Cours 2

Question 1

Dans quel champ s’est principalement développé le concept de dynamique de groupe?

Answer 1

Psychologie sociale

Question 2

Quels sont les 7 principaux concepts pour expliquer les dynamiques présentes dans un groupe?

Answer 2

Gestalt
Champ social
Champ de force
Communication et interdépendance des membres
Leadership
Décision de groupe
Besoins fondamentaux comblés par la participation au groupe

Question 3

Que propose la gestalthéorie?

Answer 3

Elle propose d’appréhender les phénomènes dans leur totalité, sans dissocier les éléments de l’ensemble où ils s’intègrent et hors duquel ils ne signifient plus rien

Question 4

Comment est qualifié le groupe selon la gestalt?

Answer 4

Comme un tout dynamique (totalité dynamique)

Question 5

Qu’implique la gestalt?

Answer 5

La totalité et l’interdépendance dans la composition d’un groupe

Question 6

Qu’est-ce que le champ social?

Answer 6

Totalité dynamique (ou gestalt) formée de multiples entités sociales interdépendantes

Question 7

Que comprend le champ social?

Answer 7

Expériences antérieures
Relations avec autrui
Normes
Valeurs
Idéologies

Question 8

Quelles sont les autres entités qui renvoient au champ du groupe?

Answer 8

Les rôles dans le groupe
Les canaux de communication
Les buts
Les normes, valeurs du groupe
La manière dont est commandé le groupe

Question 9

Vrai ou faux

Le groupe est le terrain sur lequel l’individu se développe et prend racine

Answer 9

Vrai

Question 10

Complète la phrase

Le groupe est pour l’individu un…

Answer 10

Instrument nécessaire à la satisfaction de ses besoins individuels

Question 11

Vrai ou faux
Le groupe est une réalité dans laquelle fait partie l’individu, mais tout changement au sein du groupe n’a pas de répercussions sur lui

Answer 11

Faux

Tous changements a des répercussions sur lui

Question 12

Qu’est-ce qui permet l’émergence des champ de forces?

Answer 12

Le concept de champ social

Question 13

Comment sont produit les champs de force?

Answer 13

Les interactions des membres du groupe et leurs relations avec l’environnement = régies par des phénomènes d’attraction et de répulsion comparables à des champs de force

Question 14

Comment modifier l’équilibre du champ de force?

Answer 14

En modifiant les forces restrictives et les forces motrices

Question 15

Quelles autres notions découlent du champ de force?

Answer 15

Notion de changement

Notion de résistance au changement et de tension

Question 16

Selon Lewin, les blocages dans un groupe de travail sont du à quoi?

Answer 16

Ils relèvent des modes de communication inefficaces entre les membres

Question 17

En travaillant sur les processus de communication, qu’est-ce que cela modifiera?

Answer 17

Le climat et la solidarité dans le groupe se modifient vers plus d’intégration, de productivité et de créativité permettant l’atteinte du but du groupe

Question 18

Nomme les 5 types de leadership

Answer 18

Autocrate (production)
Intégrateur (démocratique, suscite l’engagement tant vers la production que les interactions)
Le social (privilégie les individus et le climat)
Le laisser faire (anémique)
L’intermédiaire (équilibre entre exigences de la production et motivation des membres)

Question 19

Que contribuent de manière plus significative aux changements individuels ?

Answer 19

Les décisions prises en groupe dans la mesure où le changement est porté par le groupe

Question 20

Quels sont les constats de Lewin en lien avec la décision de groupe?

Answer 20

• Être engagé dans une discussion de groupe facilite la modification des habitudes et la résistance au changement
• La décision de changement n’est pas qu’une simple question de volonté ou de motivation personnelle. Elle nécessite le débat pour renforcer les motivations individuelles et diminuent les arguments contraires
• L’intervention en petits groupes est un meilleur moyen d’atteindre l’individu pour produire un changement de comportement

Question 21

Vrai ou faux

Les besoins fondamentaux motivent les individus à se regrouper

Answer 21

Vrai

Question 22

Quels sont les 3 besoins que le groupe comble selon Schultz?

Answer 22

Besoin d’inclusion (se sentir accepté, intégré, valorisé, engagé)
Besoin de contrôle (avoir des responsabilités, des structures et des processus, activités)
Besoin d’affection (se sentir indispensable au groupe)

Question 23

Que comprend le groupe?

Answer 23

Les membres du groupe et l’intervenant

Question 24

Nuance communiquer et incommuniquer

Answer 24

Communiquer : échanger des propos, bidirectionnel, transmettre, exprimer, émetteur et récepteur, écouter et entendre, interagir, respecter l’opinion de l’autre

Incommuniquer: parler au tu, se défendre, couper la parole, monologue, pas d’écoute, ordonner, imposer, juger, ne pas entendre l’autre, laisser l’autre nous poser des questions intrusives et y répondre

Question 25

Donne une définition de la communication

Answer 25

C’est l’acte de transmettre un message à l’autre personne et c’est un art essentiel pour établir des relations “intervenant-client” et fonctionner efficacement entre professionnels

Question 26

Qu’y a-t-il dans la communication?

