Cours 2 Flashcards

1
Q

selon nous, à quel âge devient-on vieux

A

dépend à qui on demande!!

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2
Q

quelles sont les deux formes de discrimination les plus fréquentes

A

l’âgisme et le sexisme

« l’âgisme et le sexisme sont les deux plus grandes
discriminations, devant l’origine ethnique et le handicap»

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3
Q

Attitudes des étudiants envers les aînés…

A

Malgré le vieillissement de la population, un faible pourcentage d’étudiants
démontre un intérêt à travailler auprès des aînés et ce, dans différents
domaines (soins infirmiers, psychologie, travail social…)

–>pourquoi? faible accès à ce type de formation, difficulté à trouver milieu de stage

parce que..
Perception de ne pas être suffisamment formé;
Méconnaissance des milieux de pratique en gériatrie;
Expériences négatives dans le passé;
Un statut professionnel moins élevé / Un salaire moins attrayant;
Un environnement de travail peu stimulant…

–>le statut et tt c’est des perceptions pas nécessairement la réalité

«Entretenir des attitudes négatives constitue
un obstacle quant à l’intention de travailler
auprès des aînés »

  • Les données de recherche démontrent une certaine attitude ambivalente
    des étudiants envers les personnes âgées, variant entre positive ou négative.
  • Tout n’est pas noire ou blanc …
    → polarité entre vision positive et négative

–> la vision négative: sénélité, fardeau, déclin
–> la vision positive: sagesse, expérience, transmission..

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4
Q

Âgisme - origine

A

Père de l’âgisme = Robert N. Butler, gérontologue (1969) définit l’âgisme comme
un processus à travers lequel une personne est discriminée et stéréotypée en
raison de son âge.

→ ex: tu vas comprendre quand tu seras plus vieille
→ on veut pas t’expliquer on discrimine en raison de ton âge

le jeunisme: la quête de la jeunesse à tout prix
→ ex: produits anti-rides etc fckn cher grosse industrie, botox

jeunisme→ montre aussi que le fait de vieillir est qqchose à éviter et d’indésirable

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5
Q

Quand devient-on
“vieux” ? documentaire

A

documentaire: un homme est considéré vieux à 55 ans alors qu’une femme à 45 ans
pour les gens âgés de 15-19: 60

deux visions de la retraite:
avant→ l’espérance de vie était très basse donc déjà après avoir fini le travail sont vieux et c’était souvent du travail plus dur donc retraite c’était du repos alors qu’aujourd’hui c’est plutôt une deuxième vie

dépendamment de l’âge du répondant, plus on repousse l’âge de la vieillesse ex: à 6 ans, 30 ans c’est vieux mais à 20 ans jdirais 70 c’est vieux
→ dépend aussi de l’époque à laquelle on pose la question

À quel âge devient-on
vieux ?
18-29: 60 ans
30-39: 69
50-64: 72
65 et plus: 74 ans

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6
Q

L’âge de la vieillesse à travers le Monde

A

perception de l’âge de la vieillesse c’est aussi la culture/ la région du monde

en malaisie c’est 56 pcq leur espérance de vie est vrm plus basse que le reste du monde (73 ans pour les hommes)

au canada c’est 66

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7
Q

Quels facteurs influencent l’âge de la vieillesse ?

A

De nombreux facteurs entrent en jeu
➢le sexe (les femmes seraient catégorisées plus tôt dans la vieillesse
que les hommes – 45 ans vs 55 ans)
➢l’ethnicité, la culture (où on pose la question)
➢L’époque à laquelle on pose la question
➢L’âge du répondant (on repousse l’âge de la vieillesse plus on avance
en âge).
➢le milieu du travail
➢l’état de santé influencent la perception de la vieillesse (les
personnes avec plus de problèmes de santé physiques tendent à se
rapporter davantage dans la vieillesse)

