Cours 2 Flashcards
Le stimulus est…
est quelque chose de perçu par l’organisme vivant. Les comportements sont affectés par des stimuli. L’organisme vivant perçoit des choses dans son environnement, et ce qui est perçu est un stimulus.
Le comportement est…
est tout ce qu’un organisme vivant fait (se gratter, parler, conduire, dormir, penser, etc.)
La réponse est…
une occurrence spécifique d’un comportement. C’est un comportement unique (jamais identique, intentionnel ou non, qui se produit à un moment donné dans le temps.
Le conditionnement classique est….
un processus d’association entre deux stimuli qui permet à un nouveau stimulus d’éliciter un comportement.
Le stimulus neutre
ne produit aucune réponse (initialement).
Le stimulus inconditionné
produit une réponse innée (n’a pas été appris).
Le stimulus conditionné
initialement neutre produit maintenant une réponse à la suite d’associations.
La réponse conditionnée
réponse suite au stimulus conditionné.
La réponse inconditionnée
réponse suite au stimulus inconditionné.
L’extinction répondante
est la cessation de l’association entre le stimulus conditionné et inconditionné qui rend le stimulus neutre à nouveau. Par exemple, si j’arrête complètement de crier en cachant derrière la porte, les enfants vont arrêter d’avoir des sueurs et des frissons quand ils voient la porte entre-ouverte.
L’antécédent
est l’environnement et les stimuli avant le comportement se produit. C’est important car il peut évoquer ou contrôler certains comportements.
La conséquence
est l’environnement et les stimuli après le comportement se produit.
Le conditionnement opérant
est la conséquence qui sélectionne le comportement. C’est la probabilité d’apparition du comportement change en fonction d’une conséquence.
L’extinction (opérante)
est le fait de cesser le renforcement pour un comportement qui était renforcé dans le passé. Par exemple, je lis des livres à ma fille chaque soir et je continu de lui lire, car elle me dit que je suis la meilleure. Quand elle arrête de me dire que je suis la meilleure, j’arrête de lui lire des livres.
L’automaticité du renforcement
Le renforcement opère que l’organisme s’en rendre compte ou pas.
