Cours 2

Question 1

Quelle est la définition de motivation intrinsèque?

Answer 1

Propension inhérente qu’un individu a de s’engager dans ses activités préférées, de tester ses capacités et de chercher à relever des défis.

Question 2

De quoi émerge habituellement la motivation intrinsèque?

Answer 2

De nos besoins psychologiques (organismiques)

Question 3

Quels sont 3 mots clés associé à la motivation intrinsèque?

Answer 3

Autonomie, compétence et appartenance

Question 4

Que propose l’approche organismique?

Answer 4

Que tous les organismes possèdent ce qu’il faut pour interagir et s’adapter à l’environnement

Question 5

Quel dialecte est en lien avec l’approche organismique, et que propose-t-il?

Answer 5

Le dialecte personne/environnement. Dit que les deux sont en relation réciproque, qu’ils changent tout les deux constamment et que la personne est un agent actif.

Question 6

Avec quelle approche l’approche organismique est-elle en opposition?

Answer 6

l’approche mécanique

Question 7

Quelle est la définition de l’autonomie?

Answer 7

Besoin psychologique d’auto-détermination, de l’initiation et de la régulation de ses propres comportements

Question 8

Quels sont les trois attributs qui définissent l’autonomie?

Answer 8

1: Perception du locus de causalité
2: Volition
3: choix perçu

Question 9

Quelle est la définition de la compétence?

Answer 9

Besoin psychologique d’être efficace dans nos interactions avec l’environnement

Question 10

Qu’est-ce que la compétence nous fait rechercher?

Answer 10

Des défis optimaux (difficulté = niveau d’habileté)

Question 11

L’état de concentration qui permet une implication et absorption totale d’une activité est connu sous le nom de:

Answer 11

Capacié de “flow”

Question 12

Quels sont les trois actions qui supportent la compétence?

Answer 12

1: Donner de la rétroaction positive
2: Tolérer les échecs
3: Donner une structureQU

Question 13

L’appartenance est le besoin physiologique de quoi?

Answer 13

D’établir des liens affectifs avec autrui, de vivre des relations interpersonnelles.

Question 14

Nous recherchons des opportunités pour faire quoi dans le sujet de l’appartenance?

Answer 14

D’exprimer notre soi authentique, ce qui est une tendance naturelle.

Question 15

Quels sont 3 exemples de qualités associé à la motivation intrinsèque?

Answer 15

Persistance, créativité, apprentissage de qualité.

Question 16

De quoi provient la motivation extrinsèque, et que sont 3 exemples?

Answer 16

D’incitatifs environnementaux et de conséquences. exemple: argent, attention, privilège…

Question 17

De quel type de contrat fait-on référence lorsqu’on parle de motivation extrinsèque?

Answer 17

Contrat béhavioral

Question 18

Dans l’équation S:R->C, que veulent dire les variables?

Answer 18

S= Stimulus
R= Comportement
C= Conséquence

Question 19

Quelle sont les deux différences principales entre un incitatif et une conséquence?

Answer 19

1: Incitatif est avant le comportement et conséquence est après.
2: l’incitatif attire ou repousse une personne à initier un comportement, alors que la conséquence va augmenter ou diminuer la persistance d’un comportement.

Question 20

Que sont les deux types de conséquences?

Answer 20

1: Renforcement positif et négatif
2: Punition positive et négative

Question 21

Quelle est la définition d’un renforcement?

Answer 21

Événement intrinsèque qui augmente la fréquence d’un comportement

Question 22

Quels sont les deux caractéristiques d’un renforcement qui le rend plus efficace?

Answer 22

1: Qualité
2: Immédiateté

Question 23

Vrai ou faux: Une récompense est toujours un renforcement, mais un renforcement n’est pas toujours une récompense.

Answer 23

Faux. Par exemple, donner une récompense de marde à quelqu’un ne va pas nécessairement renforcer son comportement, mais si son comportement est renforcé, c’est nécessairement grâce à une récompense.

Question 24

Quel est 1 exemple de punition négative et un exemple de punition positive?

Answer 24

Négative: enlever le permis de conduire
Positive: travail supplémentaire

Question 25

Quels sont les effets à court terme désiré chez l’enfant, à long terme indésiré chez l’enfant et à long terme indésiré chez l’adulte de la fessée?

Answer 25

Désiré enfant: obéissance
Indésiré enfant: santé mentale faible, agression, antisocial…
Indésiré adulte: Abus physique , antisocial, agression, santé mentale faible…

Question 26

Quelles sont les 4 stratégies pour éliminer les comportements indésirables

Answer 26

1: Favoriser l’interiorisation
2: Renforcement différentiel
3: Étayage
4: Apprentissage par observation

Question 27

Qu’est-ce que la stratégie d’interiorisation implique?

Answer 27

De conscientiser les gens qui font des comportements indésirables sur comment ils devraient agir à la place

Question 28

Qu’est-ce qu’on fait quand on utilise la stratégie du renforcement différentiel?

Answer 28

On ignore les mauvais comportements et récompense les comportements alternatifs (bons).

Question 29

Quel est un synonyme de la stratégie d’étayage?

Answer 29

Tutorat, coaching.

Question 30

De quoi sert-on lorsqu’on utilise la stratégie de d’apprentissage par observation?

Answer 30

On sert de modèle de comportement désirable (bon exemple).

Question 31

Quels sont trois prix à payer lorsqu’on récompense des comportements?

Answer 31

1: Détriment de la motivation intrinsèque
2: Interfère avec la qualité et le processus d’apprentissage
3: Interfère avec la capacité d’autonomie et de régulation de soi.

Question 32

Quels sont les deux facteurs de la récompense qui diminue la motivation intrinsèque?

Answer 32

1: La prévisibilité
2: La tangibilité

Question 33

Quelle est la meilleur façon d’utiliser les récompenses?

Answer 33

Essayer d’utiliser les récompenses verbales et innatendues.

Question 34

Quels sont les 4 types de motivation extrinsèque?

Answer 34

1: Régulation externe
2: Régulation introjectée
3: Régulation identifiée
4: Régulation intégrée

Question 35

Quelle est la définition du type de motivation de régulation externe?

Answer 35

Être motivé de faire quelque chose parce que quelqu’un surveille si on le fait à côté. (ex: aller à l’ecole car on se fait punir si on n’y pas va)

Question 36

Quelle est la définition du type de motivation de régulation introjectée?

Answer 36

Être motivé de faire quelque chose car si on ne le fait pas on se sent coupable.

Question 37

Quelle est la définition du type de motivation de régulation identifiée?

Answer 37

Être motivé de faire quelque chose car on sait que c’est utilise de le faire

Question 38

Quelle est la définition du type de motivation de régulation intégrée?

Answer 38

Être motivé de faire quelque chose car ca fait partie de nos croyances et valeurs