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8
Q

Catégorisation de la vieillesse
convention scientifique vs convention sociale

A
  • Convention scientifique ≈ 65 ans
  • Convention sociale = 65 ans (relié à l’histoire – âge de la retraite établie en Allemagne en
    1883)
  • Certaines études vont adopter d’autres découpages (50 ans… 55 … 75 …)
    Le vieillissement n’a pas d’âge précis …
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9
Q

Modèle tripartite des attitudes

A

Selon ce modèle, les attitudes sont basées sur 3 composantes:
1. cognitives (les stéréotypes)
2. affectives (préjugés)
3. comportementales (pratique discriminatoire)

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10
Q

Attitudes cognitives
(définition stéréotypes)

A

Réfère aux idées, aux
opinions, aux croyances à
l’égard d’un individu ou
d’un groupe de personne

images fortes + résistent à la contradiction

=

stéréotypes

–>mm si y’a une contradiction on va juste dire ah mais c’est une exception, donc on fait pas rentrer cette image dans notre représentation on va la laisser à part

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11
Q

Selon vous, quels sont
les stéréotypes liés à
l’âge ? exemples

A

Les personnes
âgées sont sourdes

Les personnes
âgées sont lentes

Les personnes
âgées sont
technophobes

–>tâche sur la mémoire chez les aînés: meilleure performance quand ils savent pas que c’est un test de mémoire
→ menace du stéréotype –. ils s’attendent à échouer, ils vont plus facilement abandonner etc

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12
Q

Quels seraient les
impacts des stéréotypes ?

A

2 théories
–> internalisation des stéréotypes
–> menace du stéréotype

internalisation: la personne va intégrer certains stéréotypes, quand ils entretiennent ces stéréotypes, ces gens vont pas a voir tendance a vouloir apprendre, s’Améliorer, etc

menace du stéréotype: comme dans le documentaire → les gens sous-performent pcq ils ont la pression du stéréotype sur eux, ils ont peur de le prouver, mais ce stress les pousse à être moins performants
→ les aînés veulent éviter de se mettre dans des situations ou ils vont prouver le stéréotype

→ plus le stéréo. est internalisé, plus il est fort et affecte le comportement

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13
Q

Stéréotypes liés à l’âge: Psychologie sociale et technique d’amorçage

A

Psychologie sociale et technique d’amorçage
* Présenter un stimulus qui va influencer le comportement d’une personne

  • La personne tend à agir inconsciemment selon le sens des stéréotypes (stimuli)

–>juste le fait d’annoncer le stéréotype est de l’amorçage

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14
Q

Âgisme intégré

A
  • Phénomène selon lequel la personne âgée intègre les stéréotypes liés au vieillissement
  • ↓Estime de soi
  • ↓Sentiment d’auto efficacité
  • ↓Sentiment de contrôle de son existence
  • ↑anxiété ressenti => ↓ mémoire

→ quand on est anxieux, notre mémoire est moins bonne , too stressed to think

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15
Q

Étude de Levy

A
  • Conséquences Vision négative vs Vision positive du vieillissement
    –> Moins bonne santé physique (même 28 ans plus tard)
    –> Diminution de la motivation à s’engager dans des habitudes de vie saine (ex: sport, alimentation, tabagisme…)
    –> Augmentation des risques de maladies cardiovasculaires
    –> Perte de mémoire plus marquée
    –> Diminution de l’espérance de vie (7,5 ans!)