Answer 26

Émetteur ----> Récepteur
Référent (sujet) et message (forme) 
Contexte de la communication (environnement, situation)
Canal de communication
Bruits
Codage / Code / Décodage
Feedback / rétroaction

Question 27

Pourquoi la communication est essentielle?

Answer 27

Pour répondre aux besoins humains tels que besoins physiologiques, besoins relatifs à l’identité, besoins sociaux et satisfait les objectifs instrumentaux

Question 28

Nomme les 5 principes de la communication

Answer 28

La communication peut être intentionnelle ou non
La communication est irréversible
La communication est inévitable
La communication est unique (impossible de recréer le même événement)
La communication a une dimension “relation” (sentiments) et une dimension “contenu” (informations)

Question 29

Qu’est-ce que l’objectivité?

Answer 29

Neutralité
Impartialité
Vérité unique et entière
Les faits sont des réalités que personnes ne peut remettre en doute

Question 30

Qu’est-ce que la subjectivité?

Answer 30

Arbitraire
Inégalité
Invention
Les opinions expriment ce que pensent des personnes concernées par un événement

Question 31

Qu’est-ce que la sensation?

Answer 31

Un événement psychologique élémentaire, déterminé par l’activation de modalités sensorielles

Question 32

Qu’est-ce que la cognition?

Answer 32

L’ensemble des activités et des entités qui se rapportent à la connaissance et à la fonction qui la réalise

Question 33

Qu’est-ce que la métacognition?

Answer 33

Procédure mentale qui consiste à réfléchir sur la façon dont on pense
(introspection, autorégulation)

Question 34

Qu’est-ce que l’introspection?

Answer 34

C’est l’étude de son monde interne et de ses propres comportements, passés ou présents

Question 35

Qu’est-ce que la perception?

Answer 35

C’est un processus qui sélectionne et structure les données sensorielles de façon à leur trouver un sens

Question 36

Quels sont les postulas de base sur la perception?

Answer 36

La perception du monde est propre à chacun, unique, peut varier dans le temps et l’espace

Question 37

Qu’est ce qui induit la première impression?

Answer 37

Ce que l’on perçoit avec nos sens

Question 38

De quoi l’intervenant doit-il avoir pris conscience vis-à-vis lui-même?

Answer 38

Valeurs
Préjugées
Idéologies
Motivations
Émotions
Âge de la maturité
Expériences de la vie
Besoins
Rôles sociaux

Question 39

Vrai ou faux

La communication est une construction de la réalité

Answer 39

Faux

Co-construction

Question 40

Quels sont les étapes du processus de perception?

Answer 40

Sélection
Organisation
Interprétation
Négociation

Question 41

Qu’est-ce qui se passe durant l’étape de sélection (processus de perception)?

Answer 41

Action de choisir certaines inforamtions parmi toutes celles qu’on a reçues
Prendre conscience de certains éléments et on en ignore d’autres

Question 42

Qu’est-ce qui se passe durant l’étape de l’organisation (processus de perception)?

Answer 42

On doit classer les informations dans notre cerveau avant de les interpréter

Question 43

Quels sont les 4 grands principes qui nous aide dans l’organisation?

Answer 43

Proximité
Fermeture
Similarité
Symétrie

Question 44

Qu’est-ce qui se passe durant l’étape de l’interprétation (processus de perception)?

Answer 44

Après avoir choisi l’information, on doit les interpréter pour leur donner un sens

Question 45

Nomme des facteurs qui peuvent expliquer nos interprétations

Answer 45

Expériences personnelles
Présomption concernant les comportements humains
Attitudes
Attentes
État de santé et distorsions
Mécanisme d'adaptation
Etc

Question 46

Qu’est-ce qui se passe durant l’étape de la négociation (processus de perception)?

Answer 46

Action d’influencer la perception de l’autre afin de parvenir à une perspective commune

Question 47

Qu’est-ce que les distorsions cognitives?

Answer 47

L’information reçu est altérée par les schémas (images mentales ou pensées automatiques)

Question 48

Nomme et explique quelques distorsions cognitives

Answer 48

• Inférence arbitraire (titrer des conclusions trop vite, sans données suffisantes)
• Abstraction sélective (s’attarder à un détail sans voir l’ensemble)
• Généralisation avec dramatisation (extrapolation à toutes les situations à partir d’une mauvaise expérience)
• Amplification des erreurs et minimisation des réussites (mettre l’accent sur les échecs et réduire l’importance des succès)
• Personnalisation (s’attribuer les événements malheureux)
• Pensée dichotomique (qui procède d’un absolutisme sans atténuation, tout ou rien)