Cours 2

Question 1

Qu’est-ce qu’un mandat?

Answer 1

Pouvoir qu’une personne donne à une autre d’agir en son nom

Question 2

Qu’est-ce qui accompagne un mandat?

Answer 2

du pouvoir, des devoirs, des contraintes/obligations, des rôles

Question 3

Quel est la signification d’un mandat en intervention?

Answer 3

Ce mandat m’attribue des responsabilités et des rôles spécifiques que je me dois de les exercer dans le respect. Ce mandat influence et teintera ma façon d’intervenir

Question 4

Quels sont les fonctions principales des services famille-enfance-jeunesse?

Answer 4

• Promotion
• Prévention
• Intervention
• Protection

Question 5

Qu’est-ce que vise la fonction PROMOTION et à qui s’adresse-t-elle?

Answer 5

• vise à anticiper un problème en créant des conditions de protection
• s’adresse à une population en générale

Question 6

Qu’est-ce que vise la fonction PRÉVENTION et à qui s’adresse-t-elle?

Answer 6

• vise à diminuer/réduire les risques présents et à freiner le développement d’un problème
• s’adresse aux individus identifiés comme à risque de développer un problème OU chez qui premier symptômes d’un problème sont apparents

Question 7

Qu’est-ce que vise la fonction INTERVENTION et à qui s’adresse-t-elle?

Answer 7

-vise a atténuer les impacts ou à empêcher qu’il ne s’aggravent
s’adresse aux individus au prise avec un problème

Question 8

Qu’est-ce que vise la fonction PROTECTION et à qui s’adresse-t-elle?

Answer 8

• vise à responsabiliser les ado ayant des conduites délinquantes et à répondre à leur besoin
• s’adresse aux jeunes dont la sécurité et le développement sont compromis (LPJ) et la société;

Question 9

De quel façon l’organisation, et tout ce qui la constitue, vient teinter l’intervention que je déploie?

Answer 9

Les pratiques se distinguent, notamment en raison :

• Du profil différent des familles desservies
• Des motifs différents de demande de services
• Des contextes légaux différents
• De différents perceptions des familles par les intervenants

Question 10

Quels sont les idées essentielles que font ressortir les 4 questions de réflexion à partir du texte d’Ausloos?

Answer 10

• percevoir les difficultés comme une réalité, un vécu unique. Donc imprévisibilité, on ne peut tout comprendre (Principe d’équifinalité)
• famille = rôle actif, intervenant = rôle activateur par ses questions (susciter une réflexion active)
• étape évaluation considéré famille comme objet dynamique qui évolue (regarder ensemble situation)
• respecter rythme famille et agir sur moteur de changement
• toute famille a des compétences, pas actualisé, car conditions de vie et matérielles non favorable, manque de soutien et de connaissance