Cours #2 Flashcards
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Qu’est-ce que l’attachement selon Bowlby ? Avec quoi le compare t’on ? Qu’est-ce qu’il faut à un enfant pour répondre à ses besoins ?
L’attachement serait inné et adaptatif - accentue sur le deuil, la séparation de l’enfant avec son parent. L’enfant n’a pas juste besoin d’être nourrit il doit recevoir de l’affection. – l’attachement se construit au fur et à mesure des interactions.
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VRAI OU FAUX : L’attachement à l’âge adulte n’est pas une continuité de l’attachement à l’enfance ?
FAUX
Pourquoi l’attachement à l’enfance est-elle importante ?
les relations à l’enfance = IMPORTANTES. –» Ça façonne schèmes intériorisés =» guide pour relation interpersonnelles. (Modèle inconscient auto-confirmatoire FILTRANT perceptions. - Vision tunnel - Évènement/situations/concept qui VIENT CONFIRMER modèle.
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VRAI OU FAUX : les délinquants ont à peu près tous une carrence relationnelle.
VRAI
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Quels sont les 4 types d’attachement ?
- Sécure
- Insécure - Évitant
- Insécure - Anxieux/Ambivalent
- Insécure - désorganisé
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Faite une description des 4 styles d’attachement
1.- enfant a confiance en parent. PAS évitement - PAS anxiété (quand mère présente). Vision de soi : positive – a confiance aux autres (vision autre positive) PEUT aimer et se faire aimer (sans être mal à l’aise) PAS peurs relations intimes.
2.- ÉVITE proximité avec gens. MONTRE peu d’anxiété avec autre (car ne les fait ni chaud ni froid. – psychopathique) - VISION soi – positif- VISION autre - négatif-
3.- PEU sûr d’eux. FAIBLE niveau évitement et HAUT niveau d’anxiété. – ANXIEU quand maman est là ET pas là. EXPLORE PEU. Quand mère part : CONTRARIÉ - grosse crise de larmes =» HOSTILE avec mère.
4.- AUCUNE stratégie organisé REPONDANT aux besoins – HAUT évitement - HAUT anxiété. COMPORTEMENT = inconsistant (anormaux) VISION autre = négatives - VISION soi = négatives. (enfant sait pas comment gérer émotions DONC= peurs/besoins SANS solutions.)
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Quels sont les conséquences à l’âge adulte des 4 styles d’attachement ?
- -Sécure :relation = fonctionnelle & intime. PEUT compter sur autre. PEUT être autonome.
- Insécure - Évitant : indépendance excessive, fermé pour intimité, narcissisme, relation utilitaire.
- Insécure - Anxieux/Ambivalent : dépendance, relation fusionnelle, jalousie, recherche d’approbation.
- Insécure - désorganisé :→ La personne devant être sécurisante est effrayante (et/ou effrayée
elle-même!)
→Donne lieu à des situations de “peur sans solutions
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VRAI OU FAUX : Un attachement sécure est-il un facteur de risque contre la délinquance ?
FAUX ,c’est un facteur de protection.
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VRAI OU FAUX : Un facteur de risque qui pourrait mener à la délinquance c’est un attachement insécure (Ambivalent , évitant, resistant. )
VRAI
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De combien de pourcentage le type d’attachement à l’âge de 3 ans prévoit le décrochage scolaire au secondaire ?
d’une précision de 77%
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Le style d’attachement inséure peut mener à quoi ? (au moins 3) - en raison du niveau de stress.
- L’alcoolisme
- Trouble cardiovasculaire
- maladie coronarienne
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Lorsque le parent n’est pas outillé pour pouvoir venir en aide à son enfant même de manière inconsciente (maltraitance, négligence) Quel mécanisme va créer l’enfant ?dans quel but ?
Les enfants finissent par développer stratégies organisées POUR s’adapter/survivre.
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Pourquoi il y a-t-il une relation entre l’attachement et la délinquance ?
L’attachement permet à l’enfance à reconnaitre et réguler ses émotions.
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Qu’est-ce que le internal working model ?
Puis- je faire confiance aux autres ? Noyau dynamique qui : CONFIRME ou INFIRME la vision que nous avons du monde.
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Qu’est-ce qu’on peut dire d’un enfant qui vient de naître ? De quoi n’est-il pas capable ? De quoi sera t’il capable avec l’aide des parents ?
Enfant ne nait pas avec la capacité innée de réguler leurs émotions et réactions émotionnelles.
Enfant apprenne à réguler émotions et comprendre émotions grâce aux soins des parents.