–>vision négative de la vieillesse peut mener un peu a give up et donc pas être down de s’occuper de sa propre santé donc moins d’exercice etc pcq voit pas un bon futur à long terme donc sert à rien

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16
Q

Attitudes affectives

A
  • Réfère à l’aspect émotionnel qu’une personne entretient envers un objet ou
    une personne.
  • Conscient ou inconscient
  • Sensibles à la désirabilité sociale
    –>nos attitudes sont sensibles à la désirabilité sociale → veux bien paraitre
  • Les attitudes négatives = préjugés (tenace)
17
Q

Préjugé (définition)

A

Jugement sur quelqu’un, quelque chose, qui est formé à l’avance selon
certains critères personnels et qui oriente en bien ou en mal les dispositions d’esprit à l’égard de cette personne, de cette chose » /
Opinion préconçue / Se base souvent sur les stéréotypes

stéréotypes: pensées
attitude: positif ou négatif?
comportement: actions

18
Q

Attitude - comportements

A

Discrimination basée
sur l’âge

définition: Réfère aux comportements qui sont injustement discriminatoires à l’égard des individus ou d’un
groupe (+ ou -), sur la base
de l’âge réel ou perçu…

19
Q

Discrimination fondée sur l’âge (exemples)

A

Articuler
exagéremment
pour se faire
entendre par une
personne âgée

Réaliser des tâches
à la place de l’aîné
sans tenir compte
de ses capacités

ex: les personnes âgés sont technophobes alors on va assumer qu’ils sont pas capables, jvais faire les trucs techno pour eux a la place de voir s’ils peuvent apprendre etc

20
Q

en résumé les stéréotypes, préjugé, discrimination dans le corps

A

Stéréotype –
comment on
pense (tete)

Préjugé –
comment on se
sent (coeur)

Discrimination –
comment on agit (main)

21
Q

c quoi la forme de diuscrimiation la plus tolérée

A

« l’âgisme serait la forme de discrimination la plus
socialement tolérée: près d’une personne sur deux ferait
preuve d’un comportement âgiste envers les aînés ».

22
Q

combien de gens ont des attitudes agistes

A

« Une enquête de l’OMS menée en 2021 dans 57 pays révèle qu’une personne sur deux a des attitudes modérément ou
fortement âgistes.
Officier et al. (2020)

Enquête canadienne - près d’un répondant sur deux rapporte avoir été victime d’âgisme

23
Q

répercussions de l’âgisme sur autres sphères de la vie et autres attitudes

A

âgisme accentue les autres préjudices

agisme a de profondes répercussions sur tous les aspects de la santé des personnes
–> santé physique, mentale et bienetre social

–> lourd tribut économique aussi –> impact économique important

24
Q

Comment combattre
l’âgisme?

A

5 choses mais jsp c quoi:(( demander marilou
1. Parler du problème de l’âgisme, faire campagnes publicitaires
2.contact intergénérationnel, diversité de contact social
3.participation sociale, bénévolat entre les différentes générations

25
Q

Entrevue de Jeannette Bertrand
Redorer la vieillesse

A

→ 96% le truc le plus important pour eux c’est l’autonomie

les personnes âgés qui ne sont pas performantes sont laissées de côté
on aimerait pas les aînés pcq c,est comme un miroir → on les voit et on réalise qu’on ne veut pas être comme ça, on veut pas finir dememe

57% des aînés veulent rester à la maison (pas être dans une maison vieillesse ou rester dans famille pcq veulent pas être un fardeau)

–. distinction entre la vieillesse du corps et vieillesse de l’esprit

26
Q

Selon vous, la pandémie
COVID-19 a-t-elle
entraînée de l’âgisme ?

A

→ oui pcq on était mad contre restrictions, on le lame sur le plus âgés pcq c’est surtout pour les protéger puisqu’ils pouvaient en mourir
→ les ressources ont pris bccpp de temps à arriver dans les chsld (genr les n95 etc)
→ on a ciblé un groupe d’âge précis pour le confinement, on leur disait de faire attention pas sortir, donc quand ils sortent bcp pointés du doigt

27
Q

En résumé… juste à voir la poas besoin apprendre

A
  • Il importe de tenir compte de nos attitudes
  • Les préjugés sont basés sur les stérotypes qui constituent des images
    fortes et tenaces
  • Les stéréotypes peuvent même affecter la personne âgée face à son
    propre vieillissement (âgisme intégré)