conflits avec les parents est importante.
On voit les adolescents comme instables, tandis qu’en fait, ils sont généralement plus stables émotionnellement que ce que laisse croire la culture populaire.
Qu’est-ce la théorie de l’adulte émergent, et qui en est l’auteur ?
Selon Arnett, l’adulte émergent serait une nouvelle phase développementale qui prendrait place entre l’adolescence et l’âge adulte. Elle serait émergé dans le dernier demi-siècle, et s’échelonnerait jusqu’à la mi-vingtaine/début trentaine.
Quels sont les 5 éléments qui caractérisent l’adulte émergent ?
1- l'exploration de l'identité 2- l'instabilité 3- le focus sur soi 4- le sentiment d'être entre deux 5- l'âge de tous les possibles
